小学数独游戏课程标准一、课程背景与特点新修订的《小学数学课标》非常重视小学生数学兴趣的培养，提出“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。因此，在数学教学的基础上，把数独活动引入校园中，努力开发学生的智力，锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法，让学生借助趣味数学游戏领略数学美，同时，让他

AA数学思维训练数独

趣味数学(二)数独

小学数独游戏课程标准一、课程背景与特点新修订的《小学数学课标》非常重视小学生数学兴趣的培养，提出“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。因此，在数学教学的基础上，把数独活动引入校园中，努力开发学生的智力，锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法，让学生借助趣味数学游戏领略数学美，同时，让他

数学思维游戏(1)数独游戏(1)

数学游戏数独课件

《走近数独》数学活动方案活动目的：1.认识数独，掌握数独的游戏规则和基本技巧。2.培养学生的分析、逻辑、推理能力。3.培养学生坚强的意志品质。活动过程：一、认识游戏，介绍规则师：同学们，你们知道吗？最近流行着一种游戏，叫做数独。今天，老师将带领大家一同走近数独这个神奇的世界，好吗？（出示课题：走近数独）。师：数独这个奇怪的名字是日本人给取的，英文名叫Sudo

小学数独游戏课程标准一、课程背景与特点新修订的《小学数学课标》非常重视小学生数学兴趣的培养，提出“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。因此，在数学教学的基础上，把数独活动引入校园中，努力开发学生的智力，锻炼多维的思维能力和逻辑推理方法，让学生借助趣味数学游戏领略数学美，同时，让他

《数独游戏》教学设计花板桥学校 任霞 一、激趣引新：师：今天任老师给大家带来一个特振奋的好消息与你们分享。 （点击： 出示视频—— 新闻联播） 师：你们听到了什么好消息？ 生：中国队获得数独世界锦标赛冠军。师：中国选手太棒了！真为他们自豪！其实任老师最近也迷上了“数独游戏”，你们想玩玩这个游戏吗？（想）！那好，咱们这节数学课就一起走进这令全世界青少年着迷的数

数独游戏课程设计报告将“数独”智力游戏的难度划分与创建问题分解为建立终盘和初盘、难度评分、游戏创建。首先采用行列变换的方法建立终盘，然后隐去部分数字并检验解唯一性，得到初盘。在已得到初盘的基础上，根据求解时初级方法和高级方法使用的次数确定难度评分，从而依据分数对题目的难度进行划分，以此创建例外等级难度的“数独”游戏。最后通过实验验证了模型的实用性。下面是整理

填数(数独游戏)

数学思维游戏(11)数独游戏

数独中的数学模型摘要现如今数独游戏风靡全球，深受人们喜爱。其难度等级多样，求解数独难度等级较高的常常需要花费大量的时间和精力，因此我们试图用计算机来解决这一问题。在问题一中，我们主要考虑空格数的多少以及空格自由度与数独难度等级的关系。由一定的案例分析得出数独题目的难度等级与空格数存在正比关系，接着我们考虑如果只是简单的按照空格的数目多少来划分数独题目的难易程

二年级数学游戏九宫格数独集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]二年级数学游戏——九宫格数独【数独概述】数独顾名思义——每个数字只能出现一次。数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独前身为“九宫格”，最早于。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解

数学游戏数独

数独在逻辑游戏中培养数学能力的独特方式_课题研究一、数独是什么？二、数独之美训练数感、图感，提高做题速度：做数独题目经常和数字打交道，可以显著提升孩子对数字的敏感度。锻炼手、眼、脑协调性，减少做题笔误：做数独题目除了准确度的要求外，还要求速度要尽量快，在快速做题的时候非常锻炼手、眼、脑的协调性，让孩子思考的又快又准，可以降低考试时的笔误率。提高专注能力，注意

数学游戏数独ppt课件

数独教案基本项目课程名称：感受数独魅力授课对象：三到六年级学生课程类型：逻辑思维课，选修课教学材料：自编纲要教学时间：一学期，每周1课时，共18课时具体教学方案一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练

六年级(数独游戏]口竞赛目的:培养学生的推理能力。口赛前训练:由各班数学教师介绍数独游戏的游戏规则。口初赛:由六年级数学老师提供统一的数独练习纸。每班取最先填完且全部正确的10 位学生。口地点:各班教室。口复赛:在阶梯教室，统一提供难度更高一级的数独练习纸，取最先填完且全部正确的10位学生。数独活动方案: 一、目的: 1、认识数独，掌握数独的游戏规则和基本技

课题：数独游戏[教学目标][教学重点、难点][教学过程][教后反思]通过简单的数独题目着手，让同学们了解什么是数独游戏，加以引导，由简到难。同学们能够在这中间学会思考，学到数字的奥妙之处，锻炼同学们的大脑思维，开发同学们的右脑思维。最主要的是让同学们游走在美妙的数字中时，能够让数学这门枯燥而乏味的学科不再那么枯燥，这就达到的这节课的根本目的了。