小中年级册第章导学案班级：姓名：课题课型课时设计人审核人教学时间学习目标学习过程及内容备注补充性作业教后反思

一、自学导航（3分钟）（一）目标展示：1、使学生进一步认识长方形和正方形，三角形，平行四边形的形状以及特征。2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形，三角形的特征，能辨认和区别这两种物体（二）新课导入：1、出示第四页你知道吗？中的图形。提问:你知道这是用什么拼出来的图形吗？拼出了什么图形？今天我们也用七巧板拼一拼我们认识的一些图形。2、要想拼

学案的格式和要求一、什么是学案“学案”是教师为学生每节课的学习设计的。学案是适合学生自主学习文本。学生根据“学案”设计充分预习，带着问题到课堂进行交流、合作、探究做准备。由此可见学案有利于养成学习习惯，有利于获得更有价值的信息。它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。二、学案的特点1、问题探究是学案的关键，帮助学生如何从理论阐述中掌握问题

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课题（第X课时）(黑体三号加粗居中)

一、自学导航（3分钟）（一）目标展示：1、使学生进一步认识长方形和正方形，三角形，平行四边形的形状以及特征。2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形，三角形的特征，能辨认和区别这两种物体（二）新课导入：1、出示第四页你知道吗？中的图形。提问:你知道这是用什么拼出来的图形吗？拼出了什么图形？今天我们也用七巧板拼一拼我们认识的一些图形。2、要想拼

高（初）xx学案使用日期：2015/ /组别__________ 学号______ 姓名__________课题：xxxx（宋体三号字）【学习目标】（宋体小四号字）（三维目标：）正文使用宋体五号字【重点难点】（宋体小四号字）正文使用宋体五号字预习案（宋体四号字）预习案内容一般包括知识链接、新课预习和预习自测等内容，学生通过预习能对本课时内容有整体认识，发现自

[学习人] [班级] [学习日期][学习目标]一、温故互查1、怎样培养自己的合作精神？二、学习探究（一）、设问导读：1、阅读教材第一目内容“维护人格最重要”，合作探究以下问题：2、阅读教材第二目内容“自尊者豁达”，合作探究以下问题：（二）、自学检测1.在合作中竞争，需要我们（）①尊重竞争对手，向竞争对手学习②互帮互学、互相提高③取长补短、携手共进④不择手段、

教学设计万能模板(各科均适用)一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：（1）知识与技能目标：通过自主学习____，学生能够____（2）过程与方法目标：通过合作学习____，学生能够____（3）情感、态度、价值观：通过探究学习____，学生能够____二、教学的重点和难点：本课的教学重点：通过____学生能够掌握_

第（一）单元单元名称准备课第（1）课时教学时间：第（三）单元单元名称1-5的认识和加减法第（2）课时教学时间：

《自学、探究、训练——“高效课堂”三案四步教学模式》英语集体备课教案九年级“三案四步”教学模式“三案”：指“课前自学案”、“课堂探究案”和“课后训练案”；“四步”：指“自学”、“讨论”、“展示”和“训练”。雒城三中2014级班使用者姓名：使用者序号：广汉市雒城三中·九年级英语备课组构建“三案”、“四步”高效课堂教学的基本策略构建高效课堂实践研究活动是我校推进

《：-，第（二）单元单元名称位置第（ 4 ）课时教学时间：·）[ #、#……&%|

导学案的设计导学案是实施“121 ”高效课堂模式的重要载体。导学案的编制核心要素：学习目标、重点难点、学法指导、效果测评。导学案的编制形式：要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化。一节课一篇导学案。导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别。【A级】为“识记类内容”，部分内容也可要求学生在课前时间解决。【B级】为“理解类”，要求学生能把新知识

七年级数学第1课时 3.1.1从算式到方程【学习目标】：能根据题意用字母表示未知数，然后分析出等量关系,再根据等量关系列出方程。【重点难点】：体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。一、预习案1：根据条件列出式子①比a大5的数：；②b的一半与8的差：；③x的3倍减去5：；④汽车每小时行驶v千米，行驶t小时后的路程为千米；⑤某商品每件x元, 买a件共要花元；

课题执教者教学重点教学难点教学准备步骤学生学习活动设计教师教学活动设计时间安排预习（检查预习）小展示大展示检测

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中村初中“四线六环两清”课堂教学模式导学案上课时间：年月日参备教师：

导学案设计模版初中语文七年级上册（人教版）《敬业与乐业》导学案编写者：单位：审稿者：单位：学习目标：1．反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。2．辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。3．品味与领悟“敬业与乐业”的精神，建立快乐学习观。4．用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。学法指导：题目告诉了我们作者谈论的话题。首先请仔细阅读