金版教程·R地理·新教材 必修第一册
第三课时 大气的水平运动——风
【热点链接】 2019年，我国风电发电量为4 057亿千瓦时，占全部发电量的5.5%。其中，内蒙古风电发电量为666亿千瓦时，居全国首位。内蒙古风力发电量大，主要自然原因是什么？
提示 内蒙古位于我国北部，靠近冬季风的源地，多大风；地形起伏小，对风的阻力小。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用示意图等，说明大气水平运动原理，并解释相关现象。 水平1：结合示意图，认识影响大气水平运动的三个力。
水平2：结合示意图，分析影响大气水平运动的三个力的特点及与风向、风速的关系。
水平3：结合等压线图，判断不同条件下的风向和风速。
水平4：运用相关图表，分析影响风力大小的因素。 综合思维：能够在等压线图中，分析风向、风速。
地理实践力：通过观察相关地理现象，推测风向和风速。
大气的水平运动——风
1.形成风的直接原因：01水平气压梯度力。
2．三种作用力及特征
字母 作用力 特征 金版教程·R地理·新教材 必修第一册
A 水平气压梯度力 02垂直于等压线，并由03高压指向04低压
B 05地转偏向力 始终与风向垂直，北半球06右偏，南半球07左偏
C 摩擦力 始终与风向08相反，可09减小风速
3．风向
理想风 风向与10水平气压梯度力的方向一致
高空风 风向与等压线11平行
近地面风 风向与等压线12斜交
1.判断正误。
(1)形成风的根本原因是水平气压梯度力。(×)
(2)海拔越高，摩擦力越小。(√)
(3)摩擦力只影响风速，不影响风向。(×)
2．关于地转偏向力的叙述，正确的是( )
A．与风向垂直 B．北半球左偏
C．南半球右偏 D．与风向相反
答案 A
解析 地转偏向力与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏。
3．下列关于风的说法，正确的是( )
A．风向是指风的去向
B．风包括大气的垂直运动
C．风的强弱受水平气压梯度力影响
大气的水平运动—风
1. 气压梯度：单位距离间的气压差。（等压线越密集，气压梯度越大）
2. 水平气压梯度力：促使大气由高压区流向低压区的力。
方向：垂直于等压线，由高压指向低压。
理想状态的风：只受水平气压梯度力，风向与等压线垂直。
与风向的关系：影响风向和风速。
3. 地转偏向力：导致物体水平运动方向发生偏转的力。（N：右偏 S：
左偏 赤道：不偏）
高空的风：受水平气压梯度力和地转偏向力，风向与等压线平行。
北半球高空
与风向的关系：只改变风向，不改变风速。（与风向垂直）
4. 摩擦力：地面和空气之间以及运动状况不同的空气层之间相互作用
而产生的阻力。 形成风的直接原因
1010 1008 1006 水平气压梯度力 风向
500 498 496 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力，风向与等压
线斜交。
北半球近地面
与风向的关系：与风向相反，对风有阻碍作用，可减小风速。
拓展
1. 风向的判断：
第一步：画水平气压梯度力：画出过该点且垂直于于等压线
的由高压指向低压的虚线箭头。
第二步：画风向。
○1定南北半球：南左北右；
○2画偏转：近地面偏转30-45度，与等压线斜交；高空偏转90度，最终与等压线平行。
2. 风力的判读：同一等压线图上，等压线越密集，水平气压梯
度力越大，风力越大。
1010 1008 1006 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力
2.2.3 大气的水平运动——风
课程标准 课标解读
1．运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象 1．能够通过示意图，解释说明风形成的过程
2．能够画出南北半球高空和近地面的风向
3．能判断风力的大小并解释原因
知识点01 风的形成
（一）水平气压梯度力
1，地面受热不均，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。单位距离间的气压差称为气压梯度。
2，只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，这个力称为水平气压梯度力。在水平气压梯度力的作用下，大气从高压区向低压区做水平运动，就形成了风。可见，水平气压梯度力是形成风的直接原因。
目标导航
知识精讲
A B C
3，水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压。如果没有其他外力的作用，风向应该与水平气压梯度力的方向一致。
（二）风向
1，地转偏向力是由于地球自转产生的、使水平运动的物体运动方向发生偏转的力。具体偏转方向为：北半球向右，南半球向左，在赤道上不偏转，纬度越高表现越明显。地转偏向力只改变风向，不改变风速。
2，风一旦形成，马上就会受到地转偏向力的作用，使风向逐渐偏离气压梯度力的方向。
3，高空中的风在不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线平行。（下图示意北半球高空风向）
4，在近地面，风还会受到摩擦力的作用。摩擦力可以减小风速。 红色箭头：水平气压梯度力
蓝色箭头：风向 5，在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线斜交。（下图示意北半球近地面风向）
【知识拓展】
1，水平气压梯度力的大小与气压梯度成正比，表现在等压线图上，就是等压线越密集，气压梯度越大，水平气压梯度力就越大。
【即学即练1】下图中M、N为等压线，气压值分别为PM.PN，且PM
1．图中各箭头，表示大气运动直接原因的是（ ）
A．① B．⑧ C．⑤ D．⑥
2．若此图表示北半球近地面同一水平面，则O点风向为（ ）
高一地理导学案
1 大气的水平运动（风）
【学习目标】：
1、结合实例理解地转偏向力的的形成与影响；
2、高空风和近地面风的比较；
3、运用等压线图判断风向和风力的大小。
水平运动的风的受力有何区别?
这几个力的大小和方向是怎样的?
在这几个力的作用下,最终风会在什么状态稳定?
日常风力图中
【课前预习】温馨提示：参考课本17-18页，49页。
１.由于地球自转产生的 ，使 运动的物体运动方向向一侧偏转。
北半球向 偏（左、右），南半球向 偏（左、右），赤道上 。
２.形成风的直接原因
3.风的受力状况
力的名称 气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
方向
对风的影响
【课堂探究案】
【小组探究】
风向与受力分析
920
930
940
950
960
高空（北） 990
995
1000
1005
1010
近地面（南） 高一地理导学案
2
风 受力情况 风向
近地面
高空
思维训练：分析右图中M点的风向及受力情况
总结：风向、风力大小的判断方法
【典型例题】
读图回答问题
（1）该地位于 半球，判断依据 。
（2）①②两地中，风力较大的是 地，原因是 。
（3）③地气压比④地 。
①
② ③
④ 南半球近地面 1000
1010 990
M
单位：hpa 高一地理导学案
3 单位：百帕 图10 ① ② ③ ④ 【限时训练】
1. 读右图,位于南半球的岛屿甲在地转偏向力作用下,最终与哪岸相连? ( )
