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九年级历史（下册）课本主要习题答案第一课《俄国十月革命》▲一.第4页课中题。
俄国十月革命的胜利对中国有什么影响？答：1.十月革命鼓舞了中国人民寻求民族解放的革命斗争；2.给中国送来了马克思列宁主义；3.中国的仁人志士开始在中国介绍俄国十月革命和社会主义。
总之，十月革命给中国革命树立了榜样、提供了经验。
★二．知识巩固题。
答：第4页最后一段。
▲三.畅想天地题。
中国共产党探索出的革命道路与俄国十月革命有何异同？答：不同点：1.背景不同。
革命前俄国是一个独立的资本主义国家，中国是一个半殖民地半封建国家。
俄国革命是由战争引起的，中国革命的爆发与世界大战没有什么关系。
2.革命道路不同。
俄国革命是走从城市发展到乡村的道路，中国革命是走农村包围城市的道路；3.革命发展过程不同。
俄国革命明显有两个阶段：从资本主义民主革命到无产阶级社会主义革命，而中国革命这两个阶段几乎是同时进行并完成的。
相同点：1.革命的方式都是武装斗争；2.革命的领导者都是无产阶级及其政党；3.革命都取得了胜利并建立了人民当家作主的政权；4.两国革命的胜利都对世界产生了巨大而深远影响。
第二课《苏联的社会主义建设》●一. 第7页课中题。
新经济政策为什么能提高劳动者的生产积极性？答：1.新经济政策符合经济发展的规律，满足了劳动者的经济要求，体现了按劳分配的原则。
2.它通过市场和价值规律，激活了流通领域，因而能进一步调动劳动者的积极性。
★二．知识巩固题。
答：第7页两段（内容和意义）。
●三. 畅想天地题。
苏联社会主义工业化取得巨大成就的原因有哪些？答：1.高度集中的经济政治体制能把全国的物力、财力和人力集中于工业化建设。
2.优先发展重工业的方针，全力保障了重工业发展所需要的资源、原料和劳动力。
3.广大劳动者的忘我劳动。
●三.问题讨论题。
有人说新经济政策与战时共产主义政策相比是历史的倒退。
你同意吗？为什么？答：不同意。
新经济政策是列宁对社会主义建设道路的成功探索。
九年级历史下册教材习题参考答案第一课殖民地人民的反抗斗争【课后活动】1.结合所学知识，想一想:为什么在19世纪初，拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动?殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满;美国独立战争和法国大革命的影响。
2.印度民族大起义产生了什么影响?印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度人民民族意识的觉醒。
第二课俄国的改革【课后活动】1.下列各项中，哪些属于彼得一世改革的措施?在正确选项后的括号里画√。
向西方学习（√）加强中央集权（√）创建新式常备军（√）废除农奴制（）椎行文化教育（√）提倡西方的生活方式（√）2.列宁曾指出,经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净”。
你如何理解列宁所说的这句话?俄国废除农奴制之后,农民为了购买土地，付出了沉重的代价,变得一贫如洗。
他们有可能成为靠出卖劳动力维持生活的人。
第三课美国内战【材料研读】请思考:《宅地法》如何促进美国西部开发?《宅地法》允许美国公民购买、耕种西部土地，鼓励人们向西部移民，促进了美国西部开发。
【问题思考】有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍。
你同意这种说法冯?请说明理由。
这种说法有道理，但不准确。
内战爆发前，美国南方实行的是奴隶制种植园经济，奴隶主主要以农产品交换英国的工业品，主张降低关税。
这与北方工业资产阶级的要求相抵触。
内战结束后，美国统一了国内市场，大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力，国家采取保护性的关税政策，为美国民族工业的发展提供了保障。
这些都极大地促进了美国资本主义的发展。
但是，美国社会内部仍然存在着阻碍资本主义发展的因素。
【课后活动】（1）以下对19世纪中期美国南北方的描述,哪些是正确的?在正确选项后的括号里画√。
北方工业发达，希望提高关税（√）南方希望多出口棉花，换取廉价工业品（√）北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州（）南方主张在西部新增加的土地上建立自由州（）（2）根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么。
历史九下课后题答案3课：12页材料研读请思考：《宅地法》如何促进美国西部开发？《宅地法》允许美国公民购买、耕种西部土地，鼓励人们向西部移民，促进了美国西部开发。
13页问题思考：有人说。
美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。
