最新人教版初中八年级历史下册第六单元教学课件

固镇三中集体备课专用稿纸主备人：薛力时间2014.2.26 地点305室召集人薛力课题6课探索建设社会主义的道路课时1 课时（总第课时）科任教师授课时间教学目标知识与能力：探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整. 中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献。过程与方法：：自主学习、小组讨论，整合教材全程分析、讨论探索。认识“大跃

八年级历史下册第6课 探索建设社会主义的道路

第二学期第六单元测试卷八年级《历史与社会》下册说明：1、全卷四大题，共6页，考试时间80分钟，满分100分。2、答卷前，考生必须将姓名、校名按要求填写在密封线左边的方格内，不准在试卷上作任何标志。3、答题时，请将答案写在答题卷上。一、单项选择题请选择一个最恰当的选项，每小题2分，共25题，50分。1、工业革命首先发生在A、英国B、法国C、日本D、俄国2、根据

人教版八年级下册历史全册教案第6课 探索建设社会主义的道路

《艰辛探索与建设成就》教学模式介绍：新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下，规范学生自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，使学生积极主动地获取知识，并培养良好学习习惯的一种教学模式。发现式教学的课程环节：激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸设计思路说明：根据教材的

人教版八年级历史下册课件 第六课探索建设社会主义的道路

第6课艰辛探索与建设成就1教学分析【教学目标】知识与能力了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献过程与方法引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过

八年级下册历史第六课课件1

人教版初二下册历史第六课知识点归纳社会主义初级阶段1、时间：到1956年底，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造。2、标志：三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。中共八大探索社会主义道路的良好开端1、时间：1956年2、地点：北京3、主要内容：(1)国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求

课后巩固提升7.党在探索中国社会主义建设道路中既有辉煌成就和成功经验,也有严重失误和沉痛 教训。让我们结合一名与共和国同龄的张建国老人的四则日记,走进这段激情燃烧的 岁月。阅读材料

第6课艰辛探索与建设成就1教学分析【教学目标】知识与能力了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献过程与方法引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过

—《人民日报》社论2、掀起了“大跃进”和 人民公社化运动大 跃进工工业业上上：：大大炼炼钢钢铁铁9000万吨炼钢指标3000万吨1070万535万1957 1958 1959年19

欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。 洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。 ——天安门诗抄 （4）1976年10月，华国锋、叶剑英等中央领导人当机立断，采取果 断措施，逮捕并粉碎了“四人帮” 集团的阴谋，

没有。因为这些“豪言壮语” 违背了客观经济规律，脱离了实 际。达标检测 1、 中共八大提出了当时全国人民的主要任务是（ B ） A、以阶级斗争为纲 B、集中力量发展社会生产力 C、

第6课 艰辛探索与建设成就1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：社会主义探索时期的几次失误和成就，了解社会主义建设时期涌现的先进人物。 教学难点：探索建设社会主义道路失误的原因和教训。2 教学过程一、导入新课播放歌曲：《社会主义好》1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务，为了更好地进行社会主义建设，我们党做

第6课课题社会主义建设道路的初步探. 备课时间月日执行时间月日教学目的与要求（1）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误（2）讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。重点难点重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误。难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？（2）社会主义建设道路初

第6课探索建设社会主义的道路（1956——1966）.1一、探索中的良好开端 ---中共八大召开背景：三大改造完成，社会主义制度建立。 召开时间：1956年内容：A、正确分析了主要

2.1958年，我国社会主义建设出现的严重失误 主要表现在“大跃进”和人民公社化运动。3.给我国带来建国以来最严重的挫折的事件是 文革。4.文革中，最大冤案的受害者是刘少奇。 5.

第6课艰辛探索与建设成就1教学分析【教学目标】知识与能力了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献过程与方法引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过