三年级下教学进度表２０12――２０１3学年度下学期

小学品德与社会辽海版五年级下册第二单元第2课《六大古都》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标认知目标:通过教学,使学生了解万里长城特点;了解万里长城的历史;了解长城的故事;认识到只有人民的坚定信念和强大力量才是守卫国家的坚石。能力目标:培养学生鉴赏美的能力,培养学生通过查阅资料,获取知识信息的能力。情感目标:引导学生感受北京长城建筑的美,体会到北

辽海版三年级下册品德与社会教案周次日期教学内容周次日期教学内容１9、311、9旧物与古迹告诉我２9、1016乡风民俗和童趣３9、1723把家乡故事说给明天４9、2430今昔对比５9、29--10、8一长假１４12、314我愿意家乡更美丽７10、15--19人人都夸家乡好１６12、1725说不完的家乡故事１７12、2411、2阅读材料/机动１８1、3—“我的旧

辽海版五年级品德与社会下册教案第一单元第一课中国风

辽海版品德与社会四年下教材辅导本册教材特点：本册教科书以范例的形式，比较具体的呈现了社会各行各业的生产、活动情况，渗透了生活与社会各行各业之间相互依存的关系。特点一，从内容上看教材中知识含量较大。如农业生产、工业生产、商业活动、现代通讯等。适合不同区域学生的学习。特点二，教材以范例呈现，为学生探究社会各行各业提供了案例，提示了学习内容，学习方法和途径，学习成

科技改变世界【课时安排】5课时【第一课时】【教学内容】蒸汽机——工业革命的动力【教学目标】1．知道瓦特通过发明和不断改进蒸汽机，从而引发了一场工业革命，理解瓦特的发明对工业革命的巨大推动作用。2．知道工业革命不仅改变了传统的社会生产方式，也改变了人们的社会生活方式。3．学习瓦特等发明家热爱科学、勤于钻研的精神，懂得只有孜孜不倦地钻研和探究，才会有创造发明。【

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小学品德与社会辽海版三年级下册第三单元第2课《你来我往》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、知道诚实是自尊自爱的表现,爱惜自己的名誉。2、能对自己的行为进行反思,体会诚实是令人轻松,坦荡的行为。3、了解撒谎的危害性,学习正确地解决生活和学习中的问题,不隐瞒错误。2学情分析知道诚实是自尊自爱的表现,爱惜自己的名誉。3重点难点1、知道诚实的含义,

三年级下教学进度表２０12――２０１3学年度下学期周次日期教学内容周次日期教学内容１9.3—9.7我的家乡在哪里１０11.5—11. 9旧物与古迹告诉我２9.10—9.14我的家乡在哪里１１11.12—16乡风民俗和童趣３9.17—9.21我爱家乡的山和水１２11.19—23把家乡故事说给明天４9.24—9.28我爱家乡的山和水１３11.26—30今昔对比５

第1课时地球的烦恼教学目标：1、认识地球是人类美丽的家园，人类美好生活的建设基于地球丰富的自然资源。2、知道地球的这一美好的家园正遭受着因为人类不合理生产、生活方式引起的许多“烦恼”。3、激发学生对于地球的“烦恼”产生的原因进行探究的兴趣。重点：知道地球面临的“烦恼”。难点：联系生活实际，提出解决地球的“烦恼”的办法。准备：教师准备有关水资源、土地、森林、动

三年级下教学进度表２０12――２０１3学年度下学期

周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而腐败的君主，他有个爱妃名 叫褒姒，长得非常美丽，褒妃虽然很美，但是“从未开颜一笑”。 为此，周幽王使出了一个赏格：“谁要能叫娘娘一笑，就赏他一千

辽海版《品德与社会》教学设计第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动辽海版《品德与社会》教学设计第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动

辽海版三年级品德与社会下册我爱家乡的山和水山村木桥说说我的家乡我家门前有条河， 河的对岸是山坡； 我在河里打水仗， 还在坡上捉蝈蝈。乡间小河你生活在 哪里？说一说 你最喜欢家乡 的

辽海版品德与社会四年下教材辅导本册教材特点：本册教科书以范例的形式，比较具体的呈现了社会各行各业的生产、活动情况，渗透了生活与社会各行各业之间相互依存的关系。特点一，从内容上看教材中知识含量较大。如农业生产、工业生产、商业活动、现代通讯等。适合不同区域学生的学习。特点二，教材以范例呈现，为学生探究社会各行各业提供了案例，提示了学习内容，学习方法和途径，学习成

辽海版三年级品德与社会下册教案第二单元第二课旧物与古迹告诉我教学评价设想：本课可以说是本学科教学中的一个典型课例，既有课前调查，又有课堂汇报，还有课堂展示和制作。如何对学生的课堂活动进行较好的评价极为重要，我对本课的教学评价是这样想的：1.评价目的：使每一位学生都能感受到成就感，都能享受到参与课堂活动的乐趣。使每位学生都能够对本学科教学充满着希望和盼望。2.

四年级下册思品押题卷一单元1、大豆的生产过程包括()、()、()、()、()、()。2、豆腐的制作包括()、()、()、()、()。3、课本制作的主要环节包括()、()。论述题:1、用具体事例说明农业生产与人们日常生活之间的关系,科技发展与农业发展的关系。二单元1、为了更好地开展消费者权益保护活动,1983年国际消费者联盟组织决定将每年的()月()日作为国际

《品德与社会》教案四年级上册教学进度表四年级《品德与社会》第一单元邻里之间一、单元提要在学生的家庭生活中，与邻居的交往也是一个比较重要的方面。关注左邻右舍，与邻居进行交往，是促进学生社会性发展的良好举措，更能加深学生对自我、对他人、对社会的认识与理解。本单元引领学生从了解邻居入手，同学之间讲述各自与邻居交往的种种趣事，为密切邻里关系出注意、想办法；在邻里相处

1单元生产与我们息息相连张1、小豆子大学问（3课时）第1课时学习目标：1、能通过与同伴的讨论，制订探究计划。2、产生对食品的探究兴趣。教师准备：“盐酥豆”若干、大豆一把、发豆芽的器具一个。学生准备：了解各种豆制品的制作、加工过程。教学过程：一、谈话导入。1、（教师发给每个学生一些“盐酥豆”品尝）问：好吃吗？知道是用什么原料做的吗？（生品尝后回答）2、说一说，

第（三）单元备课备课教师：