你同意这种说法吗？请说明理由。
这种说法有道理，但不准确。
内战爆发前，美国南方实行的是奴隶制种植园经济，奴隶主主要以农产品交换英国的工业品，主张降低关税。
这与北方工业资产阶级的要求相抵触。
内战结束后，美国统一了国内市场，大量被解放的黑人奴隶成为自由劳动力，国家采取保护性的关税政策，为美国民族工业的发展提供了障碍。
这些都极大地促进了美国资本主义的发展。
但是，美国社会内部仍然存在着阻碍资本主义发展的因素。
13页课后活动：2题根据上述材料，你认为，林肯作为总统，他在内战的首要目标是什么？首要目标是维护国家统一。
8课：38页课后活动2题结合上述材料和你对第一次世界大战性质的认识，对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明？从19世纪中后期开始德国经济飞速发展。
大约在19世纪末20世纪初，德国的工业生产超过英国，但它占有的殖民地却很少。
为了得到进一步发展，德国需要从海外获得大量原料和市场，这严重损坏了英国的利益。
英德矛盾日益激化。
10课：45页材料研读：材料中的一个公约指什么？你如何理解这句话？一个公约指《九国公约》。
《九国公约》表面上宣称尊重中国的主权、独立、与领土完整，但实际上是肯定了中国的半殖民地地位。
《九国公约》为美国在中国的势力范围提供了便利，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
46页课后活动：你怎样理解上述这些话的含义？凯恩斯认为:协约国提出的赔款政策对德国来说过分苛刻，他预言德国无法支付巨额赔款。
而且凯恩斯认为《凡尔赛条约》是胜利者强加失败者的掠夺性条约。
劳何.乔治认为：德国是一个有着很强经济实力和军事力量的国家，它不可能长期忍受《凡尔赛条约》的压制和束缚，一旦德国恢复过来，它必然会摆脱条约对它的种种束缚。
2020年人教版九年级下册历史课后练习（5）一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.第二次世界大战后，苏联的改革首先发生在（）A. 斯大林时期B. 赫鲁晓夫时期C. 勃列日涅夫时期D. 戈尔巴乔夫时期2.万隆会议的举办国是（）A. 印度B. 埃及C. 印度尼西亚D. 阿尔及利亚二、问答题（本大题共11小题，共22.0分）3.第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。
冷战开始后，出现了分别以美、苏为首的两大集团的斗争。
为什么美国和苏联从战时的盟友转变为战后的敌手？冷战对世界造成了什么影响？4.问题思考：为什么说德国分裂是冷战的产物？5.下列各项中。
哪些发生在1949年？正确画√，错误的画×。
德意志联邦共和国成立。
______德意志民主共和国成立。
______北大西洋公约组织成立。
______华沙条约组织成立。
______6.冷战的表现形式有哪些？7.第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。
战后资本主义在发展中还出现许多新变化，这些变化体现在哪些方面？8.第二次世界大战后，西欧国家和日本经济迅速发展的原因有哪些？9.2016年，英国就是否脱离欧洲联盟举行公民投票，投票结果显示，多数人赞同脱离欧洲联盟。
查阅资料，结合新闻报道，说一说你对这件事的看法。
10.苏联是世界上第一个社会主义国家，也曾经是唯一能与美国抗衡的超级大国，然而，它在1991年却突然解体了。
苏联是怎么解体的？东欧国家又发生了怎样的剧变呢？11.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
为了捍卫国家主权，发展民族经济，亚非拉国家作出了哪些努力？12.问题思考：世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦，为什么？13.这是一幅第二次世界大战前的非洲地图，请你对比现在的非洲地图，看看非洲政治版图最明显的变化是什么。
九年级历史下册全册教案人教新课标版第一章：古代世界的战争与征服1.1 希波战争1.2 罗马帝国的扩张1.3 亚历山大大帝东征1.4 阿拉伯的扩张第二章：古代中国的政治制度2.1 夏商西周的更迭2.2 春秋战国时期的变革2.3 秦朝的统一与灭亡2.4 汉朝的政治制度第三章：近代科技的产生与发展3.1 近代科技产生的背景3.2 三次科技革命3.3 科学理论的突破3.4 科技对人类生活的影响第四章：近代社会的变革4.1 英国的工业革命4.2 美国的独立战争与南北战争4.3 法国大革命与拿破仑帝国4.4 日本的明治维新第五章：20世纪的世界格局5.1 第一次世界大战5.2 凡尔赛-华盛顿体系5.3 第二次世界大战5.4 冷战与两极格局第六章：九一八事变与中国的局部抗战6.1 九一八事变6.2 中国的局部抗战6.3 中华民族的抗日战争6.4 抗日战争的胜利第七章：中华人民共和国的成立7.1 