人教版九年级历史下册重要图片集锦1917年4月列宁回到彼得格勒•“阿芙乐尔”号巡洋舰列宁同志清扫地球（漫画）列宁在苏维埃代表大会上••列宁和斯大林1922年在哥尔克村•巴黎和会“三巨头”•签署《凡尔赛和约》••根据《凡尔赛和约》的规定，德国军用飞机被肢解••1921--1922年的华盛顿会议••••罗斯福••美国田纳西水利工程中的大坝••希特勒当上总理••希

一、五四运动导火线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿＿口号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最能体现五四运动性质的口号是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。两个阶段：⑴第一阶段以＿＿＿＿为主，运动中心在＿＿＿＿，斗争方式是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等；⑵第二阶段6月3日以后，斗争中心由＿＿＿＿移到＿＿＿＿，＿＿＿＿成为运

【完整版】最新人教版 九年级下册《世界历史》课本习题参考答案与解析

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人教版九年级世界历史下册教材分析一、教材知识体系：九年级世界历史下册共8个单元，属世界现代史的范畴。大家都知道，世界现代史是指从1917年俄国十月革命直至当今，将近80年的世界历史，以1945年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期：其中，1917——1945年是社会主义国家兴起和现代资本主义发展、竞争的时期；1945年至今为世界现代史第二个时期，又称当代

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世界历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争拉丁美洲独立运动拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为主要官方语言，而这两种语言都属拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。1

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最新教材|2019春季部编版历史九年级下册高清完整版电子课本,速速收藏预习！●●第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：

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第1课 殖民地人民的反抗斗争-九年级下册历史同步课件与教材课后答案(部编版)

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部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容目录第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第一框开放互动的世界第二框复杂多变的关系第二课构建人类命运共同体第一框推动和平与发展第二框谋求互利共赢第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第一框中国担当第二框与世界深度互动第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战第二框携手促发展第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第一框

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争教学目标：1、知识与能力：通过阅读资料、自学课文、观看历史地图等，使学生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。2、过程与方法：通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用

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九年级下册世界历史教材分析一、教材知识体系：九年级世界历史下册共8个单元，属世界现代史的范畴。世界现代史是指从1917年俄国十月革命直至当今，约92年的世界历史，以1945年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期：其中，1917——1945年是社会主义国家兴起和现代资本主义发展、竞争的时期是下册书前四个单元主要内容；1945年至今为世界现代史第二个时期，又

人教版历史九年级下册说教材苇莲苏学区中心校高楠一、说课标（一）总目标：通过义务教育阶段历史课程的教学，学生能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势；初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为拥有良好

部编人教版历史九年级下册全册教案第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争教学目标：1、知识与能力：通过阅读资料、自学课文、观看历史地图等，使学生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。2、过程与方法：通过本课