时间分期19世纪中晚期至20世纪早期的世界半殖民地半封建化的加深（1861～1894）民族危机的加深和旧民主革命的高潮（1895～1912）民族工业的短暂春天和旧民主主义革命的终结（1912～1919）中国历史经济1．经济：第二次鸦片战争后，列强侵入内地，中国被卷入资本主义世界市场；19世纪60、70年代在外资、洋务企业刺激、诱导下，半殖民地半封建化进程中，

二轮复习表格-高中历史知识框架梳理-必修一必修二必修三高考考试必备简表

高中历史知识结构图

2010年高考历史二轮复习通史资料全套整理第一部分：公元前三世纪以前的世界（上）：先秦时期的中国时代特征：中华文化起源与初步发展前8世纪以前，由原始社会向奴隶制社会转型和奴隶社会繁荣时期前8-前3世纪，由奴隶社会向封建社会转型，奴隶制衰落、封建制度确立时期时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经

第四单元：近代中国反侵略，求民主的潮流【知识网络结构】：【背景知识与单元线索】1、“中国近代史”：指中国半殖民地半封建社会的历史（划分标准：社会性质），开始于1840年鸦片战争，结束于1949年中华人民共和国成立。（起止时间及标志）在这个时期，中国人民掀起了反帝反封建的民主革命（革命任务及性质），因领导阶级不同，又分为资产阶级领导的旧民主主义革命时期和无产阶

高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.官方哲学第十五单元西方人文精神的起源及其发展复苏第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.第十九单元现代中国的科技、教育与文学艺术—人民教育的奠基——动乱中的教育—教育的复兴现代中国的科技教育与文学艺术—建国

高中历史知识体系框架文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]高中历史知识体系第一单元古代中国的政治制度第二单元古代希腊罗马的政治制度第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第六单元现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系第七单元当今世界政治格局的多极化趋势第九单元资本主义世界市场的形成和

高一历史知识结构框架导图与初高中历史知识的继承性和深化性同步，高中的历史学习方法也是初中历史学习方法的继承与深化下面由本人为你提供的高一历史知识结构框架导图，希望大家喜欢。高一历史知识结构框架导图欣赏高一历史知识结构框架导图1高一历史知识结构框架导图2高一历史知识结构框架导图3高一历史知识结构框架导图4高一历史知识结构框架导图5高一历史知识点一皇帝制度1.内

高中历史总复习知识结构简表单元一祖国历史的开端（先秦）单元二封建国家大一统（秦汉）单元三封建国家分裂和民族融合(魏晋南北朝)单元四封建国家的繁荣（隋唐）单元五封建国家继续发展（宋元）单元六封建国家的衰落和多民族国家空前巩固（明清（鸦战前））一、知识结构必看清单元七清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会（1840－1860）一、知识结构单元八中国完全沦为半殖民

高中历史知识框架结构清单第一单元古代中国的政治制度第二单元古代希腊罗马的政治制度第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第六单元现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系第七单元当今世界政治格局的多极化趋势第八单元古代中国经济的基本结构与特点(单元总结)第九单元资本主义世界市场

高中历史必修二第一单元知识结构图必修二第二单元（一）世界市场的形成结构图$必修二第二单元（二）对华冲击知识框架图必修二第三单元各国的调整与创新结构图必修二第四单元中国特色社会主义道路结构图必修二经济全球化结构图)

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高中历史线索及知识结构中国历史（一）古代史（距今170万年前——1840年前）一、原始社会时期1、按生产力发展水平来分：旧石器时期（打制）新石器时期（磨制）2、按社会组织形式来分：原始人群、氏族公社（血缘）（1）原始人群阶段：（距今170万年—前2070年）元谋人：距今170万年左右。北京人：距今70----20万年左右山顶洞人：距今1.8万年前左右（2）氏

高中历史（必修一二三）知识框架结构清单第一单元古代中国的政治制度第二单元古代希腊罗马的政治制度第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流

高中历史必修二知识结构必修二经济(物质文明)专题一古代中国经济基本结构与特点【专题提示】本专题主要涉及古代农业、古代手工业、古代商业和资本主义萌芽、古代经济政策四部分内容。古代农业是古代中国最基本的经济形式；自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。小农经济是古代农业经济的基本模式。古代手工业主要有三种形态：官营、民营和家庭手工业；古代手工业发展技艺世界领

高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.第十五单元西方人文精神的起源及其发展第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.—人民教育的奠基——动乱中的教育—教育的复兴现代中国的科技教育与文学艺术—建国以来的重大科技成就—从“两弹一星”到载人航天——袁隆平与杂交水稻—计算机和生物技术的发展——“百

高中历史知识结构归纳框架图导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中历史知识结构归纳框架图》的内容，具体内容：学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都要记得一清二楚，很多学生备受困扰，下面由我为你提供的，希望大家喜欢。欣赏12...学习历史需要大量的记忆。因为历史学习需要记忆的知识点太多，时间、地点、人物、时间，都

专题一古代中国的政治制度C百团大战：1940年，彭德怀、地点：华北。D少数民族抗日：蒙古抗日游击队、回民支队等A 1942年1月，世界反法西斯阵营正式形成①背景 B中共七大召开：内容、意义C 1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。a1945年7月，中美英发表《波茨坦公告》，促令日本投降；b美国在日本的广岛、长崎投下原子弹抗战胜利②胜利 c苏联出兵中国东北，

近代前期（1840——1919）旧民主主义时期简表近代后期（1919——1949）新民主主义时期简表中国现代史知识网络（1949.10——今）世界古代史简表世界近代史简表世界现代史知识网络(1917-----今)

专题一古代中国的政治制度专题二中国近代的侵略与抗争及民主革命“九一八”事变、华北事变、七七事变、八一三事变军事南京大屠杀进行细菌战、毒气战日本侵华史实政治：“以华制华”，扶植傀儡政权经济：经济掠夺，把沦陷区经济沦为日本的附庸经济文化：推行奴化教育和愚民政策根本原因：灭亡中国，是日本的既定国策①九一八事变原因直接原因：日本受世界性经济危机的影响（1931年）国