解放战争与新中国的诞生7.2 中华人民共和国的成立的意义7.3 建国初期的政治建设7.4 经济建设与社会发展第八章：改革开放与现代化建设8.1 改革开放的背景与意义8.2 农村经济体制改革8.3 城市经济体制改革8.4 中国特色社会主义事业的全面发展第九章：世界政治格局的多极化9.1 两极格局的瓦解9.2 世界上主要的政治力量9.3 地区冲突与热点问题9.4 世界政治格局的多极化趋势第十章：世界经济的全球化10.1 经济全球化的概念与背景10.2 经济全球化的影响10.3 中国的对外开放与全球化10.4 全球化中的发展中国家与发达国家第十一章：信息技术革命与可持续发展11.1 信息技术革命的起源与发展11.2 互联网的诞生与全球普及11.3 信息时代的社会变革11.4 可持续发展战略的提出与实践第十二章：21世纪初的国际关系12.1 911事件与全球反恐战争12.2 伊拉克战争与中东问题12.3 全球化进程中的合作与冲突12.4 中国的和平发展道路第十三章：现代中国的文化与社会13.1 改革开放以来的文化变迁13.2 现代中国文化的发展与挑战13.3 社会结构的变动与人口问题13.4 城乡差距与区域发展第十四章：全球生态环境问题14.1 生态环境问题的产生与影响14.2 气候变化与全球变暖14.3 生物多样性保护与可持续发展14.4 国际环境保护合作与挑战第十五章：走向未来的世界15.1 人类面临的共同挑战与机遇15.2 科技创新与未来社会15.3 教育改革与人才培养15.4 构建人类命运共同体重点和难点解析第一章：古代世界的战争与征服重点：希波战争、罗马帝国的扩张、亚历山大大帝东征、阿拉伯的扩张。
第4布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
补充：1.1917年俄国二月革命前社会的主要矛盾：人民大众和沙皇专制制度的矛盾。
2.二月革命后两个政权并存的原因：工农群众缺乏斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了党对群众的领导、组织教育工作。
3.十月革命开辟了人类历史的新纪元：是因为十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
4.十月革命的特征是：中心城市暴动，武装夺取政权。
核心事件是：彼得格勒武装起义。
5.俄国二月革命和十月革命的相同点：都发生在彼得格勒；都发生在1917年；革命后都建立了代表工人和士兵利益的政权。
6.十月革命取得胜利的原因：布尔什维克党的领导；各国无产阶级和劳动人民的支持；广大工人、农民和革命士兵的英勇斗争；战争的正义性；战时共产主义政策的实施。
7.俄国名称的变化：1547-1917年沙俄；1917-1922年苏俄；1922-1991年苏联；1991年至今俄罗斯。
8.1917-1918年俄国存在四个政权：沙皇专制政权；资产阶级临时政府；工人、士兵代表苏维埃；工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
9.使社会主义由空想到科学的事件是马克思主义的诞生；使社会主义由理论到实践的事件是巴黎公社；使社会主义由理想到现实的事件是十月革命。
10.英国资产阶级革命——世界近代史的开端；俄国十月革命——世界现代史的开端；鸦片战争——中国近代史的开端；新中国成立——中国现代史的开端。
命后开始在中国积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
1921年，随着中国共产党第一次全国代表大会的召开，中国共产党诞生了，从此中国革命的面貌焕然一新。
10页活动与探究）补充：1.20世纪30年代苏俄（苏联）二次经济政策转变：（1）在列宁时代，由“战时共产主义”政策转变为新经济政策；（2）斯大林时代，放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化，形成高度集中的经济政治体制。
部编人教版九年级历史教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。
【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。
第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。
【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。
(2)奴隶主。
第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。
【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。
因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
