有趣的动物(部编版二年级上册)

有趣的动物(低年级看图写话)

有趣的动物(低年级看图写话)

口语交际《有趣的动物、植物》一、教学目标:1,能用简单的句式做自我介绍;在交流,倾听中知道,了解一些有趣的动物. 2,能对别人讲述的内容进行简单,有礼的评价.3,多交几个新朋友,能简单介绍别人,并懂得交往的基本礼仪,在交往中感受愉悦.4,培养学生对动物和植物的兴趣,引导学生关注大自然,热爱大自然.二、教学重点,难点:让学生在情境中敢说乐说,了解有趣的动,植物

有趣的动物 ppt课件

口语交际：有趣的动物教材分析（一）这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。（二）“说清楚”，首先解决说什么的问题，需要学生去选择自己喜欢的去说，选择它的新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特功能等，这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题：说的是哪种动物

课题：口语交际《有趣的动物》【教学要求】1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【活动准备】 教学课件 各角色头饰各一个【教学重点】1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。2.吐字清楚，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学难点】引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。【

口语交际《有趣的动物》【教学目标】1．联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。2．能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学重点】能清楚介绍一种动物有趣的地方；吐字清楚；【教学难点】有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学课时】1课时【教具准备】课件（朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、

口语交际：有趣的动物二、二李云梅课前谈话同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了几个谜语，请同学们猜一猜。（课件出示）（相机评价：同学们真聪明，简直是异口同声呀！大家反应真快，一下子就说出了谜底！）同学们表现可真棒，看来不管是怎样的谜语都难不倒你们呢，相信在今天的课堂上你们也会像刚才猜谜语一样，敢于主动表达而且声音洪亮。好，现在我们开始上课！师生问好。一、导

有趣的小动物我有过许多小动物，它们身上有许多好玩的事。我家的小狗豆豆可有趣了，它每天起床后都会伸个懒腰，小狗伸懒腰太可爱了，它把爪子往前伸，然后把屁股撅起来，最后把嘴巴张开，好像要咬人似的，不过我知道它正是在晨练呢。它高兴时还会把尾巴翘起来摇摆，能摇很长时间。我家的虎皮猫也有不少有趣的事。它最大的特点就是会跳高，一窜就是两米高。我家这只虎皮猫还特别馋嘴，有一

《口语交际：有趣的动物》公开课教案【教材分析】《有趣的动物》是部编版二年级语文上册中第一单元的口语交际内容。本单元教材内容是围绕“自然科学”这一主题进行编排的，通过课文中隐藏的科学知识，激发学生探究自然科学的兴趣，学会观察大自然。本次口语交际的内容是说“有趣的动物”，让学生说说喜欢的动物是什么？有趣在哪里？此次口语交际锻炼，意在让学生学会说得清楚明白，同时学

口语交际《有趣的动物》教学设计明溪县实验小学魏秀华教材内容;统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元口语交际教学目标1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。2. 能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。3. 激发学生交际的兴趣，提高学生交际的能力。教学重点：能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在

课题：口语交际《有趣的动物》【教学要求】1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【活动准备】教学课件、各角色头饰各一个【教学重点】1. 能清楚地介绍一种动物有趣的地方。2. 吐字清楚，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。【教学难点】引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流

有趣的动物

口语交际课—《有趣的动物、植物》一、教学目标：1、能用简单的句式做介绍，在交流、倾听中知道，了解一些有趣的动植物。2、培养学生对动植物的兴趣，引导学生关注大自然，热爱大自然。二、教学准备：多媒体课件三、教学流程：（一）、创设情境，导入新课1、师：同学们，今天老师准备了两个谜语要考考大家，能猜出来吗？（生：能）请竖起你们的神耳朵，可要听好啦！（1）绿衣小英雄，

人教版二年级语文上册有趣的动物

口语交际有趣的动物教案及试题【教学要求】1.能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响；2.在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识；【活动准备】教学课件各角色头饰各一个【教学重点】能大声地有表情地在集体面前讲述故事。【教学难点】引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流；【教学课时】1课时【教学过程】一、图片激趣，导入课题1.（课件出示1）放映动物图片，鹦

口语交际一：有趣的动物学习目标1.明确口语交际的内容，向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．用普通话交流，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.养成认真倾听的好习惯，文明交际。评价任务1.通过自主观察，独立思考，能向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。2．通过组内交流，在班级展示，练习用普通话，声音洪亮，吐字清晰，介绍明白。3.在交际

有趣的动物1、熊猫----我是中国的国宝。大熊猫的故乡在四川。毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到它。大熊猫可喜欢睡觉啦！2、松鼠猴，它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。它一看我们就想要吃的。它最喜欢吃香蕉了。你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜

口语交际《有趣的动物》教学设计一、教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。二、教学重点打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。三、教学难点引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。四、学前准备1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字