一颗超级顽固的牙活动目标：1、通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2、知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3、通过故事，体会芽芽掉牙时忐忑的心情。活动准备：1、课件：《一颗超级顽固的牙齿》2、图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。活动过程：一、导入每个人从妈妈的肚子里生出来，一直在长大，那他的牙齿会有怎样的变化呢？＃小宝宝刚生下来有牙

大班一颗超级顽固的牙语言教案大班一颗超级顽固的牙语言教案设计意图：换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应给予他们鼓励、支持和勇气，引导孩子轻松面对换牙。本活动通过欣赏一个可爱而有趣的故事，让孩子了解换牙的知识，感受换牙

大班语言：一颗超级顽固的牙活动目标：1.通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2.知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。活动准备：1.日常生活中了解孩子换牙的情况与感受。2.选页制作ppt。活动过程：一、谈话导入。1.邀请爸爸妈妈一起上课。2.人从妈妈肚子里生出来一直到长大，他的牙齿会有怎

大班语言教案《一颗超级顽固的牙》含反思大班语言教案《一颗超级顽固的牙》含反思活动目标：1.通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2.知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征

《一颗超级顽固的牙》教案活动设计背景换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应给予他们鼓励、支持和勇气，引导孩子轻松面对换牙。本活动以家长参与讨论的形式，通过欣赏一个可爱而有趣的故事，让孩子和家长更多了解换牙、护牙知识，感

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________幼儿园幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的有关知识，学习

大班绘本：一颗超级顽固的牙活动目标：1、观察图片理解故事内容，能围绕画面大胆地表达自己的想法。2、通过动作的模仿，感受故事趣味性。活动准备：PPT、图片每组一份。活动过程：一、导入，了解牙齿的生长过程。师：人从妈妈的肚子里生出来以后，他的牙齿会发生什么变化？出生后长出乳牙，乳牙掉了会长出恒牙。师：有的小朋友已经开始换牙了，大班的小朋友正处在换牙的时候。二、绘

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班绘本阅读《一颗超级顽固的牙齿》说课稿教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class picture book reading "A Super Stubborn Teeth" said lesson教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班绘本阅读《一颗超级顽固的牙齿》说课稿设计理念：绘本是用图

2015-2016学年公开课教研课教案及反思绘本活动《一颗超级顽固的牙》执教：谭敏桐班级：大五班日期：2015-2016第二学期设计意图：换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，是对他们极其重要的一件事。大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的牙齿。孩子换牙时，老师和家长作为引导者，应给予他们鼓励、支持和勇气，引导孩子轻松面对

大班语言《一颗超级顽固的牙》教学反思大班语言《一颗超级顽固的牙》教学反思绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当她非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料…

一、活动目标：1、围绕绘本，对换牙话题进行大胆讨论、体会芽芽掉牙时的忐忑心情。2、知道换牙是一种正常的生理现象，了解保护牙齿的好方法。二、活动准备：课件PPT三、活动关键点：四、活动过程：一、猜谜导入，引起兴趣通过猜谜导入活动，大家交流换牙的情况，知道换牙是成长的必经过程）1、出示谜语：小小石头硬又白，整整齐齐站两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。2、师生

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校大班绘本阅读活动：《一颗超级顽固的牙齿》目标：1．通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3．通过故事，体会塔比莎掉牙时忐忑的

大班语言活动：一颗超级顽固的牙活动目标：1.观察讲述塔比莎牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与趣味。2.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。活动准备：白板课件活动过程：1.出示塔比莎图片，引入主题。师：这是塔比莎，她遇到了一件麻烦事，一颗超级顽固的牙让她很苦恼。师：谁知道“顽固”是什么意思？师：“一颗超级顽固的牙”会是一颗怎样的牙？2.塔比莎牙

2014.6大班绘本《一颗超级顽固的牙》活动反思大三五张琳在以往的绘本教学教研活动，绘本教学模式基本是三部曲：导入——欣赏故事——小结故事。大家都是围绕着这三部曲走，教学活动索然无味，教研水平得不到提升。到底我们要怎样做才能真正的发挥绘本的教育价值呢？这个问题一直困扰着我。通过对绘本活动《一颗超级顽固的牙》的教学研讨，让我深深的感到：教学活动的策略，是教学的

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案一颗超级顽固的牙撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙。2、观察讲述芽芽牙齿松动及创意拔牙的情节，体验作品的夸张与趣味。活动准备：动画、图片。活动过程：一、谈话导入，引出主题

幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案编订：XX文讯教育机构大班语言：一颗超级顽固的牙教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大

一颗超级顽固的牙如皋市安定幼儿园阚梅华活动目标：1.通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到。2.知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。3.乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。活动准备：1.日常生活中了解孩子换牙的情况与感受。2.选页制作PPT。活动过程：一、谈话导入。1.邀请爸爸妈妈一起上课。2.人从妈妈肚子里生出来一直到长大，他

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的幼儿园幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。教学重点、难点：了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙；了解牙齿的有关知识活动准备：多媒体图片幼儿换牙记录表一

参考范本【幼儿教案】幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙______年______月______日____________________部门幼儿园【幼儿教案】【幼儿教案】幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。教学

幼儿园大班社会教案范文：一颗超级顽固的牙幼儿园大班社会教案：一颗超级顽固的牙活动目标：1、了解换牙是成长必经的过程，能以准确的心态面对换牙2、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。3、了解牙齿的相关知识，学习保护牙齿。教学重点、难点：了解换牙是成长必经的过程，能以准确的心态面对换牙；了解牙齿的相关知识活动准备：多媒体图片幼儿换牙记录表一封信活动过程：一