16学时数字逻辑实验内容及要求（附录：实验用IC器件引脚图）实验一组合逻辑及应用电路实验1．实验目的：（1）了解并掌握基本逻辑门电路及常用组合逻辑部件的逻辑功能；（2）熟悉基本逻辑门及常用组合逻辑部件的应用；（3）学习并掌握数字逻辑实验台的使用方法。2．实验所用器件：四二输入端与非门，型号为：74LS00四异或门，型号为：74LS86双2-4线译码器74LS

数字逻辑实验报告：加法器安徽师范大学学院实验报告专业名称软件工程实验室实验课程数字逻辑实验名称加法器实验姓名学号同组人员实验日期 2013.3.26注：实验报告应包含（实验目的，实验原理，主要仪器设备和材料，实验过程和步骤，实验原始数据记录和处理，实验结果和分析，成绩评定）等七项内容。具体内容可根据专业特点和实验性质略作调整，页面不够可附页。 实验目的：学会

实验一 实验箱及小规模集成电路的使用一 实验目的1 掌握实验箱的功能及使用方法2 学会测试芯片的逻辑功能二 实验仪器及芯片1 实验箱2 芯片：74LS00 二输入端四与非门 1片74LS86 二输入端四异或门 1片 74LS04 六非门 1片三 实验内容1 测试芯片74LS00和74LS86的逻辑功能并完成下列表格。（1） 74LS00的14脚接＋5V 电源

数字逻辑实验报告实验三、综合实验电路一、实验目的：通过一个综合性实验项目的设计与实现，进一步加深理论教学与实验软硬件平台的实践训练，为设计性实验做好充分准备。二、实验原理：根据要求的简单设计性的电路设计实验，应用基本器件与MSI按照电路设计步骤搭建出初级电路；设计型、综合型的较复杂实验电路三、实验设备与器件：主机与实验箱四、实验内容：（1）实验任务：根据所学

滁州学院计算机与信息工程学院实验课程教案课程名称：数字电路分析与设计授课教师：姚光顺授课对象：11网工、计科授课时间：20XX年2月-2012月7月滁州学院计算机与信息工程系20XX年2月《数字逻辑》实验教学大纲课程编号：课程名称：数字逻辑英文名称：Digital Logic课程类型：专业基础课课程属性：独立设课总学时：16总学分：0.5开设学期：2适用专业

华中科技大学数字逻辑实验报告姓名:专业班级:学号:指导老师：完成时间：实验一：组合逻辑电路的设计一、实验目的：1．掌握组合逻辑电路的功能测试。2．验证半加器和全加器的逻辑功能3．学会二进制的运算规律。二、实验所用组件：二输入四与门74LS08,二输入四与非门74LS00,二输入四异或门74LS86,六门反向器74LS04芯片，三输入三与非门74L10，电线若

-------------数字逻辑与数字系统实验指导书青岛大学信息工程学院实验中心巨春民2015年3月-------------实验报告要求本课程实验报告要求用电子版。每位同学用自己的学号+班级+姓名建一个文件夹（如2014xxxxxxx计算机X班张三），再在其中以“实验x”作为子文件夹，子文件夹中包括WORD 文档实验报告（名称为“实验x实验报告”，格式为

___计算机__学院___专业__1_班________组、学号姓名_______协作者______________ 教师评定_________________实验题目____________基于实验箱的数字逻辑实验_____________1.基本门电路2.组合逻辑电路3.时序逻辑电路实验报告基本门电路一、实验目的1、了解基本门电路的主要用途以及验证它们的

计算机与信息学院信息工程类实验报告数字逻辑课程名称：名：姓系：计算机信息与科学学院电子信息工程业：专年2010级：级号：学指导教师：讲师职称：日04 月01 年2010．附件二：实验报告实验项目列表格式实验项目列表附件三：实验报告格式计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机信息与科学学院专业：电子信息工程（双学位）年级： 2010级姓名：学号：实验课程：

