数字逻辑 实验大纲
一、 主要目的
熟悉门电路、触发器、数据选择器、译码器、寄存器、计数器等小中规模集成电路的工作原理、特点及应用。
二、实验项目与计划机时数
说明：
三、实验项目、内容
1、集成门电路的逻辑功能与参数测试
目的：掌握TTL 和CMOS 集成与非门的逻辑功能、主要参数的测试方法和使用规则 内容：（1）验证74LS20的逻辑功能
（2） 实现函数B A B A F += 实验基本环境：数字逻辑实验箱
2、译码器及其应用
目的：掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法 内容：1、验证74LS138功能；
2、.用74LS138和与非门实现逻辑函数F(A,B,C)=∑(2,3,5,7)
3、设计一个多输出逻辑电路，该电路的输入为842I 码，F1为“四舍五入”输出信号，F2为奇偶检测输出信号。当电路检测到输入的代码大于或等于(5)10时，电路的输出F 1=1；其他情况F 1=0。当输入代码中含1的个数为奇数时，电路的输出F 2=1，其他情况F 2=0。该电
路的框图如图3.1所示。
实验基本环境：数字逻辑实验箱
3、数据选择器及其应用
目的：了解数据选择器工作原理和74LS153的使用方法 内容：
1、 验证74LS153功能；
2、 用74153实现逻辑函数F(A,B,C)=∑(3,4,6,7)；
3、 并将2个4选1的数据选择器组成1个8选1的数据选择器。 实验基本环境：数字逻辑实验箱
附：74283加法器实现3位二进制数与2位二进制数乘法；
B 4 B 1
B 8 F 1 F 2
B 2 舍入与检测 电 路
图 舍入与检测电路结构框图
4、触发器及其应用
目的：掌握基本RS、JK、D、T触发器的逻辑功能、
使用方法及相互间的转换
内容：
1、验证JK触发器74LS11
2、D触发器74LS74的
功能
2、课本4-10；
实验基本环境：数字逻辑实验箱
附：熟悉74194移位寄存器的功能，构成环形或扭环计数器。
5、流水灯控制器设计（4学时）
设计一个流水灯控制电路。要求红、黄、绿三种颜色的灯在秒脉冲的作用下顺序、循环点亮。红、黄、绿灯每次亮的时间分别为5秒、1秒、10秒。
*SR PE CET CEP上升沿触发 ()
L X X X复位 (清零)
H L X X置位 (Pn→Qn)
H H H H计数（递增计数）
H H L X保值
H H X L保值
作业：第一章1-1，1-2，1-3，1-4，1-5，1-6，1-7，1-8，1-9，1-14，1-15，1-16，1-17，1-18，1-19，1-20，1-21
第三章3-1，3-2，3-3，3-4，3-5，3-9，3-11，3-12，3-13，3-16，3-17
第四章4-10
第五章5-4，5-5，5-6，5-16，5-17
讲述内容：1.1，1.2，1.4
3.1，3.2，3.3，3.4，3.5，3.7.1，3.9
4.1，4.2，4.4
5.1，5.2，5.3，5.4，5.6
5、计数器的设计
目的：掌握用中规模计数器设计M进制计数器方法
内容：用74LS90设计任意进制的计数器。
实验基本环境：数字逻辑实验箱
6、移位寄存器及其应用
目的：掌握用中规模4位双向移位寄存器的逻辑功能、使用方法及主要应用
内容：测试74LS194的逻辑功能。
实验基本环境：数字逻辑实验箱
五、实验学生要求
认真阅读实验指导书，写出相应实验项目的实验预习报告（实验报告基本要求中红色部分所包含的内容）。
六、实验报告基本要求
实验项目名称：
实验专业班级：实验学生姓名：实验日期指导教师：评阅教师签名：评阅结果
实验内容：
实验目的：
实验预期目的：
实验步骤与实验方法：
实验结论：
