仁爱版九年级学案Unit3Topic3一、知识目标【重要短语】inpublic在公共场所attimes=sometimes有时feellikedoing=wouldliketodo想要做……giveupsth./doingsth.放弃求助于某人about…给某人一些有关……的建议beweakin在……方面很差begoodat在……方面很好beafraidof

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 【单元学习目标】1．学会有礼貌的问路以达到购物或办事的目的。2．学会为他人指示方向或路线。3．学会在活动或者购物场所中表达自己的爱好和想法。【单元重点难点】重点：1．学会礼貌询问语言Could you please tell me where…？

Unit 3 Topic 1English is widely spoken throughout the world. ＊单词吧1.普遍地，广泛地（adv.）_______→______(adj.)...宽的→_______(n.) 宽度2.外国人（n.）_______→_______(adj.)外国的3.西班牙语（n.）；西班牙人的（adj.）_____

九年级上册 Unit 3 Task学校________ 班级____________ 姓名__________ 家长签字__________【板块要点】一、教学目标1. 完成调查问卷中的问题；2. 学会向他人提出建议；3. 就青少年的烦恼写一封信。教学重点、难点1.就青少年的烦恼写一封信；2. 信的内容要求：段落分明，时态恰当，观点合理，使用恰当的连接词。二

九年级英语上学期Unit 3 学案1. 青少年问题teenage problems 青少年的(13-19 岁的)青少年teen = teenager (13-19 岁的青少年)2.有have got (英式) = have (美式)3.擅长于….be good at… = do well in…在….方面弱be weak in…对…….有好处be good

九年级英语第三单元Unit3Reading学案Unit3Reading语言点导学___________________________________________________ ______________但有时这些爱好会妨碍学习。getintheay____________,getinone'say____________.)她的社会生活妨碍了她的学

九年级下册Unit3 Integrated skills学案主备：审核：日期：2019-1-29 学校：___________ 班级：___________ 姓名：____________ 家长签字：____________ 【板块要点】一、教学目标1. 从阅读和听力材料中获取信息, 完成关于机器人展的笔记。2. 补全一封电子邮件。3. 谈论机器人能做的事情

义务教育基础课程初中教学资料Unit 3　Could you please tell me where therestrooms are?Period 3　Section B 1a-1e 【课型】听说课学习目标1.掌握形容词的用法。2.完成听力训练,培养良好的听力习惯,提高听力技能。3.通过让学生谈论所在城市的特色,激发学生热爱家乡的感情。学习过程【自主学习

Unit 13 We’re trying to save the earth!知识导航语言目标谈论污染和环境保护。Section A重点单词1. litter v.乱扔n.垃圾2. bottom n.底部3. coal n.煤4. ugly adj.丑陋的5. cost v.花费n.花费6. wooden adj.木制的(wood n.木材)7. plast

Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.第一课时Section A 1a-2c[Learning bojectivea]1. Knowing picice , license , silly , earring , instead of2. Understanding: (

主备人梁铭萍备课组审核 __ 审核人班小组姓名_______矮山中学九年级英语（上）导学案课题Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?.课型：新授课Section A(1a---1c)第一课时讲练课【学习目标】：1）能用宾语从句礼貌的寻求帮助。2）能用正确的方法指路。【学习流程一】：预习

Unit 13 We’re trying to save the earth！导学案【学习目标】（一）知识与能力1.熟练掌握并灵活运用本单元词汇短语以及句型和语法点。2.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料。3.能正确运用现在进行时态，used to结构，现在完成时态，被动语态和情态动词谈论环境污染和环境保护。（二）过程与方法1.通过短视频展示现实生活的多

九年级英语Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?主备人：左兆霞审核人：使用人：时间：(第一课时SectionA 1a-2c)一：教学目标：重点词汇及用法：restroom, stamp, bookstore, beside, postcard重点句式：--Excuse me, could

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are?Part One (Section A 1a ---- 2d)一、学习目标1.掌握新单词。2. 学习如何礼貌的向别人问路和了解信息。二、教学重难点1. 用英语来表述宾语从句。2. 听力练习。3. 口头练习重点句型。三、课前预习1. 完成课本第17页1

Reading(2)一、词汇A）根据句意及汉语提示，写出所缺单词。1. My (大脑) worked fast as I tried to decided what to do.2. Don’t you ever feel the (需要) to take a vacation.3. This is a (彻底的) waste of time.4. Let’

Un it3topic3 复习导学案Reviewi ng Aims1 Master some importa nt phrases and senten ces2 Review ing the using of infin itive3 Review ing how to give advice on how t o lear n En glish well

一、知识目标【重要短语】travel by spaceship乘宇宙飞船旅行in the future将来in order to为了on the radio 通过收音机take part in 参加grow up成长、长大prefer…to喜欢……胜过……What’s worse更为糟糕的是be worth it有好处，值得一干at a distance o

Unit 3 Topic 3 Could you give us some advice on how to learn English?Section A能力目标：1.初步学习Wh-+to do 的结构和如何使用。2. 学会表达在学英语过程中碰到的困难及解决的办法。知识目标：Words：dare, grammar, copy, notebook, beg,

Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section AThe Third PeriodTarget language:A: What rules do you have at home?B: Well, I'm not allowed to go out on scho

Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. (Words)1. ①run away (from sw.) 跑开，离开(从某地跑开)②run off (to sw.) 跑掉，迅速离开(跑开去某地)③rush out (of sw.) 冲出去(冲出某地)2. ①remember to