浅析如何提高中学生的写作能力作文是对所学语文知识的综合运用，是对抽象思维和复杂感情的直观形象的表达，是让读者在你的字里行间认识一个崭新世界的途径，更是抒发感情的一种通衢。但是，如何才能使已拥有几千文字基础的中学生通畅的写出一篇好的作文却非易事。基于二十多年的语文教学经验，想从以下几方面谈谈作文教学。1.在语文教学中培养学生的语言运用能力课本中的每篇课文均在结

如何提高初中生作文水平作文教学在整个语文教学中的作用是举足轻重的。初中阶段的作文起着承上启下的作用，比起小学作文从形式到理论都需要一种飞越。而现阶段初中学生的作文，一直是令所有老师棘手的问题，现在学生的作文水平低；写能力低下，特别是一些基础较差的初中学生，在作文的过程中更是“茶壶里煮饺子，倒不出来”。那么如何让中学生在写作的时候有话可说呢？下面把我的作文教学

如何提高中学生写作能力中学生写作时常感到无话可说,或写之无法,甚至内容雷同。作为一名从事语文教学的老师,我深知这些问题对师生造成的困扰。经过多年的摸索,我觉得解决上述问题应从以下几方面入手。一、观察生活,积累素材社会生活是写作取之不尽,用之不竭的源泉。培养学生“观察生活,积累素材”的习惯,要立足于“观察”,落实到“积累”,最后,学生将观察结果诉诸文字。19世

一、激发学生的写作兴趣激发写作兴趣是提高中学生写作能力的前提。爱因斯坦说过：兴趣和爱好是最大的动力。”兴趣是最好的老师，最好的老师是最善于培养学生兴趣的人。兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要的主观原因。中学生普遍感到写作困难，甚至有的学生谈文”色变，产生厌学情绪。学生厌恶写作，最根本的原因是不知道写什么，如何写。如果老师不及时引导学生，那么作文教学将

如何有效提高初中生的写作能力摘要：近几年来随着作文成绩在中考卷面中所占比重的不断增加，学生的作文水平越来越受到重视，更何况学生的作文水平直接关系着他们的语文素养，亦是检查学生语文综合能力的一个重要方面。因此作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，同时也是语文教学中的难点之一。作为一个中学语文老师，必须努力提高学生的写作能力。那么怎么才能有效的提高中学生的写作

中学生如何快速提高写作能力？中学生的作文是应试作文，需要懂一定的套路，有一定的格式，但是，掌握写作的一些基本规律与写作方式，能对写作起到事半功倍的作用。但是，更重要的是：阅读是写作的基础，写作是写作的老师。我们写作要想提高写作水平，提升文笔，最快速有效的办法就是不停的读书，不停的摘抄笔记，不停的记录新鲜的词汇，积累素材，让个人的写作仓库丰富起来。有的人总会提

中学生如何提高写作能力很多同学怕写作文,经常作为此苦恼。究其原因,主要展现于三个方面:有的苦于没的写,有的不明白怎样串成文章,有的担忧写的不确切。所以同学们想提升写作能力,需要从积累材料与训练表达这两方面入手。古语有云:不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。要写好作文,语言材料与生活领悟的积累是基础。厚积,便能薄发。同学们累积材料,有以下几种途径:一,

浅谈如何提高中学生的写作能力摘要：写作能力在我们的教学中占有很大比重，通过写作可以体现我们的文学功底，在考试中也是占有很大的分值，因此对于写作的关注是十分必要的，那么我们如何的提高学生们的写作能力呢？关键词：写作；生活；提高中图分类号：g633.3 文献标志码：b 文章编号：1674-9324（2013）14-0204-02一、作文素材来源与生活写作能力在我

如何提高中学生写作能力如何提高中学生的写作水平作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教学时培养学生创新能力的沃土，在生活中培养学生的写作兴趣。针对当今的作文教学状况，如何引导学生的作文力求别具一格，培养学生的写作兴趣呢？一、模仿例文激发写作

