人教版历史选修1：第二单元第

新人教版高中历史选修一第二单元_商鞅变法PPT

第二单元测试一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．春秋战国时期，经济大发展，社会大变革，文化大争鸣。其中能反映社会大变革的社会现象包括()①井田制瓦解②铁农具和牛耕推广③新兴地主开始掌握政权④百家争鸣⑤争霸战争频繁A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤解析：①②③④⑤从经济、政治、思想、军事四个方面反映了春秋战国时期的社会现象，符

人教版高中历史选修一第二单元 商鞅变法课件(共49张PPT)

高中历史复习 选修一 第二单元 单元总结

第二单元商鞅变法【课标要求】（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（2）了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。【知识梳理】一、背景1、必要性：（1）时代的要求——春秋战国时期是大动荡、大变革时代经济：铁器和牛耕的推广，井田制瓦解，封建土地私有制确立，新兴地主阶级发展壮大。政治：周王室衰微，诸侯势

新人教版高中历史选修一第二单元 商鞅变法PPT

最新人教版高二历史选修一第二单元测试题及答案全套第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇1．春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是()A．法家政治改革的影响B．封建土地私有制的发展C．新兴地主阶级的推动D．各国君主为巩固统治支持变法解析：变法运动是生产关系的调整，代表了先进生产力的发展水平，适应了封建土地私有制发展的需要。答案：B2．据魏国李悝

人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法

1．商鞅推行变法，以立法形式确立的封建统治是（）A. 中央集权B. 土地私有C. 世卿世禄制D. 重农抑商2．商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是（）A. 宣传法家思想B. 以法治国C. 诗书的传播不利于统治D. 思想文化上的专制3．商鞅在被人诬告后，携家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。商鞅怅然叹曰：“嗟呼！为法之弊，一至

第二单元商鞅变法（习题）1.阅读下列材料回答问题：材料一相地而衰征，则民不移，政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；……无夺民时，则百姓富。——《国语〃齐语》材料二籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫。——《汉书〃食货志》材料三……为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗……。——《史记〃蔡泽列传》(1)

人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法课件

新人教版高中历史选修一第二单元_商鞅变法PPT

第3课富国强兵的秦国[课标要求]探讨商鞅变法的历史作用。一、商鞅之死和富国强兵的秦国1．商鞅之死秦孝公去世后，秦惠文王下令捕杀了商鞅。2．富国强兵的秦国(1)商鞅变法的性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动。(2)商鞅变法的作用①改革使秦国废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。②改革为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。③改革对秦国以至中国历史的

新人教版高中历史选修一第二单元-商鞅变法PPT

新人教版高中历史选修一第二单元_商鞅变法PPT

人教版高中历史选修一第二单元第3课富国强兵的秦国(共16张PPT)

人教版高中历史选修一第二单元

高二历史选修1 商鞅变法 课件.ppt

第二单元第1课改革变法风潮与秦国历史机遇课后强化演练1．春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，其根本性的变化是()A．社会经济的变化B．统治方式的变化C．社会性质的变化D．思想文化的变化解析：本题考查理解能力。A、B、D三项只是社会性质变化的具体表现，C项是具有决定性意义的变化。答案：C2．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代