第课时口语交际——介绍月日第周【教学目标】1．了解介绍的含义及写作要求2．根据写作要求、规范，写一篇介绍【教学重点】1．了解介绍的含义及写作要求2．根据写作要求、规范，写一篇介绍【教学难点】根据写作要求、规范，写一篇介绍【教学过程】一、概念介绍是口语交际的一种，它通过沟通使双方相识获建立联系。分为自我介绍、介绍别人、介绍家乡、介绍名胜古迹、介绍产品等等。二、

自我介绍教学设计1.懂得什么是自我介绍。2.能认真倾听别人说话,记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍,敢于和别人交流。4.能根据对象和目的的不同,适当调整介绍的内容。一、激趣导入,范例引领。1.同学们,今天我们的课堂上来了一位新朋友,他是谁呢?(出示视频:小猪亥亥的自我介绍。)小猪亥亥和大家初次见面,跟大家打了招呼,介绍了自己,从他的

口语交际：介绍

口语交际——介绍工艺流程

口语交际：介绍我国的一个民族活动目标：１、会搜集整理信息，当众作介绍。２、能积极参与讨论，学会倾听他人意见，培养学生的合作精神。３、培养学生发散思维能力，让他们在生动有趣的活动中，了解各民族不同的文化特色，增强学生的爱国情感。活动准备：学生方面：通过多种渠道搜集反映各民族文化特色的资料，制成小卡片。教师方面：为学生提供大量的反映各民族文化特色的资料，宁多勿缺

**医科大学第二附属医院是一所按照三甲医院规模设计的省属非营利性医院。 医院编制床位1000张，于2008年10月开诊。现面向社会公开招聘2010年护理专 业应届毕业生。 一、招聘

一、“自我介绍”的定义和内涵“自我介绍”是指特定的人（包括听 话、说话的双方），为了特定的目的， 在特定的环境里，运用语音手段，选择 适当的内容、方式即时组成话语，双方 互动的信息

源自文库

绍的重点。应该尽量具体地讲解本产品不同于其他同类产品的地方。举例：全自动洗衣机滚筒洗衣机 优点：对衣物的磨损率低，省水，缺点：结构复杂，洗衣时间太长，费电，噪音大，自身重量太重等。

口语交际《介绍世界名城》一、谈话导入1、同学们，从《音乐之都维也纳》这一课中，我们了解了“音乐之都”是维也纳的雅号，还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢？请同学们说一说。（指名学生说）2、你们想知道这些名城有哪些特点吗？这节课我们就来开一个“世界名城交流会”吧！板书：介绍世界名城二、进入新课1、赏图。（课件展示

自我介绍

自我介绍教学目的1．知识目标：了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识；2．能力目标：培养学生的口语表达能力；3．发展性目标：树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。教学重点1．掌握自我介绍的相关知识2．口语表达能力的训练教学难点1．口语表达能力的训练2．如何在介绍时取得最佳效果教学方法小组活动法、情境教学法、讨论法教学课时

口语交际介绍家乡的景物

口语交际自我介绍完美版1

三年级语文下册《说说我自己》口语交际教学设计教学目标：1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。2.抓住自己的特点来说，要说真话。3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点：培养学生抓住自己的特点向别人介绍。课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？生：喜欢！师：（出示PPT今天李老师把他请到了我们教室里。看，机

口语交际自我介绍活动分析本次口语交际的内容是“自我介绍”，“自我介绍”就是初次见面时，向别人介绍自己，在生活中很多场合我们都会遇到，通过自我介绍，让别人了解自己。自我介绍恰当与否关系到能否给人留下一个良好的“第一印象”。通过这节课的学习，让学生了解自我介绍的基本要求和基本原则，掌握自我介绍的技巧。并通过具体情境的训练让学生能灵活运用这些技巧，从而提高学生的口

口语交际----自我介绍课时目标：培养学生语言表达能力。教学进程：一、范例激趣，明确要求1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？

口语交际《介绍我自己》..

《口语交际：自我介绍》教案教案标题：口语交际——自我介绍教学目标知识目标：了解求职面试时自我介绍的内容和方法，《口语交际：自我介绍》教案。能力目标：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。情感目标：提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识；感受语文学习在生活中的作用和意义。教学重点及难点教学重点：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技

中学汉语八年级下册第三单元口语交际导学案年班姓名：日期：2015年月日课题：介绍我们的校园课时：第一课时主备人：龙井五中殷成梅研备：八年级备课组学习目标：1. 我能够用比较准确的语言，精确的数据，比较恰当的说明方法来介绍我们的校园。2. 我能运用移步换景的写法，用好方位词。3. 我能合理组织语言，内容完整、语言规范、口齿清楚、态度大方、声音宏亮地表达。4.我