活动目标：1. 了解金鱼的外形特征和生活习性。2. 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。3. 萌发关心、爱护小动物的情感。4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：小金鱼的视频、图片活动过程：一、观看视频，引出有关金鱼的话题教师：小朋友们见过金鱼吗？大家一起看看视频上的小金鱼吧！教师：小金鱼是什

常识教案－小金鱼活动活动设计活动名称：小金鱼活动目的： 1、让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。 2、培养幼儿的观察力和探索能力。 3、培养幼儿热爱小动物的情感。活动准备： 1、鱼缸若干个，各种鱼若干条，金鱼若干条， 2、鱼食、面包、馒头渣等， 3、录音机、磁带、小鱼操， 4、环境准备：海底世界。 5、多媒体课件活动过程一、观察发现1、教师与

幼儿园小班语言：小金鱼捉迷藏活动教案二、谈话导入。——（出示金鱼图片）师：“小朋友，这是什么？”“小金鱼长什么样子的？它穿了什么颜色的衣服？”——师：小金鱼真漂亮，花肚皮，红衣裳。今天，两条小金鱼出来玩了。它们玩什么呢？我们一起来听一听。一、学习歌曲。1、播放音乐课件，请幼儿欣赏。2、学习歌词。——师：小金鱼出来玩什么？（练游泳、捉迷藏）——师：它们练游泳、

幼儿园大班语言《小金鱼》教案幼儿园大班语言《小金鱼》教案1教学目标1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。4、认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。教学准备1、准备实物：小金鱼。2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。3、教学挂图、教学CD。教学过程（一）教师带幼儿随音

中班语言小金鱼教案【篇一：托班语言教案：小金鱼找朋友】【活动目标】理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。【活动准备】1、图片。2、故事磁带。【活动过程】1、倾听理解故事1―2段。出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀？它在看什么、想什么？引出故事。出示图片边指边讲故事1―2段，教师可提以下问题：小金鱼先找的朋友是谁？小鸡能和小金鱼做朋友吗？它们是怎么说的？小

幼儿园小班音乐教案《小金鱼》导语：为了让小朋友感受音乐学习合拍优美的做动作下面是小编为您收集整理的幼儿园小班音乐教案《小金鱼》欢迎阅读活动目标：初步发展有尔对音乐的感受能力和表现力;活动准备：小鱼游水的音乐;将活动室布置成“小河”;幼儿熟悉歌曲《小金鱼》活动过程：1、随着《小鱼游》的音乐幼儿模仿小鱼的动作来到小河;指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧”

小班音乐《小金鱼》教案小班音乐《小金鱼》教案活动目标：1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。2.听音乐用肢体动作表现歌曲。活动准备：1.提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征2.背景音乐3.金鱼头饰4.彩虹伞活动过程：一.导入，请幼儿自由表演小鱼游。1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？师：哇，原来小鱼可以有

小金鱼教案《小金鱼》教案倪家营乡中心幼儿园王翠花活动内容：小金鱼活动目标：1．通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。2．学会由头至尾地观察金鱼。3．懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。活动重点：认识金鱼的外形特征活动难点：了解金鱼的生活习性活动准备：课件活动过程：一、猜谜语。老师用谜语和动作引题，激发幼儿学习兴趣。如长耳朵蹦蹦跳的是谁？摇摇尾巴汪汪叫

幼儿园小班科学活动教案：小金鱼教案(附教学反思)小班科学活动小金鱼教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解金鱼的外形特征和生活习性，尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小金鱼教案吧。活动目标：1. 了解金鱼的外形特征和生活习性。2. 尝试用语言描述、动作模仿等方式表达

幼儿园大班美术《小金鱼》教案模板范文活动设计背景孩子们喜欢小动物，通过孩子们感兴趣的方式锻炼孩子们的构图作画能力，感知中国传统水粉画的技艺。活动目标1. 了解中国画的特点，感受其独特的美。2. 练习用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象。3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5. 培养幼

