最新部编版五年级语文上册《25古人谈读书》第二课时【市级优质课一等奖教案】教学目标：1. 认识“耻、矣”等 4 个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等 9 个字。2. 能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3. 能借助注释，理解课文大意。4. 能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。教学重点：1. 能正确、流利地朗读课文。背诵课文。2. 能借助注释，理

人教初中语文九上15短文两篇(谈读书)[鄢东石]【市一等奖】优质课

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统编版五年级上册语文25古人谈读书优质课公开课课件获奖

25.古人谈读书教学目标：1.能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容，把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。2.在教师的指导下了解古文学习的基本方法。3.有感情地朗读古文，做到停顿正确，会背诵三则古文。4.懂得遇事要感于实践，抓紧时间不拖拉，在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好。教学重难点：1.读懂古文的内容，并能译成白话文。2.了解古文

《谈读书》教学设计公开课教案执教人：李发应执教班级：九年级（6）班执教时间：2009年11月11日第7节听课教师：语文组全体教师组长周琳武教学目标：1、知识与能力：阅读本文，了解培根的文学常识，并能识记、理解、积累文中的生字词及精辟的句子，增强读书的兴趣。培养学生提炼概括、梳理知识的能力。2、过程与方法：在精读的过程中，学会比喻论证和归纳论证的方法。3、情感

《短文两篇·不求甚解·谈读书》 公开课获奖课件

《谈读书》教学设计公开课教案执教人：李发应执教班级：九年级（6）班执教时间：2009年11月11日第7节听课教师：语文组全体教师组长周琳武教学目标：1、知识与能力：阅读本文，了解培根的文学常识，并能识记、理解、积累文中的生字词及精辟的句子，增强读书的兴趣。培养学生提炼概括、梳理知识的能力。2、过程与方法：在精读的过程中，学会比喻论证和归纳论证的方法。3、情感

谈读书-不求甚解-比赛课教研课公开课一等奖(省中考教研室)

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25 古人谈读书教学目标1．认识3个字，会写9个字，理解“下问、漫浪、好学、士人”等词语的意思。2．学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。3．积累文中出现的精辟的句子。教学重难点1．课文中出现的名言警句的体会学习。2．本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。课时安排1课时教学过程一、导入。古人云：多读书，读好书。就是说我们要多读书，还有说书读百遍其

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谈读书说课稿【一等奖】2015-11-03 17:12 1001次地区：天津市 - 天津市 - 武清区学校：杨村第九中学谈读书初中语文人教2001课标版知识与能力：1、理解本文的读书观，积累文中出现的名言警句。2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。过程与方法：通过朗读法、品读法以及自主、合作、探究的方式理解内容，梳理思路、领悟哲理。情感态度与价值观