贝尔迪幼儿园区域材料记录表材料名称积木班级中班投放区域建构区投放时间2014年5月领域健康领域目标（二）目标3：手的动作灵活协调操作目标情感目标：创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活。认知目标：能利用积木拼搭出各种形状，并能一一对应。能力目标：发展幼儿想象能力的发展，以及发展其手的动作。方法准备材料提供材料：各类积木；作品展示：图片。指导要点难点终点：部分积

幼儿游戏观察记录表接着，孩子们又尝试使用雪花片搭建雪花。这是沙烨伟小朋友搭建的雪花，拼好之后开开心心地找我说：“老师，我也想拍照片。”→科学领域：是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。因此，教师应引导幼儿调动已有经验，为自己的实践活动进行经验铺垫。→科学领域：真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。高新泽在拼雪

幼儿园区域材料投放明细

区域活动创设与材料投放方案罗庄区学前教育教研共同体（二组）区域活动环境创设与材料投放的研究——临沂第二十一中学附属幼儿园研究方案一、研究背景及意义《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”区角活动正是顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性化发展的重要途径。在幼儿园的区域活动中幼儿完全是放松的，可以尽情的发挥自己的想象，

天乐幼儿园区角材料投放记录表班级：托班教师：杨文钗幼儿通过老师准备的画纸，用蜡笔给涂上准备不同颜色不同大小不同形状的卡片，有形状颜色大小轮廓幼儿通过老师提供的轮廓纸将图形卡片放准备装有拉链的图案纽扣，有划扣的小纸幼儿通过老师提供的玩具学会拉拉链，熟准备火车，小动物的幼儿通过老师提供的卡片将认识的小动物插在火车上，送它们

区角材料投放记录表班级教师主题名称_______________ 记录时间（月份）_____________注：1.材料明细填写即制作时所需材料。2.阶段目标填写材料投放的当前阶段目标。区域环境、反馈表注：表中的项目为10项，每项为10分，总分为100分。填表人

区角材料投放记录表班级教师主题名称_______________ 记录时间（月份）_____________注：1.材料明细填写即制作时所需材料。2.阶段目标填写材料投放的当前阶段目标。区域环境、反馈表注：表中的项目为10项，每项为10分，总分为100分。填表人

宝贝幼儿园区角材料投放记录表班级：教师姓名：温馨提示：幼儿园的教育教学的高效完成需要家园共育的完美结合，在每个月、每个区角的材料投放中，一定不要忽视了家长的作用，积极利用好这一丰富的资源，从主题设计、准备素材、共同协助完成等环节入手，让我们的区角材料更丰富、更美观、完成的作品更漂亮，从而让孩子得到更好的教育资源。

2017.09区域活动材料投放表

区域活动中如何进行有效的材料投放教学活动延伸中如何进行有效的材料投放《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出为儿童提供多种适宜的材料,促进幼儿多方面发展。皮亚杰也提出这样一个观点:“儿童的智慧源于材料。”要使幼儿在区域游戏中得到发展,就必须提高游戏质量,而影响游戏质量的关键因素就是游戏材料。丰富而适宜的材料,能赋予环境丰富的教育内涵,激发幼儿的内在参与兴趣,支

钢城现代幼儿园区域活动投放材料表（小一班）2018-2019第一学期第1、2周

区域游戏计划、观察记录表开展主题:《幼儿园真好》（5)区域游戏计划、观察记录表开展主题:《幼儿园真好》(5）区域游戏计划、观察记录表开展主题：《甜甜蜜蜜》（１)区域游戏计划、观察记录表开展主题：《甜甜蜜蜜》(2)区域游戏计划、观察记录表开展主题:《甜甜蜜蜜》(3)区域游戏计划、观察记录表开展主题:《甜甜蜜蜜》（４)区域游戏计划、观察记录表开展主题:《安全周》

一、娃娃家在娃娃家中，我创设了温馨、轻松、安全的“家”的环境，帮助幼儿更快熟悉和适应幼儿园的生活，减少幼儿的入园焦虑。我们的娃娃家是由卧室和餐厅两部分组成的。根据小班幼儿的年龄特点，我们在餐厅为幼儿提供了丰富的动手操作材料，如：常见的饺子，糖三角等等，增加了游戏的趣味性，激发幼儿参与游戏的兴趣，同时也锻炼幼儿的手眼协调性。入园初期，我们在娃娃家投放了大小、颜

5.5 折纸、纸盘、颜料新安小学蓝惠幼儿园区域材料投放记录表班级中一__________ 区域名称 ___________苏A00厅:三结合美术活动《五彩鸟》让幼儿能够通过手掌、纸盘、折纸、涂色等方式制作出自己喜欢的五彩鸟。时间投放的材料材料投放背景材料投放效果5.5 扑克牌，自制车牌号结合数学活动，制作车牌，引导幼儿在车牌纸空缺处按序放上相应的数字。将数学

幼儿园区域材料投放明细

区角材料投放记录表班级教师主题名称_______________ 记录时间（月份）_____________区域名称材料名称材料明细阶段目标玩法投放数量制作者区域名称材料名称材料明细阶段目标玩法投放数量制作者注：1.材料明细填写即制作时所需材料。 2.阶段目标填写材料投放的当前阶段目标。区域环境、反馈表项目月份月月月月月区域设置合理，标示清楚墙面布置体现区域

区角材料投放记录表班级教师主题名称_______________ 记录时间（月份）_____________区域环境、反馈表各区域规则明确，有利孩子发展总分注：表中的项目为10项，每项为10分，总分为100分。填表人

区角材料投放记录表班级教师主题名称_______________ 记录时间（月份）_____________区域环境、反馈表注：表中的项目为10项，每项为10分，总分为100分。填表人8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成

区角材料投放记录表班级_____________ 教师____________________ 主题名称___________________ 记录时间（月份）________________注：1.材料明细填写即制作时所需材料。2.阶段目标填写材料投放的当前阶段目标。区域环境、反馈表注：表中的项目为10项，每项为10分，总分为100分填表人 _______

区域游戏材料投放情况记载表