试论高中英语课堂环境与学习成果的关系摘要：随着经济文化全球化进程的不断加快，英语成为世界范围内使用最为广泛的一种交流工具，对经济发展和文化交流有着重要影响。英语教学是我国素质教育工作的重要组成部分，新的时代背景下对英语教学工作提出了更高的要求。高中英语课堂教学工作逐步由传统知识教授向互动教学方式进行转变，更加重视课堂教学环境与学习成果之间的关系。本文将简要分

高中英语课堂环境与学习成果的关系研究【摘要】在我国，有数以万计的学生都在学习外语，尤其是英语学习，人士最多，范围最广，位于世界的第一位。然而，传统的英语课堂教学存在很多的不足，其中最为关键的就是：教师仅关注对学生教的过程，而忽略了学生学的行为；仅看重知识的讲解，而忽略了对学生学习能力的培养，课堂中教学过程枯燥乏味，环境沉闷、死板，缺少趣味及生机。教师缺乏对学

浅析高中英语课堂环境与学习成果的关系发表时间：2017-07-05T15:21:49.590Z 来源：《中小学教育》2017年7月第285期作者：周晓明[导读] 高中的英语课堂环境意为在课堂上给高中学生营造一种有专业性教学者指导的语言环境。湖南省娄底市第二中学417000摘要：伴随着高中课程改革的深入，高中阶段的英语教学模式面临着重新洗牌的趋势。从现在的试点

构建有效的高中英语课堂环境关键词：高中英语课堂环境有效【中图分类号】g633.41一英语课堂环境的内涵课堂环境（classroom environment）又叫课堂气氛、班级气氛，是指影响教学活动的开展、质量和效果，存在于课堂教学过程中的各种物理环境、心理环境和人文环境的总和。[1]其中，课堂心理环境是课堂与学习者情感的相互作用的产物，心理环境主要包括学生的

高中英语课堂教学随笔在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的"仓库"变成知识的"加工场"等问题，如果能得以解决，我们就会实现有效教学，达到课堂教学它应有的目的。一．英语课程改革教师观念的转变1．从学习的内涵来看，应该转变"课堂中学英语"为"生活中学英

高中英语和谐高效课堂教学环境的创设路径浅述发表时间：2020-04-10T07:39:19.198Z 来源：《教育学》2020年5月总第213期作者：孙苏岩[导读] 在高中英语课堂教学中，教师积极创建和谐高效课堂的教学环境，能够促进课堂有效教学的顺利开展，也能确保通过高中英语课堂的有效教学促进知识保持与再现，提升学生的知识记忆能力，有效优化英语课堂教学，实现

高中英语课堂游戏(通用版86张)

生态化高中英语课堂的有效构建发表时间：2016-02-01T10:44:46.287Z 来源：《中小学教育》2015年12月总第228期供稿作者：黄丽丽[导读] 吉林省松原市宁江区实验高级中学高中英语课堂的学习对学生的整个学习生涯有着重要影响。吉林省松原市宁江区实验高级中学138000高中英语课堂的学习对学生的整个学习生涯有着重要影响。在传统的教学中，教师们

浅谈中学英语课堂教学环境优化[摘要]随着基础教育从应试教育向素质教育的开始转轨，随着国际化社会导致的教育的开放和融合，中学英语教育日益显示出其重要性，同时日益显现出其教学方法改革的迫切性。因此，教师要善于优化中学英语的课堂教学环境；积极引导学生，营造愉悦的口语环境，关注学生的情感，在教学中创设情景，激发学生的兴趣，转变教学模式，优化教学环境，使学生的英语学习

新课标下如何进行高中英语课堂教学生活环境的创设【摘要】随着新课标的实施与全面推广，很多学校注重教改，有效的教学模式层出不穷。优秀的课堂教学模式逐渐成为全国各中小学效仿的典范，高中英语新课标要求在高中英语教学中贯彻以人为本的教学理念，将教学与生活实际紧密结合，从而全面提高高中英语课堂教学效果。【关键词】新课标高中英语教学生活环境创设引言新课标的实施，使高中英语

网络环境下高中英语阅读学习课题本人现在进行的实验课题是“网络环境下高中英语阅读学习的方法及其模式”。为了更好更细地做好实验工作，根据现有情况特制定以下实验方案。一、课题提出 1、课题名称：网络环境下高中英语阅读学习的方法及其模式 2、本课题研究的背景：以计算机、网络、多媒体等为核心的现代教育技术已成为拓展人类能力的创造性工具。网络提供了丰富的资源和空间，在网

高中英语课堂环境与学习成果的关系研究*东北师范大学刘丽艳刘永兵提要：课堂环境与学习成果的关系一直是西方课堂环境研究的热点。本研究运用《中学英语课堂环境量表》作为测量工具，测量了高中生对英语课堂环境的感知与其英语学习态度和学习成绩之间的关系。研究结果表明:课堂环境是影响二语学习成果的主要因素之一，积极的课堂环境可以改善和提高学生的二语学习成果。课堂环境通过直接

论高中英语教学过程中环境的重要性作者：吴威来源：《作文成功之路·上旬刊》 2016年第11期吉林省伊通满族高级中学吴威在高中英语教学过程中，除却教学方法及学生的积极性之外，还需要着重关注教学环境的影响，现阶段教学虽然在理念，方式等方面进行了整改，但是仍然需要在教学过程中时刻准备着，让学生拥有优良的英语学习环境，成为学习英语的保障，促进学生学习。结合自己多年的