22九色鹿

22九色鹿

2021-04-11
(苏教版)四年级语文上册课件 九色鹿

(苏教版)四年级语文上册课件 九色鹿

2024-02-07
四年级上册语文教案-九色鹿-

22.九色鹿教学目标:1、运用现代教育媒体,引导学生读懂课文意思,理解课文内容。领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2、让学生在多媒体创设的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理。3、充分发挥学生的想象,实施开放式教学,通过多渠道的说话训练,激发学生思维,提高学生的口语表达能力,培养学生

2019-12-04
苏教版四年级语文上册《九色鹿》

苏教版四年级语文上册《九色鹿》

2020-06-04
四年级上册九色鹿评选案例

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计省份:江苏省学校:常州市武进区奔牛实验小学姓名:周洪鹰职称:小学高级电话:电子邮件通讯地址:常州市武进区奔牛实验小学

2024-02-07
最新苏教版小学语文四年级上册《九色鹿》评课议课记录精编版

2020年苏教版小学语文四年级上册《九色鹿》评课议课记录精编版《九色鹿》评课议课记录《九色鹿》是一则民间故事,主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命,并不要他的任何回报,只求他不向任何人泄露他的住处。调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处,在“重金”面前他竟然见利忘义出卖了九色鹿,但最终受到了国王的惩罚。故事内容简单,情节生动,语言浅显,学生乐意读且容易读懂。但就

2024-02-07
苏教版四年级上册《九色鹿》教案

《九色鹿》教案设计【教学目标】:1、有感情地朗读课文,体会人物的形象。2、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。3、通过学习,复习童话的特点。【教学重难点】:让学生在自读自悟的基础上,与文本对话,与师生对话,感受人物形象。【教学准备】:多媒体课件。【教学过程】:一、导入:1、齐读课题。2、复习词语:斥责发誓惭愧残害灵魂笑话见利忘义背信弃义恩将仇报(1)指读

2024-02-07
苏教版四年级上册语文《九色鹿》公开课课件PPT

苏教版四年级上册语文《九色鹿》公开课课件PPT

2024-02-07
2018年秋苏教版小学语文四年级上册22.九色鹿

2018年秋苏教版小学语文四年级上册22.九色鹿

2024-02-07
苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习

苏教版语文四年级上册第六单元第22课《九色鹿》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共116分)1. (6分)选择划横线的字的读音。妖娆(ráo náo)_______ 隧﹙suì shuì﹚道_______ 机械﹙ji

2024-02-07
苏教版四年级语文上册《九色鹿》课件

苏教版四年级语文上册《九色鹿》课件

2024-02-07
苏教版四年级上册第21课《九色鹿》课文

苏教版四年级上册第21课《九色鹿》课文22 九色鹿在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。落水人名叫调达,得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之恩。

2024-02-07
四年级上册 九色鹿(1)

四年级上册《九色鹿》石庙学校孔德馨九色鹿一、教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文理解由生字组成的词语。2、、引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容,领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。3、凭借对课文语言文字的感悟,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理。二、教学重点:学会

2024-02-07
四年级上册第21课《九色鹿》文本赏析

解读视角之一关注文本本身(原创)让神性回归人性——苏教版四年级上册第21课《九色鹿》文本赏析【文本赏析】《九色鹿》是一个美丽的民间故事,原自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫《鹿王本生》。后被吴月氏优婆塞支谦译成了文字《佛说九色鹿经》。作品通过九色鹿——据说是佛教创始者释迦牟尼的前身——

2024-02-07
小学四年级语文《九色鹿》

《九色鹿》四年级语文教案《九色鹿》教学目标:基础目标:1、运用现代教育媒体,引导学生读懂课文意思,理解课文内容。领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2、让学生在多媒体创设的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理。发展目标:1、充分发挥学生的想象,实施开放式教学,通过多渠道的说话训练,激发

2024-02-07
小学四年级语文28《九色鹿》

28《九色鹿》四年级语文教案教学目标:1、正确、流利地有感情地朗读课文,详细复述。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。3、通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。教学重点难点:理解课文内容,明白做人要守信用的道理。教学具准备及辅助活动:录音机磁带投影第一课时教学要求:

2024-02-07
四年级上册九色鹿文本赏析

解读视角之一关注文本本身(原创)让神性回归人性——苏教版四年级上册第21课《九色鹿》文本赏析【文本赏析】《九色鹿》是一个美丽的民间故事,原自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫《鹿王本生》。后被吴月氏优婆塞支谦译成了文字《佛说九色鹿经》。作品通过九色鹿——据说是佛教创始者释迦牟尼的前身——

2024-02-07
四年级语文上册第21课九色鹿课件苏教版

四年级语文上册第21课九色鹿课件苏教版

2024-02-07
苏教版四年级上册语文22九色鹿

苏教版四年级上册语文22九色鹿

2024-02-07
四上《九色鹿》课文

苏教版四年级上册《九色鹿》课文在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。落水人名叫调达,得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆

2024-02-07