最新人教部编版一年级下册道德与法治《11让我自己来整理》精品教学课件

分享整理小妙招
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空给它洗个澡。
读读儿歌， 你发现了哪些 整理的小妙招？
整理小妙招： 分类摆放 物归原处 定期整理 按时清洗
我们一起来整理
1. 小组长上台抽取整理内容，领取体验材料。 2. 各小组安静、有序地完成整理任务。 3. 推选代表展示整理成果，介绍整理方法。
在教学过程中，我采用了以下方法：
引导学生阅读一些经典的童话故事，如《小红帽》、《灰姑娘》等，帮助他们了解童 话故事的情节、人物和主题。 鼓励学生发挥想象力，构思自己的童话故事，可以涉及不同的角色、场景和情节。 指导学生编写故事，注重故事的逻辑性和连贯性，同时强调拟人化元素的使用，让动 物、植物等都具有人类的情感和行为。 在学生编写完成后，组织小组讨论和分享，让同学们互相评价和修改故事，提高他们 的阅读和写作能力。 通过本次课程，学生们发挥了自己的想象力和创造力，编写出了许多有趣、富有启示 性的童话故事。他们在故事中创造了许多独特的角色和情节，展示了他们的个性和创 造力。
课
后
小
结
2
课 后 小 结
在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的个性化发展和写作技巧的培养 。例如，可以为学生提供更多的写作指导和支持，如写作技巧、修辞手法等，帮助他 们更好地表达自己的想法和创意。此外，还可以通过更多的互动和讨论，激发学生的 思维活跃度和参与度，提高他们的阅读和写作兴趣。
养成整理好习惯
同学们，整理是一种很好的生活习惯。让我们 一起来争做整理小能手吧！你整理了，就可以送给 自己一个笑脸。坚持整理的同学，学期末的时候就 能荣获“整理小能手”的手
分类摆放
物归原处

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 314:07: 3114:0 7:31Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午2时 7分31 秒14:07: 3121.4. 3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午2 时7分21 .4.314: 07April 3, 2021
凌乱的坏处
物品乱七八糟，找起来费时费力······
2021/3/20
4
团体转换
2021/3/20
5
团体转换
2021/3/20
6
团体转换
你有什么好办法整理好房间？如果是你， 你会怎么做？
2021/3/20
7
团体转换
方法：
1.把大小放在一起。 2.把学科相同的放在一起。
2021/3/20
8
2021/3/20
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六2 时7分3 1秒14: 07:313 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时7 分31秒 下午2时 7分14: 07:3121 .4.3
谢谢大家
11、让我自己来整理
2021/3/20
1
团体暖身
1、即兴组队，发现问题
观察小组内的外在形象，谈谈留给你的印象？ (从上到下、从里到外）
2、你有什么建议想告诉他(她)
组内互动、指名发言
2021/3/20
2
团体暖身
学会整理的好处
凌乱的坏处
2021/3/20

养成整理的好习惯
第13页/共21页
这么做，对不对呢？
反正妈妈会整理的。 等长大了我再自己整理。
第14页/共21页
妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
第15页/共21页
如果是你，你 会选择哪个房间呢？
第16页/共21页
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用第1完7页/共它21页们送回家， 有空也给洗个澡。
老师教给大家两个 小窍门，一个是定时整 理，整理好了画个笑脸 夸自己；一个是物归原 处。掌握好这2个窍门， 你就能养成整理的好习 惯。
第18页/共21页
定时整理 物归原位
大家要养 成整理的好习 惯，让自己的 小伙伴回家。
第19页/共21页
谢谢
第20页/共21页
感谢您的观看。
第21页/共21页
让我自己来整理
第1页/共21页
小雨和他的“小伙伴”
第2页/共21页
新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看 一看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己 的小伙伴呢？
第3页/Hale Waihona Puke 21页猜一猜：这是哪个小伙伴？
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
（我是 袜子 ） 第4页/共21页
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
（我是 鞋子 ）
第5页/共21页
找不到“小伙伴”了
第6页/共21页
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？

正是因为我们的东西没有放好， 才造成我们找不到自己的“小伙 伴”。同学们，我们不要学图中的 小男孩，我们要学会收拾好自己的 物品，帮我们的“小伙伴，找到自 己的家。
想 一 想 ， 这 些 小 伙 伴
的 家 在 哪
里 ？
如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
动手做一做：
•
• 学习整理自己的书包
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
11 让我自己来整理
良庆区良庆镇中心学校
龚桂娇
猜一猜：这是什么生活用品？
袜子
鞋子
这些学习用品，你们喜欢吗？
看一看图中的小朋友，他为什么这么着急？
我的橡皮擦哪儿去了？Fra bibliotek原来是找 不到自己 的小橡皮 啊。
如果找不到自己的小伙伴，会给 我们带来什么麻烦呢？
会把家里翻得乱七八糟
我们的学习和生活都 会受到影响。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
会丢三落四， 浪费时间
会给妈妈带 来麻烦的。
想一想，你有过 这样的事情吗?为什 么会出现这样的情
况？
这么做，对不对呢？
妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
整理好了，画个笑脸夸自己
定时整理
物归原位
大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：

