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长春版小学四年级上册语文全册堂堂清练习题一课一

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1―1《等我也长了胡子》第一课时 一、看拼音写汉字。

zhī zhū mǎyǐ kēdǒu piàn rãn

二、组词

搬( ) 股( ) 骗( ) 吗( )

般( ) 服( ) 偏( ) 蚂( )

三、多音字注音并组词。

――( ) ――( )

会 长

――( ) ――( )

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|视频|试卷|无需注册 1―1《等我也长了胡子》第二课时

一、按原文填空。

等我也长了胡子， ，

我会有一个小小的儿子， 。

我要跟他一起去探险， ，

――――――――――。――――――――

“――――――――――～”

我要给他讲 ，告诉他 ，

告诉他 。我一定不对他 :“ ～” 二、仿写诗歌。

如果

如果我是老师

我要常常上体育课，

免得

如果我是爸爸

如果我是

-2 《 播种希望的日子》 第一课时 1

一、看拼音写词语。

zhuāngjia chútou cǎoduî níjiāng

二、给加点字注音。

慈爱 中旬 哄骗 翻身 哞哞 三、根据课文内容填写词语。

宽阔的( ) 高高的( ) 哞哞的( ) 脆脆的( ) ( )的爷爷 ( )的鸟鸣 《 播种希望的日子》 第二课时 根据意思写出文中词语，并造句。 1、形容兴趣浓厚。( )

――――――――――――

2、玩乐时留恋不止，舍不得离去。( ) ――――――――――――――――

二、加标点。

第二天早晨 我一醒来就往瓜地跑 咦

一个大大的 滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢 我兴奋极了 我种出世界

上最大的西瓜了

1――3《苦糖》第一课时

一、比一比，在组词。

梁( ) 登( ) 粘( ) 全( )

粱( ) 凳( ) 拈( ) 拴( ) 多音字注音并组词。 咽――( ) 挨――( )

――( ) ――( )

照样子写词语。

拈轻怕重 ―――― ―――― ―――――― 愁眉苦脸 ―――― ―――― ―――――― 1――3《苦糖》第二课时

一、按原文填空。

1、我把弟妹 ，自己( )。我的血一下子( )，那罐里

的东西有一种( )的滋味，叫做( )。 2、我( )了砖头，把凳子( )走，( )不再吃了。可是那凳子和砖

头( )，这下我( )

了一大把，满满()了一嘴。

3、一个多月后，我的小手( )玩了( ) 糖。

二、读句子，体会加点字情感。

1、可母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都 没有。

―――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――

2、要是那白色的晶体趴在舌尖上，咕噜一转，那神 奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流 体。

―――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――――― 3、当我的指尖触摸到那神物时，我的心缩了一下，只

拈了一小撮，舔了。

1――3《苦糖》第三课时

课外积累。

关于母爱的名言。 1、世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲。 2、母爱是一种巨大的火焰。

3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 歌颂母爱的古诗。

游子吟

【唐】 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2汉字家园

2― ?

照样子写词语，并用后一个词语造句。

例:出版――出版社 这家出版社服务很周到。

( )――( )――――――――――

( )――( )――――――――――

( )――( )

( )――( )

( )――( ) ( )――( ) 二、选择合适的字填空

练 炼 连

、每到梅子黄熟时节，长江中下游一带阴雨( )绵，这就是所说的“梅1

雨”。

2、他做了大量的数学( )习题，终于使成绩有了提高。 3、每天早晨，奶奶都要去公园锻( )身体。

板 版

4、侵犯他人( )权是违法行为。

5、刘老师写的( )书，字迹清晰，让人一目了 然。

2――?

一、照样子写一写。

示例:盒饭――饭盒

( )――( ) ( )――( )

( )――( ) ( )――( )

沉默――沉没

( )――( ) ( )――( )

( )――( ) ( )――( )

读一读，填一填。

志气 稚气

1、别看他人小，( )却很大。 2、孩子们围着王奶奶问这问那，一脸的天真，一脸 的( )。

沉默 沉没

1、海上风浪太小，小船有( )的危险。 2、他( )了一会儿，又接着说下去。

2――?

一、把正确答案序号填在括号里。

1、( )捕蝉，黄雀在后( A堂螂B螳螂) 2、鹬蚌()相争，渔翁得利。(Ayù

bàng Byù bàn)

3、愚( )公移山 (Ayú Byǘ )

4、完( )归赵 A 壁B 璧 二、按要求写词语。

1、三字词语―― ―― ―― ――

2、四字成语―― ―― ―― ―― 3、五字成语―― ―― ―― ―― ,、六字成语―― ―― ―― ―― 5、七字成语―― ―― ―― ―― 6、八字成语―― ―― ―― ―― 7、有人物的成语―― ―― ―― 8、含动物的成语―― ―― ―― 2――?