《小金鱼》教案倪家营乡中心幼儿园王翠花活动内容：小金鱼活动目标：1．通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。2．学会由头至尾地观察金鱼。3．懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。活动重点：认识金鱼的外形特征活动难点：了解金鱼的生活习性活动准备：课件活动过程：一、猜谜语。老师用谜语和动作引题，激发幼儿学习兴趣。如长耳朵蹦蹦跳的是谁？摇摇尾巴汪汪叫的是谁？爱

小班音乐小金鱼课程计划小班音乐小金鱼教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受歌曲欢快活泼的风格,能够愉快地唱歌,听音乐,用物理动作表达歌曲,适合幼儿园老师参加小班音乐活动班.快来看看小金鱼的课程计划吧.活动目标：1.感受歌曲欢快活泼的风格,愉快地唱歌.2.听音乐,用物理动作表达歌曲.通过学习唱歌来学习歌曲的氛围.4.与同伴一起感受旋律的氛围和

小金鱼教案《小金鱼》教案倪家营乡中心幼儿园王翠花活动内容：小金鱼活动目标：1．通过观察认识金鱼的外形特征及生活习性。2．学会由头至尾地观察金鱼。3．懂得观赏金鱼，了解爱护和饲养金鱼的基本方法。活动重点：认识金鱼的外形特征活动难点：了解金鱼的生活习性活动准备：课件活动过程：一、猜谜语。老师用谜语和动作引题，激发幼儿学习兴趣。如长耳朵蹦蹦跳的是谁？摇摇尾巴汪汪叫

幼儿园大班语言公开课《小金鱼》一、教学内容：早期阅读与识字《小金鱼》。二、教学目标（一）语言角度1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。（二）科学角度认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。三、教学准备1、准备实物：小金鱼……二、教学目标（一）语言角度1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3

可爱的小金鱼教学目标：1 学会观察事物，描写事物。2 观察金鱼，了解金鱼的习性，表达对金鱼的感情。3教会学生运用恰当的词语和语句，使文章通顺。教学重点学会按照一定的顺序观察动物的特点。教学难点了解金鱼的生活习性。教学课时一课时教学过程:一师生互动游戏：请同学们闭上眼睛跟老师一起大声念：我很棒，我很棒，我真的真的很棒。让同学们在大声朗读的预感中找到自信。二导入

小班音乐《小金鱼》教案XX课件小班音乐《小金鱼》教案活动目标：感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。听音乐用肢体动作表现歌曲。活动准备：提前让幼儿认识了小金鱼，了解金鱼的外部特征背景音乐金鱼头饰彩虹伞活动过程：一导入，请幼儿自由表演小鱼游。幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，

幼儿园大班《小金鱼》教案一、教学内容：早期阅读与识字《小金鱼》。二、教学目标（一）语言角度1、学习并理解字词：金鱼、美丽。2、理解记忆儿歌。3、幼儿能积极思考，发散思维，会用普通话朗读儿歌。4、认识、了解金鱼的外形特征及生活环境。5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。三、教学准备1、准备实物：小金鱼。2、教学中的字词卡：金鱼、美丽。3、教学挂图、教学CD。

活动名称：美丽的小金鱼活动目标:学习粘贴树叶画的技能。活动准备：各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水活动过程：1.组织幼儿谈话，激发兴趣。2.教师讲解金鱼的粘贴方法3.幼儿操作教师巡回指导。4.展品幼儿的作品。教师小结。活动名称：小金鱼找尾巴活动目的：能将树叶贴在小金鱼的尾部，体验小金鱼的着急和快乐情绪。活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图--寻找金鱼的尾

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班美术《小金鱼》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Small class art "Little Goldfish"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育小班美术《小金鱼》设计意图小金鱼在我们的自然角一出现，就吸引了孩子们的注意了，大家开始七嘴八舌的讨论小金鱼的外姓特征和生活习性，针对孩子们的表现，我想

小班语言：小金鱼逃走了活动目标： 1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事情。2. 观察比较、发现画面中与小鱼相似的形象，能在越来越复杂的图画中找到逃跑的小鱼。活动准备：课件活动过程：一、引入——认识小金鱼1.出示小金鱼，观察小金鱼的外形特征师：我带来了一个神奇的小动物，你们知道是谁吗？看到谁了？看到小金鱼了吗？仔细看，小金鱼长的什么样？再看看眼