《一颗超级顽固的牙》教学反思箬塘中心幼儿园赖群绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当她非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料……她打了一个喷嚏牙掉了。在

幼儿园大班教案《一颗超级顽固的牙齿》含反思活动目标1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙；了解牙齿的有关知识活动准备多媒体图片幼儿

应彩云中班教案下雨了【篇一：盘点最实用的100多节名师优质公开课】盘点最实用的100多节名师优质公开课（课件+教案+音乐）一、上海资深名师应彩云公开课视频专辑（45节课最全版）1 小班认识《罐子的声音》含配套教案和反思2 小班科学《蔬菜奶奶过生日》含配套教案3小班阅读《一步一步走啊走》含配套课件+教案4小班阅读《熊叔叔的生日派对》含配套课件+教案5大班综合《

《一颗超级顽固的牙》教案活动设计背景换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应给予他们鼓励、支持和勇气，引导孩子轻松面对换牙。本活动以家长参与讨论的形式，通过欣赏一个可爱而有趣的故事，让孩子和家长更多了解换牙、护牙知识，感

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿园幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的有关知识，学习

绘本活动《一颗超级顽固的牙齿》黄安笙活动目标：1．通过自主阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3．通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。活动准备：课件、图书图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应故事图片。活动过程一、谈话导入，引出主题1．师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？2．师：今天老师也带来

幼儿园大班上学期语言教案《一颗超级顽固的牙》1.通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2.知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。1.日常生活中了解孩子换牙的情况与感受。2.选页制作PPT。一、谈话导入。1.邀请爸爸妈妈一起上课。2.人从妈妈肚子里生出来一直到长大，他的牙齿会有怎样的变化?3

语言《一颗超级顽固的牙齿》教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语言《一颗超级顽固的牙齿》教案目标：1.仔细观察绘本图片，大胆讲述芽芽为了让牙齿掉下来想出的各种办法，体验作品的夸张与趣味。2. 通过多种导读方法，鼓励幼儿大胆猜测情节发展，发挥想象力和语言表达能力。3.让幼儿知道换牙是正常的生理变化，要放松心情正确对待

2015-2016学年公开课教研课教案及反思绘本活动《一颗超级顽固的牙》执教：谭敏桐班级：大五班日期：2015-2016第二学期设计意图：换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应给予他们鼓励、支持和勇气，引导孩子轻松面对

大班语言《一颗超级顽固的牙》教学反思大班语言《一颗超级顽固的牙》教学反思绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当她非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料…

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校大班绘本阅读活动：《一颗超级顽固的牙齿》目标：1．通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3．通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的

【一等奖】名师教案作。（这个地方要注意维持课堂的秩序，以及个别孩子的情绪，同时跟下面的孩子互动）（显示地图各个家庭的房子）看地图，有不同的家，每家有不同的故事，我们今天要去塔比莎的家，塔比莎是一个可爱的小女孩。咱们一起来看看在她身上到底发生了事。三、字●结合绘本讲故事+手偶（陈述故事+字的解读）●表演（）陈述：✧每天早上，塔比莎在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。

换牙我不怕活动目标：1.知道换牙是正常现象，交接换牙的常识和保护牙齿的方法。2.体验换牙给自己带来的喜悦和烦恼，能用积极的态度面对。活动准备：1.教师教学资源《换牙》、《老朋友和新朋友》2.活动前调查本班幼儿的换牙情况，准备幼儿换牙记录卡活动建议：1.利用《换牙》故事看见，帮助幼儿了解换牙这一正常现象。（1）请幼儿听故事前半部分（开头至“就用手轻轻地碰了碰牙

2014.6大班绘本《一颗超级顽固的牙》活动反思大三五张琳在以往的绘本教学教研活动，绘本教学模式基本是三部曲：导入——欣赏故事——小结故事。大家都是围绕着这三部曲走，教学活动索然无味，教研水平得不到提升。到底我们要怎样做才能真正的发挥绘本的教育价值呢？这个问题一直困扰着我。通过对绘本活动《一颗超级顽固的牙》的教学研讨，让我深深的感到：教学活动的策略，是教学的

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案一颗超级顽固的牙撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙。2、观察讲述芽芽牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与趣味。活动准备：动画、图片。活动过程：一、谈话导入，引出主题

小朋友，还记得今天早上老师带你们晨诵了什么诗歌吗？生：小种子师：对，小种子一粒小种子睡在泥土里……生：一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公唤醒它，春来了，春来了，小小种子伸伸腰，呀！变成了一颗绿芽芽。师：同学们表演的真棒，那么今天老师带给你们的绘本故事也是《小种子》。很久很久以前的一个秋天，花妈妈正在送别它的孩子们，好多好多的花种子，让它

绘本活动《一颗超级顽固的牙齿》黄安笙活动目标：1通过自主阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2•知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3.通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。活动准备：课件、图书图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应故事图片。活动过程一、谈话导入，弓I出主题1.师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？2.师：今天老师也带来

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案编订：XX文讯教育机构大班语言：一颗超级顽固的牙教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大

（1）故事里有哪几个小动物？（2）谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？2、利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问：（1）小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿？（引导幼儿模仿并学

大嘴狗绘本教学设计清朝末年，时局动乱，人民生活无保障，普通人家糊口尚难，更无精力顾及宠物，以至于很多狗成为了流浪犬这些流浪犬遭受人们的冷遇，生活环境恶劣，疾病频发，患病的流浪犬因为得不到治疗而导致犬疾横行民间医生李大嘴极其喜爱养狗，对狗有很深的感情，眼见越来越多的狗死于犬疾，痛心不已为了阻止这场劫难，李大嘴倾尽家产大批收留流浪狗，并为其治疗很快，李大嘴因为善