数字逻辑 实验大纲一、 主要目的熟悉门电路、触发器、数据选择器、译码器、寄存器、计数器等小中规模集成电路的工作原理、特点及应用。二、实验项目与计划机时数说明：三、实验项目、内容1、集成门电路的逻辑功能与参数测试目的：掌握TTL 和CMOS 集成与非门的逻辑功能、主要参数的测试方法和使用规则 内容：（1）验证74LS20的逻辑功能（2） 实现函数B A B A

电子科技大学实验报告学生姓名：任彦璟学号：2015040101018 指导教师：吉家成米源王华一、实验项目名称：Verilog时序逻辑设计二、实验目的：掌握边沿D触发器74x74、同步计数器74x163、4位通用移位寄存器74x194，的工作原理。设计移位寄存器74x194设计3位最大序列长度线性反馈移位寄存器（LFSR：Linear Feedback Sh

重要器件：74LS00 二输入端四与非门74LS20 四输入端双与非门74LS86 二输入端四异或门74LS08 二输入端四与门74LS54 四输入端与或非门74LS02 二输入端四或非门74LS138 3-8译码器74LS139 双2-4译码器74LS151 8选1数据选择器74LS153 双4选1数据选择器实验报告1.怎样判断门电路逻辑功能是否正常？答：

数字逻辑实验课程设计报告题目：定时报警器设计专业（班）：计算机科学与技术一班项目组成员：组长：成员：课程名称：数字逻辑课程设计任课教师：武汉大学计算机学院2014年9月说明1、数字逻辑实验课程设计结束之前，每位学生都必须参与《设计报告》的撰写工作，提交小组课程设计报告和个人总结报告（设计报告的第七部分）。2、报告要求按如下内容项目撰写，条理清晰，内容详尽，数

实验三触发器、移位寄存器实验一、实验目的1、掌握基本RS触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。2、学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。3、熟悉移位寄存器的电路结构及工作原理。4、掌握中规模集成移位寄存器74LS194的逻辑功能及使用方法。5、掌握用双D触发器74LS74和双JK触发器74LS73来搭建时序电路。二、实验所用器件和仪表1、与非门74

实验三触发器、移位寄存器实验一、实验目的1、掌握基本RS触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。2、学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。3、熟悉移位寄存器的电路结构及工作原理。4、掌握中规模集成移位寄存器74LS194的逻辑功能及使用方法。5、掌握用双D触发器74LS74和双JK触发器74LS73来搭建时序电路。二、实验所用器件和仪表1、与非门74

淮北师范大学计算机学院School of Computer Science & Technology,HuaiBei Normal University计算机学院编写实验注意事项1、电源的打开顺序是：先开交流开关（实验箱中的船形开关），再开直流开关，最后打开各个模块的控制开关。电源关掉的顺序刚好与此相反。2、切忌在实验中带电连接线路，正确的方法是断电后再连线

计算机与信息学院信息工程类实验报告课程名称：数字逻辑姓名：系：计算机信息与科学学院专业：电子信息工程年级：2010级学号：指导教师：职称：讲师2010年01 月04 日附件二：实验报告实验项目列表格式实验项目列表附件三：实验报告格式计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机信息与科学学院 专业：电子信息工程（双学位） 年级： 2010级 姓名： 学号： 实

数字逻辑实验心得

实验一心得第一次做的数字逻辑实验是全加器，那时什么都还不太了解，听老师讲解完了之后也还不知道从何下手，看到前面的人都开始着手做了，心里很着急可就是毫无头绪……老师说要复制一些文件辅助我们做实验（例如：实验报告模板、实验操作步骤、引脚等与实验有关的文件），还让我们先画原理图。这时，关于实验要做什么心里才有了一个模糊的框架。看到别人在拷贝文件自己又没有U盘只好等

数字逻辑实验