XX五年级下册英语Unit1Myday导学案(最新整理)

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最新人教版五年级英语下册导学案（全册）Unit 1 My dayPeriod 1Section A Let’s learn Ask and write P5教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）Learning aims(学习目标)1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast,

冀教版五年级英语上册导学案课题：Lesson1 Fathers Mothers Brothers and Sisters一、学习目标1、知识目标：能熟练的掌握家庭成员的英文名称。掌握 older /younger than句型。2、能力目标：能在情景中灵活运用词汇和句型，简单介绍自己的家庭成员。3、情感目标：培养学生喜欢用英语交流的兴趣。二、学习重难点重点：

小学导学案课题：Module1 Unit1Did you come back yesterday?学生姓名：班级：主备：时间：学习目标：1、正确认读单词：met above ground those ice cream us finish wait hurry up dropped send2、理解并朗读课文对话。3、能运用准确的语言描述过去和现在的生活.导

小学五年级英语导学案执笔：审核：审批：学案编号：小学五年级英语导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：Unit4 What Are You Doing? 课型：A Let’s talk 课时：2【学习目标】1、我能够听懂、会说：What ar e you doing? I am…并能在情景中进行运用。2、我能完成Let’s

五年级上册英语导学案（U n i t2课时1--w o r d s）姓名：__________班别：_________日期：___________【学习目标】掌握本单元词汇。【课前小测】签名：__________根据其中文意思，写出相应的单词。Score：__________1.爱好____________2.模型___________3.收集_______

《Unit 1 This is My Day第一课时》导学案主备人：使用人：使用时间：学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morn

英语课导学案

Lesson 10 Would you like to go outside with me?如果你想建议别人干什么，你怎么说呢? 如果别人很客气的建议你干什么，你又怎么答复呢?学习句型：Would you like to go outside with me? That’s a good idea.I’d like to,but I must do the

小学五年级英语导学案执笔：审核：审批：学案编号：小学五年级英语导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：课题：Unit4 What Are You Doing? 课型：A Let’s talk 课时：2【学习目标】1、我能够听懂、会说：What ar e you doing? I am…并能在情景中进行运用。2、我能完成Let’s

五年级英语教案为了适应新时代的发展，培养高素质人才，更好地搞好本学期的英语教学，使英语教学再上一个新台阶，特制定本学期英语教学计划。一、班级情况分析本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些学生来自小阿陀周围的12个自然村，基础知识处于一般水平，差生占60%。虽已学过两年英语，但对语法知识掌握较差，只对简单的语法知识有所了解，本学期加大力度渗透语法

PEP五年级英语上册全册导学案PEP五年级英语课堂导学案授课时间：20XX 年X 月24-28 日授课时间：2017 年8 月24-28 日授课时间：2017 年8 月24-28 日授课时间：2017 年8 、9 月8.31---9.4 日授课时间：2017 年8 、9 月8.31---9.4 日授课时间：2017 年9 月7-11 日授课时间：2017 年

小学英语导学案年级：五年级学科：英语主备：审核：五年级英语组课题：《Lesson15-16》课型：新授授课时间：【学习目标】1.能够简单介绍学校开设的课程。2.能够简单介绍学校的设施。【重点难点】1．听、说、读、写四会单词和句型。2．听、说、认读三会单词和句型。【学习过程】一、单词句子：1.有______2.星期，周_______3.请________4.太

13.《 How often do you go hiking ? 》导学案学会用句型How often do you … ?学习目标：1.会说会用这些句子：How often do you go hiking ?Would you like to ….?Let’s…？2.会说会用会写这些单词:skateboarding go bike riding go

Unit 1 MY NEW TEACHERS第一课时学习内容Unite 1 A部分Let’s learn学习目标与要求1、能听、说、认、读，并理解本课的五个新单词：young, heavy, old , funny, kind；(重点)2、能说句型：Who’s your…? What’s he /she like? 并能在具体的语境中运用；（重难点）3、养成

五年级英语上导学案————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：2

建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）建二小学五下英语学科导学案（第 6 册）

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小学五年级英语下册导学案五年级英语第一单元第一课时学习目标：1、认知目标:能够听、说、读、写以下动词短语:do morning exercises; eat breakfast; play sports; have English class; eat dinner2、能力目标: (1)能够听懂问句:When do you do morning exerci