一年级数学下册 3 分类与整理补充习题2 新人教版

类别 词语个数
食物 5
植物 4
(2)按词语中字的个数分一分。(8 分)
类别 词语个数
两个字的 6
三个字的 3
点拨：分类时要看清分类标准，不要错数和漏数。(1)面 包、汤圆、巧克力、牛奶和包子是食物，有5 个；太阳 花、松树、柳树、牵牛花是植物，有4 个。(2)两个字的 词语有松树、面包、柳树、汤圆、牛奶、包子，共6 个； 三个字的词语有太阳花、巧克力、牵牛花，共3 个。
第3单元 分类与整理
阶段素养提升练(3)
一 我聪明，我会圈。(共18分) 1．把交通工具圈出来。(10分)
点拨：摩托车、轮船、自行车、公交车、小汽车和飞 机都是交通工具，圈起来即可。
2．把文具圈起来。(8分) 4
二 我自信，我会涂，我会填。(共40分) 1．先把下面的蔬菜分一分，再涂一涂。(16分)
2．按要求分类。
(1)按花的种类分一分，涂一涂，填一填。(12分)
5 4 4 3
(2)按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。(12分)
4 2 5 5
点拨：分类整理完后，要检查分类的结果， 不要有遗漏。
三 我挑战，我会想。(共42分) 1．【新角度】分类整理下面的词语。
(1)按食物和植物分一分。(8 分)
类的结果整理在表
格中。(8 分)
类别 跳绳 踢毽子 打篮球 看书
人数 5
2
2
3
(2)如果把这些人分成两组，可以怎么分？把分组的
结果表示出来。(18分) (答案不唯一)
性别
男
女
人数
7
5
点拨：把这些人分为两组，还可以分成看书 的和运动的两种。

3 分类与整理
课时1 分类与整理
一、情景导入
如果要看《365夜故事》你更愿意从哪 个书架上找？说说你的理由。
更愿意从分类整理后的书架上找，这 样更容易找到。
二、例题讲解
例1
按不同的形状分一分，每种气球 各有几个？
像这样分类整理的图，叫做象形统计图。
哪种气球最多？哪种气球最少？
气球最多， 气球最少。
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
1.在利用象形统计图分类整理时，要边数边画。 2.给物品分类，必须先确定分类标准，然后判 断给出的物品的特征，再进行分类。
五、课后作业
1.第29页练习七，第1题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
青春是生命中最美好的一段时间。 —— 黑格尔
还可以怎样分？
也可以画出象形统计图。
这样就很容易看出哪种颜色的气球多，哪 种颜色的气球少了。
分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
例2
按大人和孩子分。
人数
大人 8
按男、女分。
男
人数
6
孩子 4
女 6
三、新知应用
1.
（1）按水果的种类分一 （2）按卡片的形状分一
分，填一填。
分，填一填。
5
6
4
4
6
5
2.按树叶的种类分一分，填一填。
6 4 3 3
3.分类整理下面的图形。
（1）按形状分一分，再说说每种图形各有几个。
（ 4 ）（ 3 ）（ 3 ）（ 5 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 6 ）
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把 分组的结果表示出来。
平面图形 立体图形
图形数Biblioteka 1513四、课堂小结

3分类与整理基础训练一、选择题1．下列图形中，（）和其他两个不是同一类。

A．正方体B．平行四边形C．三角形2．下面说法中错误的一项是（）。

A．统计的数据比较多时，可以先分小组统计，再汇总B．把数据按照不同的标准分类，一般会得到不同的结果C．调查的对象不同，得到的结果一定不同3．下图可以分为（）。

A．动物和植物B．动物和人类C．会飞的动物和不会飞的动物4．不同类的一个是（）。

A．篮球B．排球C．苹果5．下面物体中，（）是不同类的一项。

A．B．C．6．下列动物中，与其他几个不是同一类的是（）。

A．B．C．7．下图有多少只昆虫( ）。

A．2只B．3只C．4只8．（）是羽毛球。

A．B．C．9．下面不是同一类的是（）。

A．B．C．10．与其他三个不同类的是（）。

A．①B．①C．①二、填空题11．按标准给小动物分类。

按腿的条数分：12．将对应的序号填在下面的圈里。

13．把各个图形的序号填在对应的圈里。

14．给下面的物体分类。

（填序号）（1）天上飞的：( )；地上跑的：( )；水里行的：( )。

（2）交通工具：( )；动物：( )。

15．将下列物品填在相应的框内。

（填序号）三、判断题16．下图可以分为生活在陆地上的动物和生活在水里的动物( )17．下面都是蔬菜。

( )18．分类的标准不同，分类的结果就不同。

( )19．小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，小明说：“我按性别把大家分为“大人和小孩”两个小组，小明这样分类，对吗？( )20．把一些物体分类，不管怎么分，结果是一样的。

( )四、解答题21．（1）按形状分一分、涂一涂，再填空。

有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

（2）如果按颜色分成两组，可以怎么分？把结果表示出来。

（3）一共有（）个图形。

22．分一分。

分法一：按高矮分。

分法二：按花纹分。

23．分一分，把图形的序号填在相应的框里。

24．看图整理。

（1）看上图，按形状分一分、涂一涂。

（2）填表。

（3）（）和（）的个数同样多，（）的个数最少。

第三单元检测卷（1）一、把每组中不同的圈出来。

1. 2.3.二、把每组中的水果圈起来,再数一数有几种。

1.　2.　三、先计算,再解决下面各题。

9+6= 12-8= 11-9= 8+9= 11-6=13-9=5+6= 15-9= 13-7=15-6=16-9= 14-6=17-8= 12-7= 13-8=1.如果把这些算式分为两组,可以怎么分?2.你还能提出什么数学问题?解答出来。

四、看图解决问题。

1.将这些交通工具分为两组,可以怎么分?2.你还能提出什么数学问题?解答出来。

五、分类整理下面的图形。

1.按不同的形状分一分,填写下表。

2.按不同的颜色分一分,填写下表。

3.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。

六、把下面的图形分类整理。

1.按形状分一分、涂一涂。

2.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?在下面的表格里填一填。

3.你还能提出哪些数学问题?解答出来。

七、一(1)班五个小组在植树节植树的情况如下(左图)。

1.根据上图填写下表。

2. 哪组植的棵数最多? 哪组植的棵数最少?3. 哪两组植的棵数一样多?参考答案一、圈图略　提示:1.圈三角形　2.圈上衣　3.圈自行车二、圈图略　1.3　2.2三、15　4　2　17　5　4　11　6　6　9　7　8　9　5　51.答案不唯一,如2.答案不唯一,如减法比加法多多少道?12-3=9(道)四、1.2.答案不唯一,如两组交通工具共有多少种?2+4=6(种)五、1.476 2.3734 3.六、1.涂色略　提示:涂6个,涂4个,涂7个,涂6个2.3.答案不唯一,如绿色和黄色的图形一共有多少个?11+12=23(个)七、1.2.第三小组植的棵数最多,第一小组植的棵数最少。

3.第二小组和第四小组植的棵数一样多。

第三单元检测卷（2）一、把同类的物品圈起来。

二、连一连。

三、分类整理下面的图形。

1.按形状分一分,涂一涂。

( )个( )个( )个 2.按图形内的点数分。