学校课程开发及实施方案一、开发及实施背景教育部《基础教育课程改革纲要》中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”；“学校在执行国家课程和地方课程的同时，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开设或选用适合本校的课程”。学校课程是国家课程标准中一项不可缺少的重要组成部分，它的开发有利于全面落实

皋兰四中校本课程开发申请书

校本课程开发申报表与说明申报时间：______ 年_月_日发小组审核意见年月曰校本课程申报表填写说明1、“课程名称”是设想中的课程命名，如：名著选读、传记欣赏、著名科学家介绍、英语对话、吉他弹唱等；2、“课程类型”主要填写知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类、社会实践类四类；3、“课程资源”：一是指自编文本、选编文本、选用优秀文本、拓宽现有教材；二是指所需的硬

附件大邑县体育校本课程申报表xxxx镇学校体育校本课程实施方案一、指导思想以全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，从我校办学理念、培养目标和办学特色出发，积极实施校本课程开发，体现我校特色活动项目，扩大篮球活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高

玉门市官庄学校校本课程开发申报表申报教师李秀兰现任学科二年级语文、数学职称二级教师年龄50岁课程形态必修课课程类型学科拓展延伸类课程名称经典诵读总课时数18课时适用年级一----六年级申报时间2014.2开发校本课程的基础古诗文是我国文学宝库中的珍贵财富，是我们中华民族的文化精华，古诗文是我国文学中的一支奇葩,不仅体现着我们民族的审美理念,更重要的是她蕴涵着

肥城师范附小校本课程开发申请审批表

校本课程课题申请书课题名称：皖北农村薄弱学校新教师专业成长现状的调查研究申请人：**申请日期：2014 年11月一、数据表二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果五、预期研究成果六、推荐人意见七、课题申请单位意见11

附录1：金川公司第一高级中学校本课程开发申报表

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校本课程开发申报表附件：廊坊市大城县校本课程开发申报表课程名称：课程开发人：开发人单位：年月日校本课程开发角色分工及成员表单位：本页“课堂授课”人为上页“课程开发人”及下页“姓名”处填写人，且是本校讲课水平排名靠前者。大城县校本课程开发申报表单位（盖章）：备注：1. 此表填写后打印三份，上交教研室一份，教办室、学校各存一份2.带 * 的项可以不填

校本课程开发案例课程名称：剪纸教师：***授课年级：三年级学校：青龙满族自治县龙王庙希望小学校本课程剪纸案例青龙满族自治县龙王庙希望小学于红艳一、学校与课程开发背景用诗、画装点校园，校园就呈现给你诗天画境；用剪刀裁剪生活，生活就呈现给你五彩缤纷。剪纸项目校——龙王庙希望小学的师生就是用一把剪刀，剪出了理想，剪出了希望，剪出了五彩缤纷的校园生活。看一看他们崇尚

北张氏小学校本课程开发与实施方案一、校本课程开发的性质与理念校本课程的开发应该立足学生，以学生发展为本。育人德为首，对小学生的思想道德教育应该是教育的首位，而根据小学生的心理年龄特点，德育要注重启蒙性和生活实践性。小学生的爱国主义教育应该从爱学校，爱家乡起步，开发德育校本课程。我们的学校，我们的家乡，就是我们校本课程的生长点。历史不能忘却，我们有责任让那些生

附件:廊坊市大城县校本课程开发申报表课程名称：_______________________________课程开发人：_____________________________开发人单位：_____________________________年月日校本课程开发角色分工及成员表单位：___________________本页“课堂授课”人为上页“课程开发

【校本课程开发申请表】校本课程《科技手工制作》

校本课程开发申请表

参与优秀校本课程评选宛城区中小学校校本课程开发申报表课程名称一年级适应性校本课程开发单位开发与实施时间 2018年8月-2019年7月课程开发负责人通讯地址联系电话填表说明：一、申报表各项内容按要求如实填写，不要改变表格格式。二、提交纸质表格，A4纸双面打印，左侧装订。三、填报内容解释1、“课程类别”按课程功能划分，如知识拓展类、实践探索类、技能特长类、励志

校本课程开发方案模板开发校本课程，首先要有明确的学校教育理念(培养目标)，即学校根据师生特点、教育资源、学校教育传统以及教育者的办学宗旨，确立自己的独特的发展方向。下面是有校本课程开发方案，欢迎参阅。校本课程开发方案文1 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个

校本课程开发工作方案东尖山中学校本课程开发工作方案“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。我校根据实际需要提出了对学生的具体培养目标：切实提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技术素质，切实提高学生的思维能力，学习能力、创造能力、社会交际能力，引导学生学会做人，会求知

仪征市金升外国语实验学校校本课程开发申报表

校本课程开发方案样例校本课程开发方案（草案）一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，结合“着眼素质、扎实基础、全面发展、办出特色”的学校办学宗旨和育人理念，坚持以学生发展为本，透过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到用心有效地发展，并以此为契机，争创学校特色，努力提升教学质量，最终促使学校、教师、学生共同成长。二