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四年级数学上册导学案第一单元课题：亿以内数的认识（例1）班级使用人姓名指导人评价课题：亿以内数的认识（例2 、例3）班级四年级使用人姓名指导人评价课题：亿以内数的认识（例4）班级四年级使用人姓名指导人评价，课题：亿以内数的认识（例5）班级四年级使用人姓名指导人评价课题：亿以内数的认识（例6、7）班级四年级使用人姓名指导人评价课题：课题：数的产生班级四年级使用

四年级语文上册全册导学案1(人教版)爱是明媚的阳光，给人以温暖，爱是熊熊的火炬点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前几册里已有所涉及，本册教材再次安排了人间真情的专题，是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义。这组教材共编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》这两首诗都是千古传

第一单元内容概要一、教材简析本单元包括四篇课文, 一个口语交际, 一篇习作, 一次语文活动.《走进大自然》这首诗歌, 用生动优美的语言, 赞美了大自然的美景, 激发了热爱大自然、亲近大自然的感情.《我们的大花园》向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景, 这里既有色彩斑斓的植物, 又有自由快乐的动物, 字里行间流露出对大自然的热爱, 表现了儿童的一种天真烂漫心理.

PEP小学英语四年级上册导学案课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授课时：共 6 课时，第 1 课时学习目标1．能听说认读本课主要词汇：classroom,window,picture, light, board 2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：open the door教与学重点1.词汇：classroom,window,p

一单元课题：亿以内数的认识（例1）使用人使用日期课题：亿以内数的认识（例2、3）使用人使用日期课题：亿以内数的认识（例4）使用人使用日期课题：亿以内数的认识（例5）使用人使用日期课题：亿以内数的认识（例6、7）使用人使用日期课题：数的产生使用人使用日期课题：亿以上数的认识使用人使用日期课题：亿以上数的认识（例4）使用人使用日期课题：计算工具的认识使用人使用日

小学数学四年级上册小学数学二级上册四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上）课堂导学案四年级数学（上

四年级数学上册导学案第一单元课题：亿以内数的认识（例1）班级四年级使用人姓名指导人评价，班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价班级四年级使用人姓名指导人评价课题：公顷和平方千米班级四年级使用人姓名指导人评价三单元角的度

人教版数学四年级上册全册导学案汇总

第一单元第二单元

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四会市城中街道中心小学四年级英语科导学案主备人：华国英复备人：华国英时间：2015.9.1课题：Unit 1My classroom A Let’s learn 课型：新授课课时：第一课时本周行为训练重点：行为习惯的培养学习目标：1.我能听懂、会说：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many d

（人教版）四年级数学上册（全册）精品导学案汇总课题亿以内数的认识编写教师授课时间第1课时审核人学习内容教材第2、3和4页。学习目标认识记数单位：万、十万、百万、千万、亿及相邻记数单位之间的关系；掌握亿以内数的数位顺序表及读数方法。重点难点认识计数单位。认识数位和数位顺序表。学习流程学案导案一、复习导入下面是2010年第六次全国人口普查的数据。北京：19612

学校----- 班级---- - 小组---- 姓名----- 小组评价----- 教师评价---亿以内数的认识【学习目标】1、通过拨计数器,在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”，并了解相邻的两个计数单位之间的关系。2、理解、掌握我国记数习惯，知道每四个数位为一级，并能熟练掌握“个级”和“万级”各个数位的顺序。【

教学进度1 观潮课时 2课时组别姓名小组评价教师评价2* 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4* 火烧云组别姓名小组评价教师评价语文园地一导学案温馨寄语：世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。使用说明：在小组合作学习之前要充分的自学，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论解决。学习目标：1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观

第1单元四则运算课题：加、减法的意义和各部分间的关系学习内容：教材2、3页例1，练习一1~5题。学习目标：1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2．初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。3．培养发现数学知识和运用数学知识解决问题的能力。学习重点：理解加、减法的意义，理解和掌握加减法各部

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北师大版四年级数学上册第一单元导学案《数一数》导学案学习目标1、经历数较大数的过程，体会较大数的实际意义，培养学生的数感。2、借助方块图和计数器认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各个单位之间的关系，建立计数单位的数学模型。3、在认知活动中，培养知识迁移能力、类推能力、动手操作能力和想象能力。重点掌握亿以内的数位顺序表。难点计数单位和数位

四年级数学上册导学案课题亿以内数的读法编写教师授课时间总第 1课时审核人学习内容教材第2、3和4页。学习目标认识记数单位：万、十万、百万、千万、亿及相邻记数单位之间的关系；掌握亿以内数的数位顺序表及读数方法。重点难点认识计数单位。认识数位和数位顺序表。学习流程学案导案一、复习导入下面是2010年第六次全国人口普查的数据。北京：19612368人西藏：3002

新人教版四年级上册语文导学案全册