幼儿口才训练教案一、教学目标：1.基本功（基本的走步和话筒手势操）2.绕口令3.脑修训练：即兴评说课程内容：1.站姿练习（贴墙站）2.练声练气息️口部操（打牙关，双唇打响，转舌，弹舌，刮舌，嘟嘴微笑，绕唇）️气息声音练习（闻花香、“嘿哈”十次一组、狗喘气）3.绕口令（表情训练）夸张练习，释放天性《花式绕口令》口部操天天练打开牙关刮舌面绕口令经常说八百标兵奔北

B级第三期基本功练习内容B级第三期绕口令：8篇《鹅过河》坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。《哥哥和伯伯》哥哥卖墨，伯伯卖鹅。哥哥卖墨买鹅，伯伯卖鹅买墨。墨换鹅哥哥有鹅，鹅换墨伯伯有墨。《娃娃抓蛤蟆》一个胖娃娃，抓了三个大花活河蛤蟆，三个胖娃娃，抓了一个大花活河蛤蟆，抓了一个大花活河蛤蟆的三个胖娃

学习少儿主持口才的好处少儿主持表演儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持和表演的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多

A级第一期基本功练习内容A级第一期绕口令：2篇《乐乐和伯伯》乐乐吃菠萝，伯伯养大鹅。乐乐和伯伯一起给大鹅搭个窝；伯伯和乐乐一起给菠萝把皮剥。《稀奇稀奇真稀奇》稀奇稀奇真稀奇，小鱼骑着小毛驴，小鸡弹着钢琴曲，大象穿着蚂蚁的游泳衣。A级第一期拼音儿歌：6篇a的儿歌小蝌蚪，学说话，（双手叉腰，头有节奏地左右各摆头两下，）嘴巴张得（双手食指指着嘴巴）大又大：（读到“

幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。下面是某幼儿口才班的训练内容样例。一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，

少儿口才课教案公开课【篇一：少儿口才教学课件—一级口才第十一单元教案展示】少儿口才教学课件—一级口才第十一单元教案展示第十一单元11.1总教案教学目标：（1）掌握舌部运动—伸（3）树立自信、突破自我，能够流利地进行自我介绍（4）掌握声母g、k，韵母ing、ong的发音要领，熟背《老爷堂上一面鼓》（5）理解背诵《山行》并能恰当运用朗诵手势（6）能够声情并茂的展

第十课《吹牛》课时安排：两课时课时分配：第一课时：一、二、三第二课时：四、五、六第一课时一、活动目标：1.基本功：声音速记训练2.学习相声，并能让孩子分清角色，眼神每句话对视一次，声调上注意。3.自我表达和创编：说相声和学习别的内容有什么不一样，尝试续编。二、活动重点：熟练掌握相声。三、活动难点：学习相声，并能让孩子分清角色，眼神每句话对视一次，声调上注意。

儿童口才演讲稿范文本次幼儿园教师基本功大赛是为了加强我园教师队伍建设，激励教师重视和坚持基本功训练，积极进取，全面提高教师的综合素质，保证学前教育的质量，我园决定举行这次幼儿教师基本功大赛。这次比赛，是对幼儿教师基本素质的一次大检阅，也为你们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台，同时也是你们展现自我风采，张扬个性和扎实基本功的良好机会。我们在比赛中交流体会，

少儿口才的练习方法很多人都希望自己的孩子可以更好的成长，同时一个人的口才也决定了很多东西，如果口才不好，可能会对工作或是生活有影响。今天就为大家介绍少儿口才的练习方法，一起来看一下吧!少儿口才的练习方法一、基本功口部操：(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。内

《少儿口才和小主持人班》教学内容：语音训练，绕口令练习、诗歌散文朗诵、形体训练、当众表演、节目主持教学计划：要求学生掌握21个生母的正确发音，并能够按照要求完成形体站姿，主持人上台走姿的标准动作；能流利的朗读教材里的绕口令和字词朗读练习；能自信上台做自我介绍并表演节目；生情并茂的朗诵散文作品并且能主持节目。电视里广播里主持人的口齿非常伶俐，他们说话特别好听。

