(发生在肺内的气体交换)

发生在肺内的气体交换

第三章第二节发生在肺内的气体交换教学目标：肺与外界进行气体交换的过程；肺泡与血液进行气体交换的过程；外界气体进入人体组织细胞的过程教学重点：肺与外界进行气体交换的过程；肺泡与血液进行气体交换的过程；外界气体进入人体组织细胞的过程；教学难点：外界气体进入人体组织细胞的过程；肺与外界进行气体交换的过程；呼吸过程中膈肌的运动；肺泡与血液进行气体交换的过程；教学过程

发生在肺内的气体交换ppt课件

第二节发生在肺内的气体交换教学目标1. 概述肺与外界的气体交换过程。2. 概述肺泡与血液的交换过程。教学重点肺与外界的气体交换过程。教学难点肺与外界的气体交换过程。课时安排1课时。一、导入新课我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何达到全身各处的？这节课我们就一起来学习

发生在肺内的气体交换(20)复习过程

课题第二节发生在肺内的气体交换（1）教时2课时教案目标和要求（1）理解肺的位置、结构和功能以及呼吸运动的原理。（2 ）通过测量胸围差，能说明肺与外界进行气体交换的过程。（3）通过资料分析等，概述肺泡与血液之间的气体交换过程。（4）使学生知道经常参加体育锻炼的人肺功能强，并养成自觉锻炼身体的良好习惯。重点通过测量胸围差，能说明肺与外界进行气体交换的过程。难点胸

发生在肺内的气体交换ppt

人教版义务教育教科书◎数学一年级下册第二节发生在肺内的气体交换教学目标1. 概述肺与外界的气体交换过程。2. 概述肺泡与血液的交换过程。教学重点肺与外界的气体交换过程。教学难点肺与外界的气体交换过程。课时安排1课时。一、导入新课我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何达

发生在肺内的气体交换

第二节发生在肺内的气体交换【知识点归纳】1、胸围差是尽力吸气终了时的胸围长与尽力呼气终了时胸围长度之差。2、测量胸围差时，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量三次，并算出平均值。吸气、呼气各结构变化情况：（1）吸气时隔肌收缩，肋骨间肌肉收缩隔顶部位置下降，胸廓上下、左右径增大，胸腔

发生在肺里的气体交换

考点2 发生在肺内的气体交换★★呼吸运动膈肌、肋间外肌胸腔前后径、左右径肺容积肺内气压气流方向吸气收缩增大外界—肺内呼气缩小增大（高于外界）巧记：肌缩胸廓氧气来（吸气），肌舒胸缩废气去（呼气）2.肺泡与血液的气体交换（1）肺适于气体交换的特点：a. 肺由许多_______组成，增大了气体交换的面积；b. 肺泡外包绕着大量的___________;c. 肺泡壁

第三章第二节-发生在肺内的气体交换(好)讲解

柳树0中学10-11学年度第二学期“教学案一体化”讲学稿课题发生在肺内的气体交换（第一课时）学科生物课型新授主备人王艳丽审核人李汉满课时设置 1 使用时间学习目标（一）知识 1．概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2．通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸

发生在肺内的气体交换●教学目标知识目标1.说出气体交换的原理。2.通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换过程。3.通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。能力目标1.通过测量胸围差,培养学生动手能力、与人合作能力、科学探究能力和归纳总结能力。2.能动手操作本节课实验,并对现象进行分析,得出结论。情感目标通过了解自己的胸围差,使学生能对自己的肺部呼吸功能有

发生在肺内的气体交换课件(公开课用)

教材分析：通过第一课时对“肺与外界地气体交换”学习地基础上.本节“肺泡与血液地气体交换”具体阐述了人呼出地气体与与环境中地气体地不同；说明了肺泡结构适应气体交换功能地特点；概述肺泡与血液地气体交换过程以及总结呼吸地全过程.教案目标：知识目标1.概述肺内地气体交换——包括肺与外界地气体交换和肺泡与血液地气体交换；2.通过吸入和呼出地气体成分地变化,分析呼吸与细

发生在肺内的气体交换

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