初中七年级上册生物观察动物细胞教案

观察动物细胞教案学习目标：1知识与技能（1）进一步熟悉制作临时装片和规范使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。（2）了解制作以及观察临时装片的技能。2过程与方法（1）通过制作人口腔上皮细胞的临时装片并规范使用显微镜观察细胞，了解制片的过程，熟悉动物细胞的基本结构。（2）通过分析模拟制作，进一步了解动物细胞的基本结构

第三节《观察动物细胞》教案（人教版初一上）(5)设计人：宁阳实验中学宁尚雨学习目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观看细胞，讲明人口腔上皮细胞的差不多结构，区不动植物细胞结构的要紧不同点。2、总结制作以及观看临时装片的技巧。3、通过设计实验、体会科学探究的思想和方法，培养良好的实验适应。重点和难点重点：讲明人口腔上皮细胞的差不多结构，比较动植物细胞的

最新-七年级生物教案：观察动物细胞七年级生物教案：观察动物细胞作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是本人精心整理的七年级生物教案：观察动物细胞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级生物教案：观察动物细胞1一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是生物学人

台州学院生命科学学院09科学教育2班实验教案实验名称：观察动物细胞和植物细胞姓名：____________参与人员：景双双钱志扬柳长隆郑如观察动物细胞和植物细胞教学设计姓名：景双双钱志扬柳长隆郑如学号：35 36 37 38 课题七年级上第二章第4节细胞（第三课时）观察动物细胞和植物细胞2011版课程标准对本节内容的要求与活动建议1、学会制作简单的临时装片。

第三节观察动物细胞知识目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。2、说明人体口腔上皮细胞的基本结构。3、区别动植物细胞主要不同点。能力目标：提高制作以及观察临时装片的制作。过程与方法：通过学生观察自己的口腔上皮临时装片，教师做指导并提示试验中需要注意的地方，采用谈话法结合试验和挂图，概括动物细胞的基本结构，经过比较，区别动植物细胞，本节内容设置“

观察动物细胞实验教案

观察动物细胞的结构

观察动物细胞的教案教学目标:1﹑描述人口腔上皮细胞的基本结构;2、比较动植物细胞结构的相同点和不同点。3、提高制作以及观察临时装片的技能;通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。教学重点:1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。2、说明人口腔上皮细胞的基本结构;区别动植物细胞结构的主要不同点。教学难点:1、制作临时装片过程中实验材料的刮取;2

观察动物细胞●教学目标知识目标1．进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞。2．说明人口腔上皮细胞的基本结构。3．区别动植物细胞结构的主要不同点。能力目标1．提高制作以及观察临时装片的技能。2．通过对动植物细胞间差别的比较提高学生的观察能力。情感目标设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想方法是不断发展的，继续形成“胆大心细”的心理

观察动物细胞和植物细胞教学设计观察动物细胞和植物细胞教学设计姓名：景双双钱志扬柳长隆郑如学号：35 36 37 38

辽宁省丹东七中七年级生物《第二单元观察动物细胞》教案人教新课标版教学目标：知识目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。能力目标：观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。情感目标：培养实事求是的科学态度，通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良

《细胞》教案教案细胞(完全版)每课必记课题2.4细胞日期教学目标1、认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识。2、知道细胞是生命活动的基本单位。3、说出动物细胞和植物细胞的区别。4、了解细胞的分裂、生长和分化5、学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图。6、了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。重点难点分析细胞学生平时没有

台州学院生命科学学院09科学教育2班实验教案实验名称：观察动物细胞和植物细胞姓名：____________参与人员：景双双钱志扬柳长隆郑如观察动物细胞和植物细胞教学设计姓名：景双双钱志扬柳长隆郑如学号：35 36 37 38精品文档

《观察动物细胞》说课稿〈最新〉《观察动物细胞》说课稿作为一名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是本人整理的《观察动物细胞》说课稿，欢迎大家分享。一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物

观察动物细胞重点：说明人口受苦上皮细胞的基本结构比较动植物细胞的相同点和、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显根据已有的经验，设计实验方案，制作临时装片、植物细胞的基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质正文：同另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。讨论：胞质THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求

七年级生物教案：观察动物细胞第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小，距离学生的生活经验较远。因此，应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会，增加学生对细胞的感性认识。本节课尽管内容比较抽象，但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础，学起来还是比较容易的。2.三维目标知识目标进一步熟练制作临时装片和使用

第三节观察动物细胞教学设计教学目标①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。②提高制作以及观察临时装片的技能。③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。重点和难点重点：说明人

第三节《观察动物细胞》教案（人教版初一上）(4)第一章观看细胞的结构第三节观看动物细胞教学目标①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观看细胞，讲明人口腔上皮细胞的差不多结构，区不动植物细胞结构的要紧不同点。②提高制作以及观看临时装片的技能。③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探究的思想和方法是不断进展的；连续形成〝胆大心细〞的心理素养；在〝

《动物细胞》教案一动物细胞九江市都昌县北炎中学艾冰华一、教学分析1.教材分析本节内容是“植物细胞”内容的自然延续.本节的实验活动也是以上一节的实验知识与技能作为铺垫。学生在了解植物细胞的基本结构之后，自然就想知道动物细胞的基本结构。这两类细胞有哪些共同的特点?又有哪些不同之处?“想一想，议一议”活动安排的内容,就是依据这种想法进行设计的。这体现了教材在帮助学