让我自己来整理【教学目标】1．懂得自己的事情自己做，不会做的事情要学着做。学习整理的两种方法，即五品归类和定时整理。2．养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。【教学重难点】培养学生具有良好的生活习惯和生活能力，培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感。【教学过程】一、导入——“乱作一团”的我们。（一）教师课外选取《乱作一团》作为趣味导入，内容讲到全家总

人教版道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》教案

《让我自己来整理》教学设计教材分析：教材以“小伙伴”为切入点，用拟人化的方式，将玩具、文具盒生活用品分类摆放，归类说明这些都是一年级学生生活中密切接触的物品。教材捕捉低年级学生的这一特点，让学生体会东西乱放、不整理给自己和家人带来的麻烦。通过对号入座等活动教给孩子整理的方法。最终养成整理的好习惯。学情分析：一年级孩子年龄特点决定他们的自理能力是逐步形成的过程

最新人教部编版一年级下册道德与法治《11让我自己来整理》精品教学课件

一年级下册道德与法治 课件-11 让我自己来整理 部编版 (共20张PPT)

《让我自己来整理》名师教案教材分析：小学低年级阶段是儿童品格，智力和生活能力等形成和发展的重要时期，《道德与法治》课程标准，“健康、安全的生活”中的第四条提出：“爱护家庭和公共环境卫生”；“负责任，有爱心的生活”中的第二条强调：“爱父母长辈体贴家人，主动分担力所能及的家务”本课《让我自己来整理》就是为此而设定，旨在通过三个板块的教学活动，以及绘本材料的补充拓

《让我自己来整理》教学设计教学目标1．能表现整理自己东西的愿望。2．初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。3．表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。教学重难点1．表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。2．教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。教学准备1．教师准备4个储物箱，箱内零乱地堆放着各种学习用品和无危险的生活用品

道德与法治一年级下册第11课《让我自己来整理》教案11、让我自己来整理教学目标1．知识与技能懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。2．情感与态度愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。3．行为与习惯培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。4．过程与方法在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、

《让我自己来整理》教学设计教学目标1．能表现整理自己东西的愿望。2．初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。3．表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。教学重难点1．表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。2．教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。教学准备1．教师准备4个储物箱，箱内零乱地堆放着各种学习用品和无危险的生活用品

会把家里翻得乱七八糟会丢三落四， 浪费时间 会给妈妈到 来麻烦。想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的 情况？正是因为我们的东西没有条理， 房间太乱，才造成我们找不到

部编版《道德与法治》一年级下册11.让我自己来整理教学设计教学目标1.懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。2.愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。3.培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。教学重难点重点：1.培养生活自理能力，整理生活用品的能力。2.养成良好的学习、生活习惯。难点：懂得整理生活、学

让我自己来整理一年级 道德与法治谜语大闯关两个小口袋， 天天贴身带。 如果带一只， 就把人笑坏。有的圆，有的方， 五颜六色真漂亮。 平时不用盒中放， 能搭长桥能盖房。小小船儿一对，

课题授课班级11、让我自己来整理一（1）班备课人课时安排张向云2课时1．知识与技能懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。2．情感与态度愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。教学目标3．行为与习惯培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。4．过程与方法在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱

道德与法治一年级下册让我自己来整理教学目标1．知识与技能懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。2．情感与态度愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。3．行为与习惯培养生活自理能力，培养基本学习习惯，能为父母做一些力所能及的事。4．过程与方法在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。教

第三单元 我爱我家11 让我自己来整理Hale Waihona Puke Baidu新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看一 看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己的小 伙伴呢？猜一猜：

人教部编版道德与法治一年级下册11 《让我自己来整理》练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在学习中遇到困难时，应该（）。A．自暴自弃B．动脑筋，想办法C．自己还没想办法，就先去找别人帮忙2 . 小东打扫完卫生，可以把

第三单元 我爱我家11 让我自己来整理新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看一 看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己的小 伙伴呢？猜一猜：这是哪个小伙伴？袜子鞋子看一看图中的小伙伴，他

我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑，每到 用时才好找。 用完它们送回家，有空 也给洗个澡。除了自己已经做过的， 说说我们还可以做哪 些？同学们你们这节课收 获了

• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。• 难忘的一天 • 今天，太阳照着

人教部编版小学一年级《道德与法治》下册11让我自己来整理教学设计七、教学过程活动一：认识我的“小伙伴”导语：同学们你们喜欢交朋友吗？今天，老师给大家带来一位新朋友，小雨。大家跟小雨打个招呼吧！小雨非常热情的邀请我们去他家里做客，请同学们随着老师的镜头，仔细观察一下，小雨的房间里有些什么？出示任务：1．PPT出示教科书42页内容，观察小雨的房间，说一说，房间里