第15章第2节 人体对信息的感知检测题1.（2008济宁）小军非常注意用眼卫生，看书一段时间后，就向远处眺望一会。由看书转为眺望，小军的瞳孔和晶状体的变化分别是：A 、扩大，曲度增加B 、缩小，曲度增加C 、扩大，曲度减小D 、缩小，曲度减小2.（2008济宁）在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是：A 、保持鼓膜内外气压平

宜兴市树人中学初二生物教案课题：人体对信息的感知(2) 课型：新授主备教师：吴玉花教学目标：1、描述耳的结构和功能；说出听觉形成的过程。2、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。教学重点：耳的结构和听觉的形成教学难点：听觉的形成教学方法：结构尝试教学法教学准备：耳的模型、课件教学过程：

人体对信息的感知2

人体对信息的感知一、设计思路本节课主要是通过学生学习人体眼球的基本结构、视觉的形成、近视的成因等知识，更好地促进学生养成良好的视觉卫生习惯，并学会关爱他人。眼球结构是本节课的重点也是难点,在这一环节的处理上我配以多媒体教学，先让学生根据课本插图并结合眼球模型自学，然后用多媒体展示，强化对眼球基本结构的认识。对于人体视觉的形成，通过多媒体课件动态演示让学生清晰

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第2节人体对信息的感知一、选择题1、小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是（）A．凸透镜 B.凹透镜 C．平面镜 D．凹面镜2、“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是 ( )①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③3、下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是 ( )A．可以在摇晃的车船

精品“正版”资料系列，由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。第2节人体对信息的感知教案教学目标教学过程设计第一课时：教师展示一个

人体对信息的感知--眼和视觉

第二节_人体对外界信息的感知[1]

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最新人体对信息的感知1

第15章生命活动的调节第2节 人体对信息的感知（第1课时）【课程导入】视觉是一种极为复杂和重要的感觉，人所感受的外界信息 80%以上来自视觉。眼睛是接收信息量最大的感觉器官，是心灵了解外界的重要通道，同时眼睛又向外界透露了心中的 情感，所以人们常说 眼睛是心灵的窗户”。眼睛之所以能传神，之所以“会说话”，与它的 结构有着重要的关系，你想了解它吗？【聚焦课标】

人体对信息的感知一眼和视觉共21页文档

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七年级生物人体对信息的感知PPT优秀课件

《人体对信息的感知》第三课时导学目标：1、描述耳的结构和功能；2说出听觉形成的过程。导学过程：【复习导入】：1、说说眼球的结构。2、说说视觉形成的过程【自主学习】：任务一、认识耳的结构A: 观察“人耳的结构”图，同学互相观察耳，并阅读信息库完成：1、耳是人体形成听觉的重要器官，它包括、和三部分。2、外耳包括和，收集声波，将声波传入中耳。3、中耳由、、和三块组

人体对信息感知耳与听觉

《人体感知信息》教案

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