二年级数学下集体备课活动记录表

学校:年级:科目:负责人:二0一七年二月教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表

2020-01-17
集体备课记录五年级数学解决问题

东官庄镇刘坡小学集体备课记录表后附:精备课教案《方程解决问题(一)》教学设计——宋屯小学王付丽教学内容:课本106页例1.教学目标:1、能在具体的情境中找出等量关系,初步掌握列方程解决问题的基本方法。2、会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题。教学重难点:找出等量关系,掌握列方程解决问题的基本方法。教具准备:多媒体、小黑板。教学过程:揭题示标:导入新课

2020-05-11
五年级数学集体备课活动记录.doc

___五___年级数学集体备课活动记录

2024-02-07
第五小学五年级数学集体备课活动记录表1

第五小学五年级数学集体备课活动记录表1

2021-03-25
五年级数学集体备课记录

主备教师李学雄课题循环小数设计意图综述通过生活中的例子,引出循环的概念,通过实际计算,理解循环小数的意义,掌握循环小数的计算方法,并能熟练地进行计算;让学生观察它们的商有什么特点,在自主探究、协作小组集体探究活动中,体现新课标的理念。活动目标1、在自主计算、借助计算器计算的活动中,经历初步认识循环小数的过程。2、知道什么是循环小数,能指出哪些商是循环小数。3

2024-02-07
二年级数学下册集体备课记录

集体备课活动记录记录人:黄清艳集体备课活动记录人:左聪聪集体备课活动记录记录人:夏新丽集体备课活动记录人:黄清艳集体备课活动记录记录人:夏新丽集体备课活动记录记录人:黄清艳集体备课活动记录记录人:左聪聪集体备课活动记录集体备课活动记录集体备课活动记录记录人:左聪聪

2024-02-07
五年级数学集体备课活动记录

___五___年级数学集体备课活动记录

2024-02-07
一年级数学下册第一单元集体备课记录

附件4:潭岗小学2017学年第二学期数学学科集体备课情况记录

2024-02-07
二年级数学下集体备课活动记录表

二年级数学下集体备课活动记录表年级:科目:负责人:二0一七年二月教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表教师集体备课记录表

2024-02-07
五年级数学备课组精彩活动记录簿

小学五年级数学备课组活动记录时间:地点: 会议室主题:新学期工作安排人员: 全体教师容:(一)校长讲话:1、对本组上期各项工作给予充分肯定。2、给本组教师提出希望和要求:勤奋务实、提高自身的理论素养,做研究型、学者型的教师,形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接

2024-02-07
五年级下学期数学集体备课记录

鞍湖实验学校(小学部)集体备课记录时间2014.2.16出席情况张石标刘忠全主讲人张石标记录人刘忠全二、讨论记载:(讨论如何达成教学目标,如何突出重点突破难点,如何进行学法指导,研究教法和设计作业,以及课件准备等等内容)第一单元《方程》教材分析及单元要点交流张石标:本单元教学方程的知识,是在四年级(下册)“用字母表示数”的基础上编排的。第一次教学方程,涉及的

2024-02-07
五年级下集体备课活动记录

第 1 次集体备课活动记录(初稿)学科组:5年级数学组负责人:第一课时等式与方程教学内容:科教书第1-2页的内容及练习一的1~3题。教学目标1、通过实验探索使学生理解等式的性质学会用等式性质解方程。2、在观察、操作、讨论的过程中掌握等式的性质能灵活运用等式的性质解形如x±a=b的方。3、在教学活动过程中培养积极的数学兴趣在利用等式性质解决问题的过程中体验方程

2024-02-07
小学五年级数学下册第四单元集体备课记录五

《分数的基本性质》集体备课记录时间:2015年9月20日地点:河口中心小学课题:分数的基本性质课型:新授主持人:王军参与人员:数学教研组老师一、教学内容及说明:教学内容:教材第75-76页例1及相关练习。二、教学目标及教学点(一)、教学目标1、知识目标:使学生理解分数的基本性质,并会应用分数的基本性质把不同分母的分数化成分母相同而大小不变的分数.2、能力目标

2024-02-07
五年级数学学科集体备课记录

五 年级 数学 学科集体备课记录参加人员李雁、周彦、郑多丽、符慧华时间2012.12.6地点五六年级数学办公室中心发言符慧华主讲内容统计活动情况记录本单元教学复式统计表和复式条形统计图,是在学生已经较好地掌握了简单的统计表和条形统计图的基础上安排的。与简单的统计图表相比,复式统计图表的信息量大,结构复杂。通过复式统计图表的教学,学生收集信息、表达数据和应用统

2024-02-07
五年下册数学《圆》集体备课记录

校本培训内容单位:山前中心小学培训部门:五年数学教研组

2024-02-07
五年级数学集体备课记录

五年级数学集体备课记录表

2024-02-07
二年级数学集体备课活动记录_

集体备课活动记录记录人:集体备课活动记录集体备课活动记录集体备课活动记录记录人:集体备课活动记录过程记录王秀翠:为了提高教学有效性,在小学低年级阶段,通过设计贴近生活、富有趣味、层次分明、开放灵活的数学作业,加强学生对所学知识的理解、掌握和运用,构建自主学习的方式、方法,让学生不再视作业为负担,对数学乐学、会学,真正成为学习的小主人。孙祥杰:兴趣能激发学生的

2024-02-07
(完整版)五年级数学集体备课记录表1

五年级数学集体备课记录表

2024-02-07
小学五年级数学下册第四单元集体备课记录五

小学五年级数学下册第四单元集体备课记录五

2024-02-07
五年下册数学集体备课记录

五年下册数学集体备课记录

2024-02-07