小窍门： 1.定时整理。 2.物归原处。
让我们都养成 整理的好习惯，做一 个爱整洁的好孩子。
让我自己来整理
小雨和他的“小伙伴” 找不到“小伙伴”了 送“小伙伴”回家 养成整理的好习惯
道德与法治一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
小 雨 的 『 小 伙 伴 』
这些“小伙伴” 在我们的学习和生活 中发挥了什么作用呢？
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。 （我是_____）
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。 我是（______）
小猪 佩奇的橡 皮找不到 了
你遇到过类似 的情况吗？当时的 感受怎样？
为什么会出现 这样的情况呢？
将这些 “小伙伴” 送回家，归 类摆整齐。
比比，哪个组更快？
你平时是如何做的？ 分享给大家。
怎样才能养成整理 的好习惯呢？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找， 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。

课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
让我自己来整理
两个小口袋，
天天贴身带，

如果带一只，
就把人笑坏。
（我是
）
小小船儿一对，
坐着客人十位，
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
（我是
）
天上一只鸟，
用线拴得牢，
不怕大风吹，
就怕细雨飘。
（我是
）
活动一：认识我的“小伙伴”
学习用品 生活用品 玩具
活动三：“小伙伴”不见了
你有什么好办 法？
《我们的好伙伴》 我们的伙伴真不少， 它们个个都是宝。 如果要是不见了， 大家的麻烦可不少。 同学们，要牢记， 整理物品，我能行！

让我自己来吧， 做的虽是小事， 可加起来， 就让家更可爱啦！
培养收拾整理的好习惯
第一，书桌要经常保持整洁。
第二，经常看的书要放在近一点的书 架上。
第三，头一天晚上把学习用品整理准 备好。
第四，东西使用完后要重新归位。
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件 名 XX.swf
Ljy.swf
按时起床
抓紧时间 写作业
出去玩
整 理 书 包 合理锻炼身体
控制看电视的时间
我的好妈妈， 下班回到家。 劳动了一天， 多么辛苦啊。 妈妈，妈妈，快坐下， 妈妈，妈妈，快坐下， 请喝一杯茶， 让我亲亲你呀， 让我亲亲你呀， 我的好妈妈！
妈妈回来了
爸爸也同样辛苦了 一天，同样爱我们，让 我们为爸爸写一首诗， 送给他！
11、让我自己来整理
从下面开始
捉住第一个扣子
穿过去
依次扣完上面的扣子
我看着你， 你盯着我， 没我就没你， 没你却有我。
（打一日常用品）
镜子
同 学 们 ， 你 们 答 对 了 么 ？
镜子
镜子镜子， 我的衣服是不是整齐？ 镜子镜子， 我的裤腿有没有卷起？ 镜子镜子， 我的脸上可有污迹？ 镜子镜子， 我的行为是否有礼？
二、选择需要添加视频的地址——单击确定
文件地址啊！
PPT制作——添加视频、动画
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件

选择：
1.反正妈妈会整理，我就不用整理了。（ B ）
A. √
B.×
2.如何整理物品？（ A、B、C、D ）
A. 分分类 B. 按序排放 C. 定时整理 D.物归原位
我是整理小能手 （每天记录，完成一项就给自己打个“√”）
日期
打扫 卫生
整理 书桌
整理 书包
收拾 玩具

摆放 图书
整理 床铺
整理 客厅
这个房间呢？
如果是你，你会选择住哪个房间呢？
小雨的房间
送“小伙伴”回家
小雨的房间
我知道了
我们要学会分类整理物品，及时整理物品，物 归原位。给它们找到固定的位置，从哪里拿的还要 放回哪里，物品摆放有条理，找起来也容易。学会 整理，是我们要养成的好习惯。
1.反正妈妈会整理的。×
整理 厨房
良好的习惯是成功的一半。整理物 品看似是日常琐事,却是生活中不可忽视 的重要环节。物品摆放井井有条，房间 收拾干干净净，生活有序不慌乱，凝神 聚力不马虎。从小养成好习惯，伴随终 生受益多。
同学们，再见！
2
2 5
3
按大小、颜色、系列分类
3 4 5
摆放物品要注意：
轻拿轻放 物归原位
我知道了
学会自己整理，能让生活变得更有条理， 能让家庭变得更加整洁、舒适，能减轻家长的 负担，能让家人感受到更多的快乐。
我们一起学歌谣
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
养成好习惯
养成好习惯
2.等长大了我再整理。 ×
1.分分类 把有相同特点的物品归为一类。
2.按序摆放 例如书本可以按照从大到小的 顺序、不同学科的顺序摆放。

