篮球：三攻二教学设计一、指导思想与理论依据本节课以“健康第一”为指导思想，强调以学生为主体，教师为主导。根据新课标的要求及高二男生篮球技术的实际水平和身心特点，结合我校的实际情况进行教学。二、教学背景1、教材分析篮球项目是高中教材的选修内容，深受学生的喜爱。经常参加篮球运动，可以提高身体素质和内脏器官的功能，特别是提高大脑的综合分析能力和良好的心理素质，具有

高中篮球模块教案集(20210127080029)

广东省德庆县孔子中学高中体育《篮球模块》教案一、教材名称：原地单手肩上投篮二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛的全球推广，NBA 球星出神入化的球技使广大中学生对篮球运动趋之若鹜

高中《体育与健康》篮球模块教学设计

高中篮球模块教学设计

高中《体育与健康》篮球原地单手肩上投篮教学设计一、指导思想高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。本设计以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球教学为主线；通过对篮球运动的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻

高中体育《篮球选修模块（一）》教学设计教学计划篮球选修模块（一）第一单元基本技术教学计划水平五篮球选修模块（一）第二单元突破技术教学计划篮球选修模块（一）第三单元基本战术教学计划一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，努力贯彻“健康第一，以生为本，教对学会”的指导思想，关注全体学生,注重个体差异，提高课堂教学实效性。充分挖掘教材的内涵，以主教材为主线

广东省德庆县孔子中学高中体育《篮球模块》教案一、教材名称：原地单手肩上投篮二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛的全球推广，NBA球星出神入化的球技使广大中学生对篮球运动趋之若鹜。

高中篮球模块（水平五）理论课教学设计作者：孔彬文章来源：本站原创点击数：115 更新时间：2010-9-8一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以《高中体育与健康课程标准》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球投篮这一基本技术为主线，通过对投篮技术的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐

高中体育与健康课程篮球模块教学方案模块教学内容：篮球（水平五，模块学习 2）

标准文档教学进度表（高一第二学期篮球）实用文案．标准文档实用文案．标准文档体育课教案实用文案．标准文档实用文案．标准文档体育课教案实用文案．标准文档实用文案．标准文档实用文案．标准文档体育课教案实用文案．标准文档运球与投篮动作衔接。2. 三、复习双手胸前传接球组织： 1.传球比赛游戏（1）分米，根据方法：两人一球，相距4 秒，计数，30教师的信号开始传球以接

教学进度表（高一第二学期篮球）体育课教案体育课教案体育课教案基本部分侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转。二、复习运球、急停1.原地单手高低运球。2.原地体前双手交替按拍球。3.快速运球上篮，见障碍物急停。三、复习双手胸前传接球1.传球比赛游戏方法：两人一球，相距4米，根据教师的信号开始传球30秒，计数，以接球次数排名次。2.移动中接球急停传球方

高中体育教学内容和教学时数分配（篮球模块）篮球模块教案篮球模块教案篮球模块教案基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转。二、复习运球、急停1.原地单手高低运球。2.原地体前双手交替按拍球。3.快速运球上篮，见障碍物急停。三、复习双手胸前传接球1.传球比赛游戏方法：两人一球，相距4米，根据教师的信号开始传球30秒，计数，以接球次数排名次。2.

（水平二）小学四年级篮球运球单元教学设计一、单元教学设计意图1．教学价值和意义小学生经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。通过本单元的学习，培养学生勇敢顽强的意志品质，能在经历挫折和困难的过程中，提高自信心与抗挫能力。篮球运动具有集体性、合作性，通过本单元的学习，使学生从小建立起对社会的责任感，形成现代社会所必

高中体育《篮球模块》教案一、教材名称：原地单手肩上投篮二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛的全球推广，NBA 球星出神入化的球技使广大中学生对篮球运动趋之若鹜。因此，篮球是模块选

体育课教案组织：组织：组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。体育课教案体育课教案教法：教师讲解，学生练习。教法：1．教师示范讲解动作要求、方法。2．学生练习。要求：虚晃时不要失去身体重心，突破动作正确，快速有力。体育课教案体育课教案要求：积极攻守。.要求：（1）初步体会5个不同角度进行投篮的不同感觉。（2）完成好投篮动作的

高中一年级体育与健康课篮球模块教案

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校高中篮球模块教学设计1句容市第三中学张方新篮球训练营单元教学计划模块教学内容：篮球选项教学（水平五，模块学习层次一）教学对象：高一年级篮球选修学生执教学校：句容市第三中学创作主题：我参与，

教学进度表（高一第二学期篮球）体育课教案体育课教案体育课教案基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步腰胯用力扭转协助身体旋转。二、复习运球、急停1.原地单手高低运球。2.原地体前双手交替按拍球。3.快速运球上篮，见障碍物急停。三、复习双手胸前传接球1.传球比赛游戏方法：两人一球，相距4米，根据教师的信号开始传球30秒，计脚上。3.蹬地同时轴心脚辗地。组织：教法：教

高中篮球模块教学设计 篮球训练营单元教学计划模块教学内容：篮球选项教学（水平五，模块学习层次一） 1教学对象：高一年级篮球选修学生 执教学校：句容市第三中学创作主题：我参与，我健康，我成功，我快乐 参与者：运动参与方面：通过篮球技、战术的学习，表现出积极的学习兴趣和对篮球运动的追求。 运动技能方面：能掌握本单元的篮球单个技术动作，能合理地将两种或两种以上的单