初中语文七年级下册高效课堂资料10 老王（主备人：王营）【课标要求】1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。在通读课文基础上，理清思路，理解主要内容。2.品味作品中富于表现力的语言,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；欣赏文学作品，有自己的情感体验，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人

稳步推进县域“和谐高效思维对话”型课堂建设龙口市教学研究室龙口市教研室把聚焦课堂、研究课堂、提高效益、规范常规管理，作为教研工作的重点和主攻方向，围绕全市“和谐高效课堂建设与课改反思活动年”，我注重实效、创新工作模式，实施经验引领，典型带动的工作原则，努力促进了课堂建设的扎实有序开展，稳步推进县域“和谐高效思维对话”型课堂建设。一、围绕“和谐高效课堂建设与课

高效课堂学习资料小学高效课堂教学策略策略之一：优化教学内容。促使学生学习成功教学内容的优化处理，是“重组教材”的延伸、拓展。我们注重学科教学内容的生活性、现实性、实践性、探索性和生成性，注重了学习的过程性、开放性、发现性、自主性、合作性和创造性，对课本教材我们根据学生的年龄特点，创生教学内容。将学习内容变真、情景变实。例如：教学国标苏教版四年级数学下册《用字

高效课堂的标准(学习资料)1、高效课堂的四个核心词：教育、教师、学生、教室。A、教育即解放B、教师即开发C、学生即创造D、教室即成长2、高效课堂的一个中心：一切以学生为中心、以快乐为根本。A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长；C、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不

小学部编语文三年级下册高效课堂资料黄瑞云黄瑞云，湖南娄底人，一九三二年生。一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，曾在湖北教育学院任教。八十年代出任湖北师范学院副院长，一九八七年晋升教授，为硕士研究生导师。一九八九年被评为全国教育系统劳动模范，获“人民教师奖章”，一九九一年开始享受国务院“政府特殊津贴”。黄瑞云是中国作家协会会员。二十世纪八十年代以来先后担任

高效课堂研究材料文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]初中数学高效课堂教学策略课题研究材料最近区教育局向全区教师发出实施“课堂教学提升工程”号召，要求全区老师课堂上要坚决落实“二要五防六落实”的具体要求，下面结合要求精神，根据自身实际，就如何打造高效课堂谈谈自己的认识，与大家共勉！我认为高效课堂教学是指教师以尽可能少的时间

目录第一章高效课堂22条 (1)1、高效课堂22条 (1)2、如何构建高效课堂 (7)第二章高效课堂概述 (8)1、高效课堂的“基本概念” (8)2、有效教学的三条铁律 (9)3、高效课堂的终极目标 (10)第三章高效课堂的模式 (11)1、一般模式 (11)2、“破帖”生成的新模式 (17)第四章高效课堂的抓手—导学案 (21)1、导学案与教案不同 (21

高一数学高效课堂资料高一数学参考答案一、选择题:本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.1-5 B C A C C 6-10 D D D A B 11-12 C A二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 22-14. 2 15. 103 16. 4π 三、解答题：本大题共6小题，共70分. 17. 解：（1）(1,2)(1,1

郸城县新教师培训学习及培训高效课堂材料观念思想的变革我们搞教育的，有时不能固步自封。我认为，只有跳出教育，才能真正看清楚教育！今天办教育，需要我们具有大视野、大胸怀！事实上，凡事只要认识达到一定的高度，都是相通的，在低水平、窄视野上，才会有盲人摸象之争。我学习郎咸平的论文专著从中映射出教育的现状；听于丹讲论语，感悟教育的历史等。当然我也看魏书生报告会，阅读关

高效课堂是怎样炼成的ppt资料

某某学校目标导引、自主探究式“三环八步”教学模式简介及保障措施在综合了全国课改先进校的一些优秀的课改做法后，我校根据学校的实际情况，以昌乐二中的“导学案”，杜郎口中学的课堂模式，以及即墨二中“生本课堂”中的小组互助为基础，创建了我校目标导引、自主探究式“三环八步”教学模式。一、目标导引、自主探究式“三环八步”教学模式简介。“目标导引”主要是指以学习目标为知识

小学部编语文二年级下册高效课堂资料一个接一个------内蒙古兴安盟科右前旗第二小学范洪静课前预习：1．初读课文，读通读顺，了解课文大意。2．圈出文中的生字，标记不理解的词语，读准生字的字音，想想词的意思。3．留心观察平时自己都在做哪些事情。4．提出预习中遇到的问题。教学准备：多媒体课件教学目标：1．认识“接、觉”等13个生字。2．有感情地朗读课文，体会生活

名师高效资料高三地理下册高效课堂资料微专题——雾【知识精析】一、雾的形成和分类1.定义在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，气温接近露点，相对湿度达到100%时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于 1 千米时，气象学称这种天气现象为雾。2

目录第一章高效课堂22条 (1)1、高效课堂22条 (1)2、如何构建高效课堂 (7)第二章高效课堂概述 (8)1、高效课堂的“基本概念” (8)2、有效教学的三条铁律 (9)3、高效课堂的终极目标 (10)第三章高效课堂的模式 (11)1、一般模式 (11)2、“破帖”生成的新模式 (17)第四章高效课堂的抓手—导学案 (21)1、导学案与教案不同 (21

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小学语文六年级下册高效课堂资料六年级下册每课重点第一课1文言文两则（一）学弈1、译文：弈秋，是（）的人。让弈秋（），其中一个人（），只听（）；（另）一个人，虽然（），却一心（），想拉（）．虽然（），却不如（）．说是（）吗？说：（）．２、孟子名（），字（）．（）时期（）国人．是古代的（）家、（）育家。被称为（），与孔子合称为（）。３、本文道理：学习要（），不要

小学部编语文三年级下册高效课堂资料王安石王安石（1021年12月18日～1086年5月21日），字介甫，号半山，封荆国公。世称王荆公。谥文，又称王文公。临川（现抚州）人。北宋杰出的政治家、文学家，也是著名改革家。“唐宋八大家”之一。其诗文长于说理与修辞，善用典，警辟精绝，风格或遒劲有力，或情韵深婉。1069年任参知政事始，推出青苗法、农田水利法和募役法等政治

小学教师培训资料课件《什么是高效课堂》

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小学语文六年级下册高效课堂资料建议课时：一课时学习目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。4、对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。资料准备：一、词语解释及翻译弈：下围棋弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善