现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作或状态。2.基本结构：be动词(am ,is ,are) +动词的现在分词（动词-ing）3.时间状语：Look ! / Listen ! now 以及具体情境。4.现在分词变化规则：5.句型转换：肯定句：I am swimming否定句：I am not swimming .一般疑问句：Are you swimmi

Unit 5现在进行时一、必须掌握的知识点1、现在进行时的结构2、动词现在分词的变化规则3、现在进行时态的陈述句转变成否定及其肯定和否定回答、一般疑问句、特殊疑问句的各种变式。1、现在进行时的构成是:主语+ be + v.ing〔现在分词〕形式第一人称单数第一人称复数第二人称单(复)数第三人称单数第三人称复数肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词

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小学英语现在进行时的教学策略Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学英语现在进行时的教学策略【内容摘要】在小学英语教学中，无论是在词汇教学、对话教学、阅读教学，还是在任务型教学模式中，语法教学都让我们陷入了无限的思考，有时候还会为语法教学出现的难题而困扰。本文结合自己的实践，选取其中的一个语法点——现在

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现在进行时复习教案加乐中学王亚昌一、教学目标1、复习学过的动名词的形式2、现在进行时的基本句式3、能听、读、说现在进行时的单词和句型4、通过有意义的活动，培养学生参与课堂的兴趣。二、教学重点1、感受、运用现在进行时态三、教学难点1、能完成老师设计的活动四、教学过程Step. 11. 1. Greeting2. 2. Say something about y

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英语现在进行时的创新教学在中学英语教学中，英语语法教学尤其是时态的教学相对于各式各样生动有趣的单词、句型、语篇教学来说，显得比较枯燥，难以引起学生长久的兴趣。对于教师来说，现在进行时无疑是一个焦点问题，而对于中学生来说，现在进行时更是学习过程中的一个难点问题。这是由于：1.中学生年龄小，处于以兴趣为主导的学习阶段，他们对枯燥的语法讲解毫无兴趣；2. 中生对某

英语现在进行时现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作或状态。2.基本结构：be动词(am ,is ,are) +动词的现在分词（动词-ing）3.时间状语： Look ! / Listen ! now 以及具体情境。4.现在分词变化规则：5.句型转换：肯定句： I am swimming否定句： I am not swimming .一般疑问句： Are

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初一英语现在进行时教学设计一、教学目标通过教学，使学生在轻松愉快的环境中，夯实基础，完成现在进行时的复习，并且培养学生学习英语的乐趣，启发诱导学生将所学知识创造性的运用于实际，同时引导学生自主、自强积极向上，成为一名有理想、有作为的人。二、教学关键在英语教学中，使学生的思想积极活动起来，向纵深发展是教学的关键，教学中注意提问、激疑，启发学生的思维，使学生茅塞

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现在进行时复习教案刘俊Step1：1.（手拿书问学生）我现在在做什么？我现在在看书/上课。2. 你们现在在做什么？在听课。3.（问学生）XX现在在做什么？他/她现在在……有没有发现咱们现在所讨论的话题有没有什么共同点呢？都是在讨论现在在做什么，也就是现在所进行的事情。OK. 这节课我们就来学习现在进行时。Step2：1. 概念：①表示此时此刻正在进行的动作。

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现在进行时教学设计xx第九中学xx一.教学背景:1.内容分析:现在进行时是英语学习中非常严重的一个时态，也是学生简易出错的一个时态，出错的地方主要在be + v ing.这节微课主要就是讲解现在进行时的结构、句式和易出现的错误。2.学生分析:学生初步接触少量V- ing形式，没有系统的学习词性形变化。通过现在进行时陈述句的学习，知道什么时候用现在进行时、如何

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小学英语现在进行时教案三·现在进行时一、现在进行时的构成：由"be动词+ v-ing"构成。(V-ing表示在动词后面加上ing)现在进行时常用以下几种情况：1. 当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。2. 以look, listen开头的句子，提示

三·现在进行时一、现在进行时的构成：由"be动词+ v-ing"构成。(V-ing表示在动词后面加上ing)现在进行时常用以下几种情况：1. 当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。2. 以look, listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时