口语交际课—《有趣的动物、植物》
一、教学目标：
1、能用简单的句式做介绍，在交流、倾听中知道，了解一些有趣的动植物。
2、培养学生对动植物的兴趣，引导学生关注大自然，热爱大自然。
二、教学准备：
多媒体课件
三、教学流程：
（一）、创设情境，导入新课
1、师：同学们，今天老师准备了两个谜语要考考大家，能猜出来吗？（生：能）请竖起你们的神耳朵，可要听好啦！
（1）绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。（青蛙）（并同步出示幻灯片：青蛙图片）
（2）一物生的真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（玉米）（并同步出示幻灯片：玉米图片）
2、师：同学们真聪明，看，多么有趣的动物和植物！（课件放音有趣的动植物图片）是呀，大自然是神奇的，只要我们善于观察，就能发现许多有趣的动物和植物，今天就让我们一起走进“大自然王国”，去认识这些有趣的动物和植物。
（二）生介绍有趣的动物
师：上节课老师要同学们收集了有趣的动物或者植物的资料，并且一起讨论了该怎么来介绍这些有趣的动物、植物，现在请同学们在小组内将你收集的资料介绍给其他同学，每个小组再选出一位代表来给我们大家介绍，好吗？现在开始吧!（5秒后），同学们介绍的都很精彩，下面有请小代表为我们介绍。
1、小鱼吃大鱼——盲鳗
生：同学们，大家都知道大鱼吃小鱼，对吗？可是有谁知道小鱼它会吃大鱼呢？下面我就给大家讲讲小鱼是怎么吃大鱼的？
这种会吃大鱼的小鱼名字叫做——盲鳗，它生活在大海里，它的眼睛藏在皮下面，所以他看不见，名字里也有一个“盲”字，个子虽然不大，但是它可厉
害啦，专门吃那些比自己大几倍、甚至几十倍的鱼，怎么样，神奇吧！那它是怎么吃大鱼的呢？每当它发现大鱼时，就会在大鱼后面紧紧的跟随，并且会找到合适的机会，粘在大鱼的身上，然后从鱼鳃钻进大鱼的肚子里，用尖尖的牙齿吃大鱼的肝脏，再吃它的肉，直到只留下皮和骨头，最后从大鱼的空壳中钻出来，寻找下一个目标。怎么样?这条小鱼厉害吧!
2、吃动物的植物—猪笼草
我今天给大家讲的是一种会吃动物的植物，大家猜猜看他是谁呢？没错，这种吃虫子的植物就是——猪笼草。猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的、皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个小猪笼，又像一个小瓶子，上面还有一个小片，像掀开的盖子，盖子上有蜜糖，这可是猪笼草引诱虫子的秘密武器呀！你看，要是昆虫饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲的飞到猪笼草的盖子上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！几星期后，那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇了！
3、鼻子又长又大的猴子—长鼻猴
大家都知道大象的鼻子是长长的，有一种猴子啊，他的鼻子也又长又大，有谁知道这是什么猴子吗？对，就是——长鼻猴。长鼻猴与其他猴类最大的区别，就是它的鼻子随着年龄的增长，变得越来越大，而且由于颜色鲜艳，远远望去，就像挂在脸上的一个大茄子。大鼻子一直悬垂到嘴的前面，晃晃荡荡的，在吃东西的时候，长鼻猴就不得不先将鼻子歪到一边。更有趣的是，在长鼻猴激动的时候，这条大鼻子还能向前挺直，并且上下晃动着，样子十分可爱。长鼻猴还长着一个与众不同的、胀鼓鼓的大肚皮，使得不熟悉长鼻猴特点的人往往将它误认为是即将生孩子的猴子。长鼻猴特别擅长游泳，常在河中一边找东西吃，一边打闹着玩乐，但有时它们也能静下来一动不动地呆上好几个小时。
（三）教师总结
师：大家介绍得真好，我发现其他小朋友听得可仔细呀！这是一种很好的表现。今天，我们认识了这么多有趣的动物、植物朋友。其实，在我们身边还有许多许多有趣的动物、植物朋友，你们看(课件演示)能说会道的鹦鹉、能发出喀
拉喀拉声的响尾蛇、害羞的含羞草等等。大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该——（爱护它们）没错，让我们一起来爱护这些动植物，（软件出示字幕：“让我们一起来爱护动植物”，并放音乐）小朋友们，你们今天表现得很好！老师有一个希望，希望你们平时多观察，多看课外书，敢于把自己知道的知识告诉别人。好吗？请同学们回家后，把今天在课堂上了解到的有趣的动植物介绍给爸爸妈妈听。今天的课就上到这里，同学们，下课！
