江苏联合职业技术学院培训教材

附表:江苏联合职业技术学院五年制高职设置专业情况表

2018年江苏联合职业技术学院优秀教学设计案例评选教学设计案例授课教材：Book 2单元标题：Unit 5 Danger and Safety案例名称：Listening and Speaking（A）所属课程：高职英语所属专业：汽车制造与装配技术授课课时： 1 学时设计教师：孙玉林工作单位：盐城机电分院二〇一八年五月二十五日【教学设计】一、学情分析我校17

江苏联合职业技术学院大港中专办学点2013-2014学年第二学期13级大专班语文期末试卷命题人：许华丽审核人：刘怀彤本次试卷共120分钟，总分120分第Ⅰ卷(共50分)一、基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中。选出一个正确答案，并将其填入题后表格中。)1．下列词语书写无误的一项是（）A．自顾不瑕疾言厉色无动于衷相形见绌B

附表：江苏联合职业技术学院五年制高职设置专业情况表

江苏联合职业技术学院镇江分院旅游管理专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次1、招生对象: 初中毕业生2、学制:五年3、办学层次:专科二、培养目标适应现代旅游业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业知识、熟练的职业技能和良好的职业习惯，具备一定的文化素养、礼仪风范、外语沟通能力，具有从事本专业领域实际工作所需技术和

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院苏州工业园区工业技术学校校本教材开发和管理办法第一章总则第一条教材建设是学校教学建设的重要组成部分，对推动学校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要的作用，也是树立学校形象，扩大办学影响，提高办学知名度的有效途径。第二条为了贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步提升职业教育教学质量的意见》（苏政办发〔2012〕19

江苏联合职业技术学院学生学籍管理规定第一章　总则第一条为加强江苏联合职业技术学院（以下简称学院）学生学籍管理，明确学院与各分院（以下简称分院）各自的学籍管理职能，维护正常的教育教学秩序，保证人才培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和江苏省教育厅《五年制高等职业教育学生学籍管理暂行规定》，结合学院实际，制定本规定。第二条　学院学生学籍管理工作实行分

江苏联合职业技术学院教学管理规程第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，不断规范学院的教学管理，进一步明确学院与各分院的教学管理职责，形成规范有序的教学管理运行机制，确保人才培养质量，依据教育部和省教育厅有关规定及学院章程，结合学院教学工作实际，制定本规程。第二条教学工作是学院各项工作的中心，建立和实施教学管理规程，是确保教育教学正常运

附件：江苏联合职业技术学院学生管理规定（试行）第一章总则第一条为进一步规范江苏联合职业技术学院各分院和办学点（以下简称学校）五年一贯制高等职业教育（以下简称五年制高职）学生管理行为，加强江苏联合职业技术学院（以下简称学院）五年制高职学生管理工作，维护学院的正常教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，尊重学生个体差异和五年制高职学制特点，坚持立德树人，培养德

江苏联合职业技术学院泰兴分院江苏省泰兴中等专业学校结对帮教师生信息汇总表

附件2江苏联合职业技术学院各分院高校教师高级职务任职资格通过人员名单一、南京工程分院副教授6人张苏颖、蒋继冬、马守东、刘俊、梁琼、王芳二、南京分院副教授3人方志红、陈芳芳、郭梅三、南京卫生分院教授2人谭燕泉、姚建新副教授4人张宁、董兆、李占峰、姚峰四、南京商贸分院教授1人殷树凤五、南京女子中专副教授2人初滢滢、赵燕六、无锡交通分院副教授3人唐春刚、顾俊、杭红

附件1：江苏联合职业技术学院课题申报评审书课题名称：课题主持人：所在单位：申报日期：江苏联合职业技术学院制一、课题研究人员基本信息二、课题研究设计与论证报告三、课题主持人所属部门意见四、专家评审意见五、江苏联合职业技术学院审核意见

江苏联合职业技术学院学生学籍管理规定第一章总则第一条为加强江苏联合职业技术学院（以下简称学院）学生学籍管理，明确学院与各分院（以下简称分院）各自的学籍管理职能，维护正常的教育教学秩序，保证人才培养质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和江苏省教育厅《五年制高等职业教育学生学籍管理暂行规定》，结合学院实际，制定本规定。第二条学院学生学籍管理工作实行分级管

附表：江苏联合职业技术学院五年制高职设置专业情况表

织设计3-1-2 审查施工组织设计3-1-3 组织施工3、施工组织 3-2 施工现场管理3-2-1 劳动力资源管理 3-2-2 材料管理 3-2-3 机械管理 3-2-4 环境管理

江苏联合职业技术学院镇江分院计算机应用技术专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业：计算机应用技术(610201)专业方向：1.网络信息技术2.办公设备维护技术3.多媒体应用二、入学要求与基本学制（一）入学要求：应届初中毕业生（二）基本学制：五年一贯制（三）办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发

说会计电算化专业江苏联合职业技术学院徐州财经分院 陆群 会计电算化专业负责人 副教授1专专业业建建 设设成成效效专业建设 背景人才培养 模式顶岗实习的 过程管理说会计电算化 专业课

江苏联合职业技术学院文件苏联院…2006‟2号关于印发《江苏联合职业技术学院教学工作水平考核标准（试行）》的通知各分院、办学点：为切实加强学院教学管理工作，根据教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》的基本精神，结合学院教学工作实际，我院组织有关专家，在广泛调查研究、充分征求意见的基础上，研究制定了《江苏联合职业技术学院教学工作水平考核标准（试

附件一江苏联合职业技术学院焊接专业职业技能竞赛方案(草案)一、指导思想：为提升江苏联合职业技术学院焊接专业学生的职业素养和操作技能水平，促进教学质量尤其是实践教学质量的提高，进一步加强学生实践能力和职业技能的培养，促进毕业生就业，很好地向社会宣传、展示职业教育办学成果，树立职业教育积极进取、健康向上的良好社会形象。特举办江苏联合职业技术学院焊接专业学生职业技