诗歌鉴赏之语言特色PPT课件

诗歌鉴赏之语言特色PPT课件

2021-03-21
诗歌鉴赏语言风格

诗歌鉴赏语言风格(一)设问方式1、请分析这首诗的语言风格。2、谈谈此诗的语言艺术。3、这首诗(词)在语言上有何特色?(二)分析思路这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼

2024-02-07
诗歌鉴赏之语言PPT课件

诗歌鉴赏之语言PPT课件

2020-05-28
诗歌鉴赏之语言特色

诗歌鉴赏之语言特色

2024-02-07
(完整版)诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式

诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式:第四节分析语言特色1.提问方式:这首诗在语言上有何特色?2.提问变体:①请分析这首诗的语言风格。②谈谈此诗的语言艺术。3.解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放

2024-02-07
诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式

诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式诗歌鉴赏题型语言特色型答题模式:第四节分析语言特色1.提问方式:这首诗在语言上有何特色?2.提问变体:①请分析这首诗的语言风格。②谈谈此诗的语言艺术。3.解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放

2024-02-07
诗歌鉴赏——语言特色

诗歌鉴赏——语言特色

2024-02-07
高考诗歌鉴赏复习——鉴赏语言风格

高考诗歌鉴赏复习——鉴赏语言风格

2024-02-07
诗歌鉴赏之语言风格公开课用

诗歌鉴赏之语言风格公开课用

2024-02-07
(完整word版)诗歌鉴赏之语言特色

诗歌鉴赏语言鉴赏诗歌的语言,鉴赏诗歌的语言,就是把握其运用语言的艺术,领会其语言的风格特点。近年来,艺术,领会其语言的风格特点。近年来,鉴赏诗歌的语言有多种形式,赏诗歌的语言有多种形式,主要从以下三个方面设题:1.体会语言的风格特色。.体会语言的风格特色。2.分析修辞手法,就是分析其表情达意的作用。3.评析诗人炼字炼句的作用。包括评析“题眼”。思考鉴赏诗歌的

2024-02-07
诗歌鉴赏之品味语言风格PPT课件

诗歌鉴赏之品味语言风格PPT课件

2024-02-07
鉴赏诗歌的语言风格分析

鉴赏诗歌的语言风格分析

2024-02-07
鉴赏诗歌的语言特色、表达技巧

鉴赏诗歌的语言特色、表达技巧1. 了解鉴赏诗歌的角度,学会品析诗歌的语言特色、表达技巧。2. 掌握鉴赏诗歌的基本思路和答题步骤。【一】诗歌鉴赏诗歌鉴赏通常会围绕语言、手法、结构、意境等角度设题。(一)鉴赏诗歌的语言诗歌是讲究语言凝练,生动传神的艺术表现形式,所以,诗中的词都是诗人千锤百炼之后写下的。这些千锤百炼的词句就会吸引读者和出题者的目光,成为诗歌鉴赏考

2024-02-07
诗歌鉴赏之语言风格(教案)

诗中有真味乃需细品评——诗歌鉴赏之语言风格一、教学目标1.了解诗歌常见的语言风格类型。2.通过典型的语言风格类题目,归纳该类题型的命题特点和解题策略。3.掌握该类题型的解题方法。二、教学重难点目标2、3三、课时安排1课时教学过程一、导入新课有道是“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书”。一首好诗,就像一道脍炙人口的美味佳肴,总是让人百读不厌,回味无穷。那么,如何才

2024-02-07
诗歌鉴赏:3个角度赏析诗歌的语言风格

赏析诗歌的语言风格考点解读赏析诗歌的语言风格这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼字);二要注意语言特色(风格)不能等同于语言上的特点,诗歌在语言上的特点包括炼字用词、

2024-02-07
2016高考鉴赏诗歌的语言风格导学案(教师版)

鉴赏诗歌的语言风格一、回答语言风格的词语一般有:1、清新自然:用语新颖,不落俗套。一般在诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。2、朴实无华:选用恰当的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,

2024-02-07
诗歌鉴赏之语言风格(教案)

诗中有真味乃需细品评——诗歌鉴赏之语言风格一、教学目标1.了解诗歌常见的语言风格类型。2.通过典型的语言风格类题目,归纳该类题型的命题特点和解题策略。3.掌握该类题型的解题方法。二、教学重难点目标2、3三、课时安排1课时教学过程一、导入新课有道是“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书”。一首好诗,就像一道脍炙人口的美味佳肴,总是让人百读不厌,回味无穷。那么,如何才

2020-10-10
诗歌鉴赏之语言——语言特色型(教师版)

鉴赏诗歌中的语言语言特色型◎提问方式:这首诗在语言上有何特色?◎提问变式:请分析这首诗的语言风格。或谈谈此诗的语言艺术。含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。常见的概述语言特色的词语:语言特点:清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白

2024-02-07
(完整版)赏析诗歌语言特色

学•习卷科目:语文设计者:张文娜高三年级班学生姓名鉴赏古典诗词的语言风格一、学习目标1、能赏析古诗词的语言风格。2、能规范解答鉴赏古诗词语言题型的语言风格题。二、考情透视1、赏析语言风格不同的诗人、或者同一诗人不同时期的作品,往往呈现不同的语言风格.鉴赏语言的风格,就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情趣等方面的赏析,要记忆一些常用术语,如沉郁顿挫、清新质朴、

2024-02-07
古诗词鉴赏之语言特色

古诗词鉴赏之语言特色

2024-02-07