新北师大版五年级数学上册《分数的再认识》优质课课件

新北师大版五年级数学上册《分数的再认识》优质课课件

2024-02-07
分数的再认识优质课件PPT

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2024-02-07
《分数的再认识》 PPT课件

《分数的再认识》 PPT课件

2024-02-07
《分数的再认识(一)》PPT课件

《分数的再认识(一)》PPT课件

2024-02-07
分数的再认识ppt

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2024-02-07
分数的再认识(一)优秀课件1

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2024-02-07
《分数的再认识》ppt课件

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2024-02-07
【新】北师大版 五年级上册《分数的再认识(二)》公开课课件.ppt

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2024-02-07
分数的再认识(二) ︳北师大版 教育课件

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2024-02-07
分数的再认识(一)课件.ppt

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2024-02-07
分数的再认识

分数的再认识

2024-02-07
《分数的再认识(一)》PPT课件

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2024-02-07
分数的再认识课件北师大版课件

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2024-02-07
分数的再认识一PPT课件

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2024-02-07
分数的再认识一公开课 PPT

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2024-02-07
《分数的再认识》PPT课件

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2024-02-07
分数的再认识(教案)

《分数的再认识》教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册34—36页。教学目标1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,理解分数的意义。2、结合具体的情境对分数作出合理的解释,体会“整体”与“部分”的关系,感受分数的相对性。3、体验数学与生活的密切联系。教学重点理解整体“1”,体会一个分数对应的“整体”不同,所表示的具体数量

2024-02-07
《分数的再认识(一)》课件

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2024-02-07
《分数的再认识一》PPT课件__(公开课)

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2024-02-07
《分数的再认识》课件ppt(9篇)

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2024-02-07