浅谈如何提高中学生的写作能力大多数学生怕写作文。一说今天要求写作文，下面就嘘声一片，个个如临大敌，面露灭顶之灾的恐惧表情。学生们说：“不怕狼，不怕虎，就是害怕星期五。”因为星期五要写作文。个别人能勉强交差，大部分人则抓耳挠腮，半天不动纸笔。即使交来作业，也让老师大跌眼镜，唏嘘不止。考试结果出来，学生的作文分数普遍偏低，语文成绩上不去，影响学生学习语文的积极性

如何提高中学生的写作能力摘要：新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”我们学生的作文水平普遍低下，大多数学生谈“文”色变，毫无作文的主动性和兴趣性。要想提高学生的写作兴趣，我认为教师应让学生在写作时有话可说、有话想说、有话会说。新课标指出：“写作是运用语言文字进行表

提高中学生写作能力的尝试阮家兴是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。那么，在教学中如何指导学生很好地运用语言文字进行书面表达和交流，从而培养提高学生的能力呢？我在教学实践中总结出了以下几点行之有效的方法：一、重视学生“认识力”的培养，着重提高学生认识的深刻性。所谓“认识力”，实际上就是对客观事物认识的准确性和

有效提高中学生作文的表达能力【摘要】：写作教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文能力和素养的综合体现。面对当今中学生作文出现语言空洞、言之无物、缺乏真实性等问题,提出了从丰富学生的感性情感入手,进而有效提高学生作文的表达能力。【关键词】：写作教学表达感性言之无物现在学生的作文，除了普遍缺乏生动的个性化题材外，突出的问题就是空洞、平淡、缺乏真实性、语言干瘪，

如何提高中学生写作能力摘要：在任何的语言学习中，语言的运用能力都非常重要，“听说读写”四会是英语学习中不可缺少的，而在这四会当中，写作显得尤其重要。因为它是英语学习的输出。写作是高中英语教学的基本要求，也是高考英语试题的重要组成部分。英语写作可以促进听、说、读这三方面语言技能的提高。高中英语新课程标准中，对写作技能提出了更高的要求。英语写作在高考中的得分是学

如何提高中学生的写作水平作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体验、感情外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教学时培养学生创新能力的沃土，在生活中培养学生的写作兴趣。针对当今的作文教学状况，如何引导学生的作文力求别具一格，培养学生的写作兴趣呢？一、模仿例文激发写作兴趣在作文教学训练的实

浅谈如何提高中学生的写作能力写作是学生观察生活，积累生活，品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是听说读写能力的综合运用。《初中语文课程标准》明确提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”那么，在语文教学中，教师怎样才能让学生勤于动笔，乐于表达，从而不断提高学生的

如何提高初中生的写作能力-作文教学论文如何提高初中生的写作能力河北省张北县第一中学岳晓芹作文是衡量学生语文素质的重要尺度，也是语文教学的半壁江山。但实际作文教学中，教师苦口婆心，却难见成效；学生愁眉苦脸，东摘西抄，勉强应付，也是干篇一律。在作文教学中需要教师开动脑筋，培养学生写作兴趣，教给学生写作方法。一、以范文启迪学生思维，带动写作训练以课文为例，通过课文

如何提高中学生的写作能力英语的听、说、读、写密切相关,相互渗透,互为基础,呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程,说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外代过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进行一步提高听、说、读的能力。因此,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说等

浅谈如何提高中学生英语写作能力发表时间：2011-06-17T08:19:17.183Z 来源：《教育学文摘》2011年8月下供稿作者：季海燕[导读] 英语写作能力是用书面语言表达思想、传递信息的交际能力，是学生认知水平的综合体现。◆季海燕河北省泊头市第一中学062150英语写作能力是用书面语言表达思想、传递信息的交际能力，是学生认知水平与英语表达能力的综合

如何提高中学生英语写作能力众所周知英语写作是中学生语言综合运用能力的具体体现，但也是中学生们一个较为薄弱的学习环节，经常出现的问题可能有：单词拼写错误，语法错误、句子结构有误，连贯性缺失、中式英语等等。面对现状，本文试从日常的教学实践出发，就如何提高英语写作能力谈谈个人的看法和建议。一、明确中学生英语写作能力教学的重要意义。首先，英语写作能力教学有助于中学生