1《分数除法简便运算》练习单六年级（ ）班 姓名：一、自主学习：（一）、填空。1、乘法交换律用字母表：a ×b=乘法结合律用字母表：a ×b ×c=乘法分配律用字母表：（a+b ）×c=2、运算性质：①减法的运算性质：a －（b ＋c ）= a －（b －c ）=②除法的运算性质：a ÷（b ×c ）= a ÷（b ÷c ）=（a ＋b ）÷c= （a －b

分数除法简便运算

《 分数除法简便运算》练习单六年级（ ）班 姓名： 组名： 指导老师：一、自主学习：（一）、填空。1、 乘法交换律用字母表：a ×b=乘法结合律用字母表：a ×b ×c=乘法分配律用字母表：（a+b ）×c=2、运算性质：①减法的运算性质：a －（b ＋c ）= a －（b －c ）=②除法的运算性质：a ÷（b ×c ）= a ÷（b ÷c ）=（a ＋b

六年级上册数学第三单元分数除法教案单元教材分析：本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上，学习分数除法和比的初步知识。主要内容包括分数除法的意义和计算；解决问题；比的意义与基本性质，求比值一化简比，以及比的应用。通过本单元的学习，学生可以比较系统大掌握了分数的四则运算；另一方面又开始了比的初步知识的系统学习，为后面学习百分数和比例提供了基础。单元教学目标：1

广州卓越教育机构一对一六年级数学上册 3+ X 同步导学案（4）教学课题 分数除法计算与简便运算教学目标 使学生较熟练的掌握分数除法的简便计算方法 教学重点 理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法；教学难点 使学生熟练掌握分数除法的计算方法，能正确的进行计算，并能解决有关的简单问题学生姓名年级 授课日期A 检查上次作业B 课前小测一、写出详细的计算过程5

广州卓越教育机构一对一 六年级数学上册3＋X 同步导学案（4)教学课题分数除法计算与简便运算教学目标 使学生较熟练的掌握分数除法的简便计算方法 教学重点 理解分数除法的意义和分数除以整数的计算方法；教学难点 使学生熟练掌握分数除法的计算方法，能正确的进行计算，并能解决有关的简单问题学生姓名年级授课日期诊查A 、检查上次作业B 、课前小测一、写出详细的计算过程

分数除法1.分数除法计算（1）分数除法的意义和分数除以整数知识点一：分数除法的意义整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（除法．．）计算。 1013103=÷的意义是：已知两个因数的积是．．．．．．．．．103，其中一个因数是．

分数除法混合运算简便计算

五年级分数除法复习题1.分数除法计算（1）分数除法的意义和分数除以整数➢ 知识点一：分数除法的意义整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用（除法．．）计算。 1013103=÷的意义是：已知两个因数的积是．．．．．．．．．103，其

分数除法混合运算(简便运算、方程)练习

分数除法简便运算一、自主学习：（一）、填空。 1、 乘法交换律用字母表：a ×b=乘法结合律用字母表：a ×b ×c=乘法分配律用字母表：（a+b ）×c= 2、运算性质：①减法的运算性质：a －（b ＋c ）= a －（b －c ）=②除法的运算性质：a ÷（b ×c ）= a ÷（b ÷c ）= （a ＋b ）÷c= （a －b ）÷c= （二）、简便计

分数除法简便运算一、自主学习：（一）、填空。1、 乘法交换律用字母表：a ×b= 乘法结合律用字母表：a ×b ×c= 乘法分配律用字母表：（a+b ）×c=2、运算性质：①减法的运算性质：a －（b ＋c ）= a －（b －c ）=②除法的运算性质：a ÷（b ×c ）= a ÷（b ÷c ）= （a ＋b ）÷c= （a －b ）÷c= （二）、简便计

最新较复杂的分数除法应用题及答案知道一个数的几分之几是多少，用列方程计算比较简便。 例1、通源物流公司有一批货物准备运往广州，第一天运了73，第二天运了52，还有12吨。这批货物一共有多少吨？思路点拨：因为“第一天运了73，第二天运了52”，因此，还剩下1-73-52=356，剩下这批货物的356是12吨。 解：设这批货物共有x 吨，第一天运73x 吨，第二

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六年级分数除法计算练习题一、直接写出得数364027÷ 25168÷271098÷ 78÷1＝ 115÷75＝ 138÷4＝ 87 ÷43＝ 1÷56＝ 21÷32＝ 9÷43＝ 1511÷33＝ 57 ÷5＝89 ÷4＝ 16 ÷2＝ 23 ÷3＝ 12 ÷14 ＝ 23 ÷13 ＝ 25 ÷25 ＝ 56 ÷53 ＝ 1÷58＝ 15÷15 ＝ 12 ÷

分数除法简便运算

六年级上册数学课件 分数除法的混合运算及简便运算 人教版

第三单元：分数除法[单元教材分析]：本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识。这些知识为学生学习分数除法打下了基础，学习本单元的知识对加深学生对计算方法的理解和提高学生的计算能力有很好的作用。教材内容包括：分数除法、解决问题、比和比例的应用。这些知识都是学生进一步学习的重要基础，通过本单元的学习，学

分数除法新知识点教学要求1.使学生理解倒数的意义，会求一个数的倒数。2.使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够熟练地进行计算。3.使学生能够用方程或算术方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，进一步提高学生解答问题的能力。4.使学生进一步受到事物是相互联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学建议1.发展学生的比较、辨析能力。分

人教版六年级数学分数除法第分数除法的混合运算及简便运算