知心的礼物①自从妈妈领我去了一次小店之后，我便渴望自己去买糖。有一天，我花了好大气力来到店铺弄响门铃，推开了那扇巨大的门。我着迷似的一步步沿着糖果柜台走过去。○2我挑选出了一些糖果后，威老先生从柜台上弯下身子问我：“你有钱买这么多糖果吗？”我回答说：“我有很多很多钱。”我伸出小拳头放在威老先生张开的手中，里面有五六个用闪闪发亮的锡纸细心包好的樱桃核。威老先生

品析关键句子—词语的表达效果一．教学目标：1.知识与技能：能在文章中找出词语的含义并理解，赏析词语的表达效果2.过程与方法：归纳词语的含义以及赏析的方法3.情感态度价值观：培养学生的技能，提高学生审美情趣及语文素养。二．教学重点体会作者用词之妙，揣摩命题人命题思路。三．教学难点要求学生熟练掌握理解词语含义及赏析词语的表达效果的方法。四．教学过程：（一）复习预

语文培优课——品析词句的意义及表达效果(1)一、品析词语（一）相关训练1. “也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”（鲁迅《藤野先生》）问题：《藤野先生》一文中“实在标致极了”的“标致”是什么意思？4. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！问题：

品析句子表达效果⑴体会精妙之处20．轻轻掩门的一声清响轻轻掩门的一声清响吴程程①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小

赏析句子的表达效果.

品析句中词语的表达效果1.对应考点：品析句中词语的表达效果。2.考题印证：①指出句中加点词语的表达效果。②从画线句中找出几个动词（形容词或副词等进行赏析）。③“ΧΧΧ”等词语好在哪里？3.真题：《壶口瀑布》中描写壶口瀑布特点的划线语句，有什么样的表达效果？解题思路：比如叠词的作用是形象地写出了事物……的特点，富有节奏感，使语言生动活泼，洋溢音乐美；排比的作用

赏析字词表达效果

品析句中词语的表达效果1.对应考点：品析句中词语的表达效果。2.考题印证：①指出句中加点词语的表达效果。②从画线句中找出几个动词（形容词或副词等进行赏析）。③“ΧΧΧ”等词语好在哪里？3.真题：《壶口瀑布》中描写壶口瀑布特点的划线语句，有什么样的表达效果？解题思路：比如叠词的作用是形象地写出了事物……的特点，富有节奏感，使语言生动活泼，洋溢音乐美；排比的作用

赏析句子表达效果

品析句子的表达效果

品析句子表达效果⑴体会精妙之处20．轻轻掩门的一声清响轻轻掩门的一声清响吴程程①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小

品析词语的表达效果/ 作用常见的题型有：1、说说加点的词在文中的表达作用。2、加点的词在文中用得好不好，为什么？3、加点的词语能否删除？4、加点的词如果换成**，可以吗？解题要求：（六联系）①联系词语的语境。首先找出这个词语出现在文章中的位置；从词语的上下文中去品析。②联系词语的含义。对词语的词典义和语境义解说，容易理解的可以不解释词典义。③联系词语的写作特

词语在句中的表达效果

品析关键句子—词语的表达效果一．教学目标：1.知识与技能：能在文章中找出词语的含义并理解，赏析词语的表达效果2.过程与方法：归纳词语的含义以及赏析的方法3.情感态度价值观：培养学生的技能，提高学生审美情趣及语文素养。二．教学重点体会作者用词之妙，揣摩命题人命题思路。三．教学难点要求学生熟练掌握理解词语含义及赏析词语的表达效果的方法。四．教学过程：（一）复习预

现代文阅读之品析词语

浅谈如何分析词语的表达效果摘要：在现代文阅读中，常离不开理解分析词语或语句的表达效果或对其赏析等。可是，一些同学在思考或回答这方面的问题时，常觉得无从下手或顾此失彼。其实，对于词语和语句的表达效果方面的分析是有一定技巧和方法可循的。关键词：表达效果表达作用词语含义表现手法在现代文阅读中，常离不开理解分析词语或语句的表达效果或对其赏析等。中学语文教学大纲中明确

考点四 - 品析重要词语

品析词句表达效果

怎样品析记叙文词句的表达效果平息九义校郑微【学习任务】1、能抓住品析记叙文词句的角度。2、能够紧扣选文内容具体品析其作用（表达效果）。【知识储备】常见修辞手法及作用记叙文中各种表达方式的作用2015年资阳中考：燃烧的木棉 梁惠娣①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝

初中语文试卷马鸣风萧萧品析句子的表达效果1.比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性)2.拟人：作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。3.夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力