谢
谢
新知探究
学习中的“小伙伴”——学习用品
新知探究
游戏中的“小伙伴”——玩具用品
2找不到“小伙伴”了
新知探究
小雨的“小伙伴”——橡皮擦 不见了，大家帮他找一找。 为什么会找不到呢？
观点对对碰
小雨的“小伙伴”——牙刷不 见了，大家帮他找一找。 为什么会找不到呢？
观点对对碰
观看视频，说说为什么会找不到“小伙伴”？
小朋友们，你们学会了吗？
你能将下面的物品分类吗？
整理书包挑战赛
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
小朋友们学会分类之后，能够把这些物品整理好吗？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
试一试：把今天的书本整齐地放到书包里 并保持安静 思考一下，自己是如何把书本整理好的。
哪些东西可以放
把书包放到桌子上，老师提到哪本进 哪书书 些，包 不到 可请学 以小校 ？？ 朋友们快速拿出来，看谁最快。
三、活动探究
我们除了自己的书包以外，还能整理哪些地方呢？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
×
×
好习惯，益终生
四、课堂小结
说说你今天的收 获？
（文具盒） （ 衣柜 ）
（ 书包 ）
新知探究
新知探究 “小伙伴”回到它们的家需要我的帮助。
整理书包
整理床铺
新知探究 4养成整理的好习惯
下面哪些是整理的好习惯，哪些是不好的习惯？
√
×
×
√
新知探究
新知探究
说一说： 你有哪些整理“小妙招”？ 和大家一起分享一下吧。
新知探究
1.分类摆放 把有相同特点的物品 归为一类。

保
一年级下册道德与法治－11让我自己 来整理- 【人教 新版】 (共30 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
7
儿歌
我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
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卫生间
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一年级下册道德与法治－11让我自己 来整理- 【人教 新版】 (共30 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小仓鼠藏到哪里去了呢？
7
游戏规则
提着篮子围成一个大圆圈。 音乐响，走圈。音乐停，大屏幕 出现“小伙伴”的家，请找到正 确的小伙伴，送它回家。
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11.让我自己来整理

起 床 自 己 叠 被 子
写好作业要整理自己的书包
养成整理的好习惯
我的“伙伴”真不少， 他们都是我的宝。 各就各位不乱跑。 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。.
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

第11课 让我自己来整理
如果是 你，你会 选择哪个 房间呢？
请你从盒子里找出老师想要的东西。
同学们，现在拿出同学们，让我们来 介绍一下自己整理书 包的经验吧。
我们怎样帮书包“减肥”？ 按课程表整理书包。
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是 找不到 自己的 小伙伴 啊。
想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的
情况？
正是因为我们的东西没有条 理，房间太乱，才造成我们找 不到自己的“小伙伴”，同学 们一定不要学图中的小男孩。 要想不出现这样的麻烦就得收 拾好自己的物品，帮我们的 “小伙伴，找到自己的家。
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
个是物归原处，掌握好
这2个窍门，你就能养成整 理的好习惯。
大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。

（橡皮）
（铅笔）
一队胡子兵， 当了牙医生， 早晚来巡逻， 打扫真干净。
它是我的小伙伴， 天天陪我去上学， 书本文具帮我拿， 走路却要我背它。
（牙刷）
（书包）
今天这节课,我们就来聊
学习用品：书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具：玩具熊、皮球、积木。
部编版一年级道德与法治下册
第三单元 我爱我家 11.让我自己来整理
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿，可我还得背它走。
谜
语
书包
猜一猜
身体有圆也有方， 常在铅笔盒里装， 要是写错一个字， 它会马上来帮忙。
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
生活用品：袜子、裤子、鞋子。
找不到“小伙伴”了
送“小伙伴”回家
活动：我是整理小能手
活动规则：
1.把书包里所有的东西轻轻地、快速 的拿出来，放在课桌上。
2.请把东西有序、快速地放回书包。
一屋不扫 何以扫天下
他们说的对吗？
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的， 杂乱无章不仅让我们视觉，上感到不 舒服,会严重降低做事情的效率,甚至 还会给我们带来更多的麻烦。
自己的东西到处扔,不整理，会 有哪些麻烦呢?你们可以结合自 己或身边的事例来说一说吗?
乱放物品会给自己和家人带来麻烦，找不到需要的物 品会影响我们的生活和学习。学会整理是每个人都应 具备的技能,对我们的一生都有帮助。

让我自己来整理
两个小口袋，
天天贴身带，
如果带一只，
就把，
坐着客人十位，
白天忙着赶路，
晚上靠岸休息。
（我是
）
天上一只鸟，
用线拴得牢，
不怕大风吹，
就怕细雨飘。
（我是
）
活动一：认识我的“小伙伴”
学习用品 生活用品 玩具
活动三：“小伙伴”不见了
你有什么好办 法？
《我们的好伙伴》 我们的伙伴真不少， 它们个个都是宝。 如果要是不见了， 大家的麻烦可不少。 同学们，要牢记， 整理物品，我能行！
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听