一、组词。

椎( ) 筒( ) 肋( ) 奥( )

垂 简( ) 助( ) 澳( ) 二、填空。

( )艳阳天 ( ) 虎之力 可上( ) 可下()洋捉鳖 九州生气恃风雷( )

( )虑一( ) ( )奔腾

( )面楚歌 ( )争鸣

( )令( )申 ( )云外

( )，溃于蚁穴

( )，始于足下

3――1《难忘的八个字》第一课时

一、快乐拼写。

Ling chún jiāo jìng 年( ) 嘴( ) 摔( ) 慕 Cōng fǔ fǎng fú tǐng shù

明 ( )慰 ( ) ( )住 复( ) 二、多音字。

――( )

恶 ――( ) 模____

――( ) _____

三、词语搭配。

( )的嘴唇 ( )的鼻子

( )的牙齿 ( )的头发

( )的眼睛 ( )的心灵 《难忘的八个字》第二课时

说说你对加点词语的理解，并造句。 1、随着年龄增长，我发现自己越来越“与众不同”。

“与众不同”――――――――――――。

――――――――――――――――――――

2、每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。

兴高采烈:――――――――――――――。

――――――――――――――――――――。

二 、阅读碰碰车。

二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着( )的头发和一双( )眼睛。每个孩子都喜欢他。因为这里有个很不一般的缘故„„„„

我等待着„„伦纳德老师说了八个字:这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖( )很美( )温柔可爱的老师轻轻说道( )我希望你是我女儿( )

在括号内填上恰当的词语。

写出下面词语近义词。

缘故 ――( )

抚慰――( )

3、给文中最后一自然段加上正确标点。

4、第一段话中写了伦纳德老师的――――，是从――、 ―― 、 ――――三方面来描写的。

倒数第二段运用了――、――的修辞方法。

题目“难忘的八个字”具体是指――

―――――――――――――― 。

《难忘的八个字》第三课时 选择恰当的修辞方法。并用上这个修辞手法在写一句话。 反问 拟人 比喻 设问

听了老师的话，我怎么能不被感动呢,( ) ――――――――――――――――

翠鸟穿着一件非常漂亮的衣服。( )

―――――――――――――――――― 3、谁是最值得尊敬的人呢,我的伦纳德老师是最值得尊敬的人。 ( )

4、这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的

( ) 心田。

―――――――――――――――――― 二、“敬”字按照部首查字法应该先查( )部， 再查( )画，这个字有“尊敬”“礼貌的献上”的 意思。在“敬慕”一词中，“敬”的意思是( ); 在“敬上”一词中，“敬”的意思是( )。

3――?《长大后我就成了你》第一课时 快乐拼写。

jiàoshì fěnbǐ cǎihïng fângxiàn lâqù

注音。

乐趣 ( ) 乐曲( )

欢乐 ( ) 音乐( )

三、加偏旁组字在组词。

察 ( )( ) 分( )( )

工( ) 至()( )

《长大后我就成了你》第二课时

把句子补充完整。

1、小时候我以为你很美丽，―――――――――。 2、小时候我以为你很神气，说上一句话也――――。长大后我就成了你， 才知道――――――――――――――――，――――――――――――。

课文内容我知道。

1、那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。 这句话中“别人”指的是――――，教师奉献的是自己

的――――――――――。

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

这句话中“你”指 ，“小鸟”指 。

,――,《甘罗》第一课时

一、一字多词。

宰 ( )( )( ) 武( )( )( ) 替 ( )( )( ) 宫( )( )( )

施 ( )( )( ) 捣( )( )( ) 既 ( )( )( )

二、照样子写词语。

不慌不忙 不―不― ―――― ――――

胡言乱语 ―言―语 ―言―语 ―言―语 三、写反义词。

(1)唉声叹气 ( ) (2)主意 ( ) (3)不慌不忙 ( ) (4)胡言乱语( ) 四、你觉得甘罗是一个怎样的人,

4―2《风趣的导游》第一课时

一、快乐拼写。

Sǎo xìng xìng yùn xiâ qì cōng báng

二、一字多音

朝( )( ) 划( )( ) 抹( )( )( )

读一读，写一写

亚军( ) 划破( ) 车厢( ) 抹黑( ) 愁苦( ) 某地( )

4―2《风趣的导游》第二课时