实验六-实验报告

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实验报告单实验通知单课题第一单元微小世界1.放大镜实验名称放大镜的构造、作用、用途实验班级六年级实验类别B实验组数10实验时间任课教师实验准备分组实验器材：放大镜（最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。教师演示：

实验报告单（一）实验时间年月日实验名称制作化石模型六年级（）班第（）组指导教师实验目的：了解化石也是怎样形成的。实验器材：有关工具、黏土、贝壳、骨头或树叶。实验步骤：1、将黏土擀平。2、将贝壳、骨头或树叶放在心上黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3、把印有印迹的黏土模型晾干。实验结论：化石是地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。实验报告单（二）

实验六实验报告表实验名称：学号1120150015姓名史逸帆班级：01011501实验时间：2015年12月4日实验报告表 6 - 1打开文件过程演示实验记录表实验报告表 6 - 2创建文件过程演示实验记录表实验报告表 6 - 3删除文件过程实验记录表

实验六、地形分析-----TIN及DEM的生成及应用(综合实验) 一、实验目的DEM是对地形地貌的一种离散的数字表达，是对地面特性进行空间描述的一种数字方法、途径，它的应用可遍及整个地学领域。通过对本次实习的学习，我们应：a)加深对TIN建立过程的原理、方法的认识；b)熟练掌握ArcGIS中建立DEM、TIN的技术方法。c)掌握根据DEM或TIN 计算坡度、

云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：包崇明姓名：匿名学号：2013…….专业：软件工程成绩：实验6 数据库完整性实验6-1 完整性约束1、在学生表上面创建下列CHECK约束【注】：因为学生表已经存在，所以这里使用添加check约束的方法实现：（1）创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”，假定该学校

实验活动6 酸碱的化学性质实验目的1.加深对酸碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。实验用品试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒。稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。实验的步骤1．酸碱与指示剂的反应

定滑轮作用实验记录表左边钩码个数右边钩码个数定滑轮的状态我们的发现观察到的现象或实验的结果：小组成员评定等级：指导教师：小学科学实验报告单年级时间实验类型分组：（∨）演示：（∨）实

于阻力点到支点的距离时是杠杆既不省力也不费力；评定等级：优秀指导教师：钩码数 用力点到支点的（个）距离（格）1112212212Βιβλιοθήκη Baidu1424132331

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科学实验报告单（3）科学实验报告单（4）九完小科学实验报告单（10）九完小科学实验报告单（11）九完小科学实验报告单（12）九完小科学实验报告单（13）九完小科学实验报告单（14）九完小科学实验报告单（15）九完小科学实验报告单（16）实验结论：在的环境里，铁钉要生锈，越是的，铁钉生锈越。九完小科学实验报告单（17）六年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验

滑轮组作用实验记录表（一）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N）我们的发现42省力能改变用力方向63省力省力能改变用力方向84省力省Biblioteka Baidu能改变

实验七实验报告表实验名称：学号姓名班级：实验时间：实验报告表7-1 网络中实现通信互联的主要设备和其功能实验报告表7-2域名解析的IP路由通讯的过程实验报告表7-3数据在网络中的IP路由通讯过程实验报告表7-4路由器是如何确定进行转发的下一跳路径的

科教版六年级下册科学实验报告单————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ六年级下册小学科学实验报告单学校年级六年级实验者时间实验名称放大镜下的新发现实验器材：放大镜2只【3Ｘ、5X各一】/每组我的猜测：放大镜观察物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大步骤：1、2

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二、实验内容1、根据脚本文件建立数据表。 2、掌握连接查询的使用方法。 3、掌握子查询的使用方法。 4、掌握查询结果的集合运算方法。三、实验步骤（根据要求作答问题或写出实验步骤，可

-----乐都区洪水镇中心学校验实验报告单实验名放大镜微小世界课题称实验班实验组数六年级4实验类级别实验时任课教师间放大镜、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面镜片、照片、塑实验准料薄膜、铁丝、电视机屏幕。备、1、使用放大镜的方法：目不动2观察放大镜的构成。①镜动，物不动；②物动，镜不动实验步放大镜的特点。（尝试利用平面镜、玻璃、水槽的物体来放大骤物体的像。和、