题目：定义一个一维数组存储10个学生名字；定义一个二维数组存储这10个学生的6门课（C程序设计、物理、英语、高数、体育、政治）的成绩；程序应具有下列功能：（1）按名字查询某位同学成绩（2）查询某个科目不及格的人数，及学生名单代码如下：import java.util.*;public class Test{public static void main(St

C语言程序设计教程一维数组应用

vb中一维二维数组应用

提问：给一组数排序，这组数该如何存放呢？8 2 9 4 5 6 3 7 16这就是本节课要解决的问题。•一个班学生的学习成绩•一行文字•一个矩阵这些数据的特点是：1.具有相同的数据类型2.使用过程中需要保留原始数据C语言为这些数据，提供了一种型：数组。所谓数组就是一组具有相数据的有序集合。提出学习要求：1 一维数组的定义和应用2 二维数组的定义和应用3 字符

一维数组应用实例

Java语言中的数组及应用实例

5.1一维数组5.1.1找最小数【例5-1】输入10个整数，找出其中的最小数，然后输出这10个数和最小数。参考程序如下：/*程序5-1.c*/#includeint main(){int i,min,a[10];/*定义数组*/printf("Enter data:");/*提示输入*/for(i=0;iscanf("%d",&a[i]);/*输入10个数*

讲座2-一维数组查找统计、应用举例

数组的综合应用例子数组的综合应用为了加深对数组的理解，下面结合一些常用算法的编程来更加深入地学习和使用数组。由于一维数组和二维数组是程序设计中最常用的数组形式，因此这里的举例均为一维和二维数组。1．数组元素的输入和输出[例5-12] 由用户输入5个数组元素的值并把它们输出在窗体上。Option ExplicitPrivate Sub Command1_Cli

一维数组应用实例教学教材

“一维数组”教学方案【课题】一维数组【学时】50分钟【授课学生分析】教学对象为大学本科学生，通过前面程序的基本结构（顺序结构、选择结构、循环结构）的学习，学生已具备一定的编程能力，为学习数组的应用打下了基础。【教学目标】1、知识目标理解数组的概念，掌握对数组的定义、初始化、引用的应用。2、能力目标通过对数组定义、引用的掌握，引导学生利用数组解决同类型的多变量

•一个班学生的学习成绩•一行文字•一个矩阵这些数据的特点是：1.具有相同的数据类型2.使用过程中需要保留原始数据C语言为这些数据，提供了一种构造数据类型：数组。- - -专业资料-所谓数组就是一组具有相同数据类型的数据的有序集合。一维数组及其应用例1：一维数组元素赋值及输出练习.main(){int i,a[10]; /* 定义数组整型数组a，它含有十个元素

•一个班学生的学习成绩•一行文字•一个矩阵这些数据的特点就是:1、具有相同的数据类型2、使用过程中需要保留原始数据C语言为这些数据,提供了一种构造数据类型:数组。所谓数组就就是一组具有相同数据类型的数据的有序集合。一维数组及其应用例1:一维数组元素赋值及输出练习、main(){int i,a[10]; /* 定义数组整型数组a,它含有十个元素。*/for(i

C语言程序设计 一维数组的应用

一维数组应用实例【精选】

数组求平均值main(){float b,s=0.0,aver,a[6];int i;for(i=0;iscanf("%f",&a[i]);for(i=0;is=s+a[i];aver=s/6.0;printf("%f\n",aver);}求数组中的最大值main(){float max,s=0.0,a[6];int i;for(i=0;iscanf("%f

•一个班学生得学习成绩•一行文字•一个矩阵这些数据得特点就是：1、具有相同得数据类型2、使用过程中需要保留原始数据C语言为这些数据,提供了一种构造数据类型：数组。所谓数组就就是一组具有相同数据类型得数据得有序集合.一维数组及其应用例1：一维数组元素赋值及输出练习、mａin（）{iｎｔｉ,a［1０]; ／* 定义数组整型数组a,它含有十个元素.＊/ｆor（i=

一维数组及其应用

一维数组

最新一维数组应用实例课件PPT