人教PEP五年级下册英语导学案编制人：审核人：全组教师Unit 1 My dayPeriod 1 Section A Let’s learn Ask and write P5教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）Learning aims(学习目标)1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat b

五年级英语教案为了适应新时代得发展,培养高素质人才,更好地搞好本学期得英语教学,使英语教学再上一个新台阶,特制定本学期英语教学计划。一、班级情况分析五年级学生虽已学过两年英语,但对语法知识掌握较差,只对简单得语法知识有所了解,本学期加大力度渗透语法知识学习,力争对基础语法知识有所掌握,加强生词、句子教学,使学生能连词成句,连句成篇。二、教材分析:本册教材就是

Unit 1 This Is My Day学习内容：A部分Let's learn and play学习目标知识目标：能够听、说、读、写五个四会动词短语：climb mountains, go shopping, play the piano, visitgrandparents, go hiking.能力目标：(1)能够听懂会说句型：When do you

Recycle 1教师寄语：Early start makes easy stages. 早开始是成功的保证。Learning aims(学习目标)1.Review Unit1—Unit3's key's knowledge.2. Finish p32 to35's exercises.3. Can master the pronounce of lette

小学（2014—2015学年）下学期五年级英语学科导学案课题： Unit1 My day （Main scene PartA Let’s try Let’s talk）第（1）课时主备教师：复备：审核人：学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat lunch, clean my room, have…class,go shopping,eat di

南屏学区导学案2012——2013学年度第二学期科目：英语年级：五年级教师：_____________教学工作计划教学进度表南屏学区导学设计南屏学区导学设计南屏学区导学设计

新PEP五年级英语下册导学案目录Unit 1 (2)Unit 2 (16)Unit 3 (30)Recycle 1 (44)Unit 4 (48)Unit 5 (62)Unit 6 (76)Recycle 2 (90)【课题】Unit 1 A Let’s talk（1）★★每日英语：Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/

最新人教版五年级英语下册导学案（全册）Unit 1 My dayPeriod 1Section A Let’s learn Ask and write P5教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）Learning aims(学习目标)1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast,

《Unit 1 This is My Day第一课时》导学案主备人：使用人：使用时间：学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morn

Recycle 2导学案Learning aims(学习目标)1. 复习第四单元到第六单元的重点单词和句子。2. 完成66到69页的练习题.3. 掌握字母ing，nk，wh的发音。Important &difficult points(重难点)1.Sentence partner: What is he / she doing?Whose book is t

五年级下册英语第二单元导学案自学1.1；Listen and write the numbers；2；Read and match《P15】3；我能借助中文把今天所学的单词补充完整，还能大声地读出来。季节春夏秋冬s s s fw播放课件或录音，让学生先视听后跟读。教师点拨;词量较多，注意单词的拼读互学Work in pairs:A: What’s your

冀教版五年级英语下册导学案十二课-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《Unit 1 This is My Day第一课时》导学案主备人：使用人：使用时间：学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morn

2015年人教版小学英语五年级下册教学计划教材分析本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。一、学情分析

五年级下册英语第十课导学案

五年级英语教案为了适应新时代的发展，培养高素质人才，更好地搞好本学期的英语教学，使英语教学再上一个新台阶，特制定本学期英语教学计划。一、班级情况分析本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些学生来自小阿陀周围的12个自然村，基础知识处于一般水平，差生占60%。虽已学过两年英语，但对语法知识掌握较差，只对简单的语法知识有所了解，本学期加大力度渗透语法

五年级英语教案为了适应新时代的发展，培养高素质人才，更好地搞好本学期的英语教学，使英语教学再上一个新台阶，特制定本学期英语教学计划。一、班级情况分析五年级学生虽已学过两年英语，但对语法知识掌握较差，只对简单的语法知识有所了解，本学期加大力度渗透语法知识学习，力争对基础语法知识有所掌握，加强生词、句子教学，使学生能连词成句，连句成篇。二、教材分析：本册教材是供

学习必备欢迎下载五年级英语导学案【教学目标】1.能够听、说、读、写下列动词短语的ing形式：tiking pictures, watching insects, picking up lives, doing an experiment, catching butterflies.2.能够听、说、认读句型What is Sarah doing? / She

《Unit 1 This is My Day第一课时》导学案主备人：使用人：使用时间：学习目标：1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morn

13.《 How often do you go hiking ? 》导学案学会用句型How often do you … ?学习目标：1.会说会用这些句子：How often do you go hiking ?Would you like to ….?Let’s…？2.会说会用会写这些单词:skateboarding go bike riding go