人教版(五四学制)化学八年级全册 第四单元 课题2 水的净化 第一课时课件 优品课件ppt

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京改版九年级化学上册第4章 最常见的液体-水 第一节 水的净化-2PPT优秀课件资料

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初中化学水的净化知识点总结初中化学水的净化知识点总结1．常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等①吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。②沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。③过滤：除去水中不溶性的杂质。④蒸馏：除去可溶性杂质的方法

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思考：如何降低水的硬度？一、水的净化除不溶 性杂质除可溶 性杂质静置，沉淀（明矾）过滤仪器 操作 注意事项（“一贴二低三靠”）吸附（活性炭）：除色素、异味。仪器蒸装置馏注意操作事项

可能是滤纸破损，过滤时滤液液面高于滤纸边缘，烧杯不 干净讨论：过滤在净化水的过程中有哪些优点，同时又有 哪些缺点？过滤可以将水中不溶于水的物质除去， 但它不能将已溶在水中的物质除去

2. 硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康 ；洗衣服洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料，引起 爆炸。3. 硬水的益处：部分硬水具有补钙作用，可

注 意1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。 2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管， 能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。 3、

我们生活中的自来水是如何生产的？1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质 进行 吸附，所以我们把明矾叫做絮凝剂。实验: 明矾净水取两个烧杯，各取少量土样，再加入 约半烧杯水，搅

D．活性炭可以把硬水转化为软水4．纯水是 无 色、 无 臭， 清澈透明的 液 体，而许多天然水里由于含有许多 难溶 和 可溶 杂质，因此常呈浑浊。5．在某些乡村，可以采用明矾净水，

净水方法实验步骤过滤取前面加了明矾 那杯水，进行过 滤，滤液留到下 一个实验用。实验现象实验结论水变_澄__清， 过滤可除去_不__溶__性___ 但是依然 杂质，但不可除去 为_

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水的净化化学想想议议化学思考：用什么操作方法把这杯水再次 净化为纯水呢？1.沉淀（演示实验4－1）化学操作 向浑浊的河水中加入明矾溶液，搅拌， 静置，观察现象 静置一段时间，加有明

蒸馏的操作方法 蒸馏的原理:液体物质的沸点不同出水作用：可使硬水中的钙、镁留 在容器内，降低水的硬度，去 除不可溶物质和微生物。水蒸气蒸馏水沸腾不纯净的水冷凝管进水想一想：冷却管的

注意事项：1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会比较慢2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 防止液体从漏斗边流出3. 过滤后的水是纯水吗

15蒸馏——给液体加热，使它变为蒸气， 再使蒸气冷却，凝聚成液体， 这种方法叫做蒸馏。状态变化：液——气——液原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。1

6．含可溶性____钙__、__镁__化__合__物较多的水叫硬水； 不含或含少量可溶性____钙__、__镁___化__合__物_的水叫软水。7．生活中区分硬水和软水最常用的方法

初中化学水的净化相关知识(一)知识点总结本节主要是净化水的常用方法这一知识点。知识简单、容易理解，学习本节知识是培养科学人文素养的前提。1.常采用的净水方法有：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等① 吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶于水形成胶状物吸附水中悬浮物沉淀到水底，活性炭不但可以吸附水中的悬浮物，还可以吸附溶于水的有异味物质和色素。② 沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密