第八章学前儿童情绪和情感的发展一、名词解释1.情绪情感:情绪与情感是指客观事物是否满足人的需要而产生的态度体验。2.道德感:道德感是用一定的道德标准去评价自己、他人的思想和言行时产生的情感体验。3.理智感:是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。二、填空题2.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫

第八章情绪与情感

第八章情绪和情感主要内容：本章主要学习情绪和情感的概念、相互关系以及情绪情感与认识的关系，情绪情感的表达，掌握情绪和情感的分类，了解情绪健康与心理健康的关系，掌握调节情绪的基本方法。教学重点：情绪情感的概念以及与认识的关系，情绪情感的分类，情绪与心理健康教学难点：情绪情感的概念和分类教学方法：讲授、讨论、实验、练习课时：3具体内容：情绪和情感是人类心理生活的

第八章情绪与情感教学目的：通过教学使学生理解情绪、情感、，了解情绪、情感的关系、功能与种类，掌握挫折产生的原因及挫折对人心理的积极、消极影响，使学生学会如何正确面对挫折、如何进行心理调试。教学重点：1. 情绪与情感的含义2. 情绪的种类3. 挫折教学难点：1. 情绪、情感的关系3. 挫折心理与调控教学方法：讲授法、讨论法、辩论法等课时安排：6第一节情绪、情感

第八章大学生的情绪情感

心基第八章 情绪和情感

第八章 情绪、情感与教育

第八章 情绪与情感

第八章 情绪和情感

第八章情绪和情感1

第八章情绪和情感

第八章 情绪和情感(确定)

第八章情绪与情感教学目的：通过教学使学生明白得情绪、情感、，了解情绪、情感的关系、功能与种类，把握挫折产生的缘故及挫折对人心理的积极、消极阻碍，使学生学会如何正确面对挫折、如何进行心理调试。教学重点：1. 情绪与情感的含义2. 情绪的种类3. 挫折教学难点：1. 情绪、情感的关系3. 挫折心理与调控教学方法：讲授法、讨论法、辩论法等课时安排：6第一节情绪、情

8第八章 情感与情绪的调控

（情绪管理）第八章情绪与情感第八章情绪和情感教学目的：通过教学使学生理解情绪、情感、，了解情绪、情感的关系、功能和种类，掌握挫折产生的原因及挫折对人心理的积极、消极影响，使学生学会如何正确面对挫折、如何进行心理调试。教学重点：1.情绪和情感的含义2.情绪的种类3.挫折教学难点：1.情绪、情感的关系3.挫折心理和调控教学方法：讲授法、讨论法、辩论法等课时安排：

第八章情绪与情感教学目的：通过教学使学生理解情绪、情感、，了解情绪、情感的关系、功能与种类，掌握挫折产生的原因及挫折对人心理的积极、消极影响，使学生学会如何正确面对挫折、如何进行心理调试。教学重点：1.情绪与情感的含义2.情绪的种类3.挫折教学难点：1.情绪、情感的关系3.挫折心理与调控教学方法：讲授法、讨论法、辩论法等课时安排：6第一节情绪、情感概述一、情

第八章 情绪与情感

第八章 学前儿童情感的发展

第八章 情绪和情感(确定)

广告心理学第八章广告的情感诉求讲义