学位授权点所属一级学科代码（类别）二级学科代码（领域）一级指标1目标与标准（10 分）2基本条件（30 分）河南学位授权点合格评估评分表（自评）一级学科名称（类别）二级学科名称（领域）学位授评价指标及主要观测点权点自评分值观测点二级指标主要观测点（含相关支撑材料要求）得分1.1 培养主要考察培养目标制定情况：参照《学位授予和人才培目标养一级学科简介》，各学位

河南学位授权点合格评估评分表（自评）注：1. 本表是学校学位授权点合格评估的主要依据。2.100-85分为A、84-70分为B、69分及以下为C。3.各项指标中涉及的数据统计时间均为3年11月30日—6年11月30日。

2017年教育部专项评估学位授权点名单(博士点硕士点)

自评等级3-2-4 培养方式自评 依据73－3 课程设置与教学方式自评等级合格 课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程； 标准 能理论联系实际，教学效果好，学生满意。观测

学位授权点自我评估指南根据《学位授权点合格评估办法》，为指导学位授予单位做好学位授权点自我评估工作，制订本指南。一、评估内容自我评估是对本单位学位授权点水平和人才培养质量的全面检查，根据本单位的办学定位和研究生培养质量标准，从目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面，真实、准确考察学位授权点的目标达成度。二、组织方

教育部公布2014年学位授权点专项评估结果教育部公布2014年学位授权点专项评估结果不合格将被撤销学位授权新华社北京3月25日电教育部25日下发《国务院学位委员会关于下达2014年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》，通知规定，评估结果为”不合格的学位授权点，自发文之日起撤销学位授权；评估结果为”限期整改的学位授权点，即日起要进行为期2年的整改。根据通知

学位授权点自我评估总结报告编写说明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机

学位授权点自我评估总结报告学位授予单位授权学科（类别）Array授权级别年月日编写说明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一

公司/单位精品方案感谢使用本文档教育学一级学科学位授权点专项评估工作方案根据《学位授权点合格评估办法》（学位〔2014〕4号）、《关于开展2017年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔2017〕11号）文件精神和要求，现就2017年教育学一级学科学位授权点专项评估工作安排如下：一、评估范围2013年获得授权的学术学位授权点（以下简称参评点），名单见附件1。

学位授权点自我评估指标注：1.每项指标（二级指标）按优良程度不同分A、B、C、D、E五个等级，A级：5分；B 级：4分；C级：3分；D级：2分；E级：0-1分。2.评估总分100分。合格标准：总分≥70分，且B级（含B级）以上的单项二级指标个数≥12个。

附件7：学位授权点自我评估总结报告单位授权学科（类别）授权级别201 年月日编写说明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份

硕士学位授权点评估自评报告书硕士学位授权点评估自评报告书学位授予单位及代码_________________________（公章）评估硕士点及代码_________________________硕士点获授权时间__________________________学位点负责人_____________________________联系电话________

学校学位授权点自评估阶段工作总结10月13日下午，学校学位授权点自评估阶段工作总结交流会在北校区办公楼第三会议室召开。副校长郝跃院士、校长助理高新波教授，各相关学院院长，发展规划处、科学研究院、人事处、研究生院主要负责人以及评审专家、学位授权点干事共计40余人参加了会议。会议由研究生院常务副院长姬红兵教授主持。郝跃首先就学位授权点自评估工作进行了介绍。他指出

西安美术学院学位授权点合格评估指标体系（草案）学科建设办公室研究生处 2017年11月备注：1.统计内容为本学位点（系）近5年来的情况。2.省部级以上学术称号：省级以上相关机构认定的如省级教学名师等学术称号。3.重要学术兼职：国际性、国家级学术、专业组织成员，全国一级学会常务理事，省部级、全国二级学会正副理事长，国务院学位委员会学科评议组成员，部级学术（教学

山东省硕士学位授权点评估指标体系学位授予单位：学位授权点：第1页第2页第3页第4页第5页操作说明：1本指标体系设5个一级指标。21个二级指标（其中重要指标为加“*”号者共10个）二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级，评估标准给A、C两级，介于A、C级之间为B级，低于C级为D级。2评估结论分为合格、基本合格、不合格三种，其标准如下：合格：A≥14，C≤3（

附件二：第七批硕士学位授权点评估统计表统计表说明：一、二级指标含义。A1-1年龄结构，A1-2职称结构，*A1-3学位结构，*A1-4研究方向，*A1-5导师后备力量，A1-6导师知名度；*A2-1科研成果，*A2-2科研项目，A2-3科研经费，A2-4学校交流；*A3-1培养方案，A3-2课程设置与教学方式，A3-3学位论文；A4-1经费保障，A4-2图书

硕士学位授权点评估自评报告书硕士学位授权点评估自评报告书学位授予单位及代码 _________________________（公章）评估硕士点及代码 _________________________硕士点获授权时间__________________________学位点负责人_____________________________联系电话______

附件3学位授权点自我评估总结报告学位授予单位授权学科（类别）Array授权级别201 年月日编写说明一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位

山西省硕士学位授权点评估学科、专业简况表名称:学位授予单位------------代码:名称:学科门类----------------代码:名称: 一级学科代码:名称:二级学科代码:批次:山西省学位委员会办公室制表年月日填山西省硕士学位授权点评估学科、专业基本数据I、各研究方向的主要特色、地位、作用和意义以及各研究方向梯队人员基本情况1-1 研究方向之1-1

学位授权点合格评估办法