A.课前准备：针对不同年龄段的孩子设计整堂课的风格，因为是小幼儿的口才课，建议增加趣味，设计课堂事和孩子们一起闯关的。本课以和教师一起探险为主线进行备课。B.课中流程一．课堂问候目的：上课前的课堂问候激发孩子们的积极性，让孩子们准备好上课的准备。方法：1.1同学们好（正常声音）1.2好（轻声）很好（次声）非常好（大声）技巧：这是课堂的习惯，孩子和老师之间有自

我们常说一个人的成功20%取决于他的智商，而80%取决于他的情商。情商中最重要的一种能力就是人际关系的处理能力。拥有一副好口才的人说出来的话往往能拨动人们的心弦，如同具有一种魔力，操纵着人们的情绪，他的举手投足、只言片语似乎都可以使周围的空气松弛或紧张。所以，如果一个孩子拥有良好的口才能力，无论他未来从事什么行业，无论他在人生的道路上遇到什么，他都能坦然处之

幼儿园口才课程计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】鞍钢附企六幼口才课程大班四月份一．基本功训练1、口部操：唇：双唇前后、左右运动、双唇打响。舌：伸舌与收舌、绕舌运动、左右顶舌、弹舌运动。口：口腔开合运动（张嘴如打哈欠，闭嘴如咬苹果）2、表情训练：包括微笑、生气、悲伤等。二．气息训练：吸气如闻花香，

口才基本功之一口部操1、唇的练习（1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。（2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行。（3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。（4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后

现在的小孩子缺乏自信，不敢表达自己，上课不敢发言，上台说不出话等等，这些都是口才能力不强的表现。这样的结果需要提高口才来解决，让孩子拥有自信，成为小小演说家。所谓"口才"，"口"也就是嘴；"才"也就是能力，口才培训就是对口头表达能力的培养和提升。口才并不天生就有，需要后天的刻苦努力。想要提高自己说话能力，提升自身气质，培养良好形象，就要有必要的口才培训。所以

第十一课哑巴和喇巴课时安排：2课时课时分配：第一课时：一、二、三第二课时：四、五、六第一课时一、活动目标：1、掌握吐字操——平翘舌音练习2、能够发音清楚，口齿清晰的表达绕口令。3、练习口齿发音的准确性和灵活性。4、通过游戏掌握顶舌运动。二、活动重点：学习绕口令，并能做到声音洪亮、发音清楚的表演绕口令。三、活动难点：掌握吐字操——平翘舌音练习四、活动准备：幼儿

幼儿口才训练内容语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展一、基本功口部操：（要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉）目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。内容：第一节：双唇前后运动；第二节：双唇左右运动；第三节

金点点少儿口才自信是成功的起点，是前进的动力。自信心强的人，相信自己的力量，不指望依靠别人帮助，确信自己经过努力就能够有所作为。所谓自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。那么，相对于提高自信心的金点点少儿口才训练课程便应运而生，并且需求潜力非常大，有专家预测，儿童口才培训即将成为一

·基本功练习：口部操发音训练三分钟口才说：新年新气象—我的快乐新年·模仿训练：游戏：照镜子1·同学和老师照镜子，模仿镜子里的自己，老师在镜子里做什么，同学要做一样的动作表情！2·同学和同学分组照镜子，比一比那一组动作表情最统一·小小演播室：金蛋有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老爷！不得了！我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！”从此，母鸡每天都生下一个

少儿口才课内容_值得收藏如果口才是语言学习的一个范畴的话，那么主持、朗诵、演讲、脱口秀都算是口才课程的分支，那么就会有人问到底少儿口才课学什么，下面告诉你少儿口才课内容。少儿口才学习内容1：语言基础训练包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。在课上教语音，家长就会说，我们在幼儿园都学，这不是重复