这造成罗马帝国的衰落。
第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。
其中，道家认为“道”是天地万物的本原。
无处不在，无时不有。
生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。
九年级历史下册试题目录第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课苏联的社会主义建设第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界第3课凡尔赛——华盛顿体系的建立第4课资本主义世界经济危机和罗斯福新政第5课德、意、日的法西斯化第三单元第二次世界大战第6课大战的爆发和扩大第7课世界反法西斯战争的转折和胜利第四单元主要资本主义国家的发展变化第9课第二次世界大战后的美国经济第10课欧洲联盟第11课日本成为世界经济强国第五单元社会主义国家的改革与演变第12课苏联和东欧社会主义国家的改革第13课东欧剧变和苏联解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第14课亚洲国家的独立和振兴第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争第16课中东地区的矛盾和冲突第七单元战后世界格局的演变第17课美苏“冷战”第18课世界政治格局的多极化趋势第19课世界经济的全球化趋势第八单元科学技术和文化第20课第三次科技革命第21课现代文学、艺术和体育期末测试卷参考答案第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.有一场革命，它宣告了世界上第一个社会主义的诞生。
这场革命是（）A．德国十一月革命 B．俄国二月革命C．俄国十月革命 D．巴黎公社革命2.俄国十月革命和二月革命相比，不同之处是（）A．采取武装斗争的方式 B．工人是革命的主力C．属于社会主义革命 D．布尔什维克党领导斗争3．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了帝国主义武装干涉 B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治 D．平定了国内反革命叛乱4. 俄国二月革命和十月革命的相同点是（）A.革命的对象B.革命的领导力量和主力C.革命的性质D.革命的结果5.1917年，领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家的是（）A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林6.“战争引起革命，革命制止战争。
参考答案第一单元 苏联社会主义道路的探索第 课 俄国十月革命知识要点布尔什维克 武装起义 工人士兵苏维埃 人民委员会 无产阶级 土地法令 莫斯科 社会主义 国际社会主义基础训练一、选择题1. A 解析：十月革命发生于1917年11月（俄历10月）。
2. B 解析：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治。
3. B 解析：十月革命的性质是无产阶级革命，任务是推翻资产阶级临时政府。
4. A 解析：1917年11月，在俄国首都彼得格勒附近，伴随着“阿芙乐尔”号上的炮声，俄国十月革命中起义的工人、士兵向临时政府所在地冬宫发起猛攻。
5. C 解析：战时共产主义政策又称“军事共产主义”，是俄国十月革命后，苏俄在1918～1920年国内战争时期采取的经济政策。
6. A 解析：注意“及时”一词。
苏联的成立时间是1922年，十月革命发生在1917年。
7. C 解析：经过3年（1917～1920）的艰苦战争，粉碎了来自国内外的反革命武装干涉。
8. C 解析：十月革命后，俄国国内反革命势力猖獗，被推翻的资产阶级政权组织各种武装力量破坏新生政权；国际上，帝国主义集团一方面出兵直接侵犯俄国，一方面扶植俄国国内反革命力量。
9. B 解析：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家。
十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。
10. C 解析：十月革命的性质是无产阶级革命。
11. D 解析：４幅图从左至右分别是马克思、恩格斯、斯大林、列宁。
12. C 解析：第一次世界大战是俄国十月革命的直接原因，是十月革命发生的催化剂。
13. D 解析：二月革命推翻了沙皇专制统治，取得了资产阶级民主革命的胜利。
革命后，出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
14. C 解析：A、B、D三项均属于十月革命和二月革命的相同点，而推翻资产阶级统治是十月革命的特点。
