课时5

人教版（2024年新教材）七年级上册英语Unit 4 My Favorite Subject 单元整体教学设计（5课时）Big question: Why do we learn different subjects?Ⅰ、单元主题：My favorite subject该主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”。

Ⅱ、单元内容分析七个语篇，Section A 主要聚焦决Why do you like this subject?的问题；Section B主要聚焦What can you learn from different subject?的问题。

单元主题：My favorite subject语篇及类型语篇内容主题意义技能与策略学习要点Section A , 1b& 1c(对话) Ella和Fu Xing谈论Ella最喜欢的科目、不喜欢的科目及原因。

和朋友讨论最喜欢的科目及原因。

根据所给信息预测听力主题Miss Gao和Peter谈论Peter最喜欢的科目、不喜欢的科目及原因。

师生讨论最喜欢的科目及原因，懂得每门科目都很重要。

Section A, 2a (对话) Binbin、Emma和Meimei谈论最喜欢的科目及原因。

同班同学讨论最喜欢的科目及原因。

1.根据所给信息预测听力主题2.在听的过程中，提取听力关键词并速记Grammar Focus 3c (介绍类语篇) 介绍自己最喜欢的上学日、科目及原因。

最喜欢的上学日、科目及原因。

根据归纳总结的and, but, because用法，补全介绍自己最喜欢科目的文章，使之意义连贯、逻辑清晰。

Section B, 1b (留言板的帖子) 加拿大学生Mike Davis介绍自己所学课程、最喜欢的科目、原因（课程、课堂、教师、未来的职业规划）。

中外学生本学期所学科目、最喜欢的科目及原因。

1.利用表格，梳理不同学生所学课程、最喜欢的科目及原因；2.利用思维导图，明晰结构化介绍自己喜欢的科目的维度，并找出具体信息；3.使用已学的结构化知识简单写出自己最喜欢的科目及原因。

20
5
课堂作业
3 列一列
2 × 5 = 10 5 × 2 = 10
口诀 二五一十
︰
︰︰
（ 乘数）（乘数）（ 积 ）
2.读出下面算式，并说出它的含义。
4×3读作 ：4乘3 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
（ 3）个（ 4 ）相加
3×3读作 ：3乘3 表示（ 3 ）个（ 3 ）相加
课堂导入
3.看图列式。
加法算式（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5）=（20 ）
乘法算式（ 5）× （ 4 ） =（ 20 ）或 （4 ）× （5 ） =（20 ）
新知探究
小青蛙跳远
0
新知探究
小青蛙跳远
1✖5=5
5
0
新知探究
小青蛙跳远
10
5
0
2✖5=10
新知探究
小青蛙跳远15105 Nhomakorabea0
3✖5=15
新知探究
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
4✖5=20
新知探究
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
5✖5=25
新知探究
1. 5×3=（15 ），口诀是 （ 三五十五 ）。 2. 口诀：一五得五，写成算式是 （1 ）×（5）= （5），（ 5）×（1 ）=（5）。
口诀：三五十五
课堂作业
1 5的乘法口诀在生活中的运用
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
你们能算出这首诗有多少个字吗？
4×5=20（个）
加上题目有多少个字呢？
4×5+2=22（个）

点拨：一般过去时的否定句中，didn't后的动词需 用原形，故选A。
三、根据图片回答问题。
1. —What did you do yesterday, John? _I__sa_w__a__fi_l_m_._____________________________
2. —Did you do anything else? _Y_e_s_, _I_d_i_d_. _I_r_e_a_d_a__b_o_o_k_.___________________
( C ) 4. I wanted to sit down ________ the chair was
broken.
A. and
B. so
C. but
( A ) 5. I didn't ________ the party last night. The music was too loud. A. enjoy B. enjoyed C. enjoying
_I_w_a_n__te_d__to__w_a_t_c_h_T__V__b_u_t_t_h_e_T_V__d_i_d_n_’t _w_o_r_k_._T_h__e_p_e_o_p_l_e_in__R__o_o_m__3_0_1_l_is_t_e_n_e_d _to__lo_u__d_m__u_s_ic_._I_d_i_d_n_’_t_s_le_e_p__a_t_a_ll_.____
_O__u_r_r_o_o_m__w__a_s _b_ig__b_u_t_e_v_e_r_y_t_h_in_g__w_a_s_ _v_e_r_y_c_o_l_d_._O_u__r_f_ri_e_n_d__R_o_b_i_n_c_l_e_a_n_e_d__ _o_u_r__ro_o_m___a_n_d_f_ix_e_d__a_b__ro_k_e_n__c_h_a_i_r.___

11．下面是某位学生在学习“新航路开辟”时制作的表格，
其内容填写完全正确的一项是( C )
方向 支持国家 航海家
主要贡献
① 向东 葡萄牙 迪亚士 航行到美洲最南端——好望角 从葡萄牙出发，绕非洲海岸到
② 向西 葡萄牙 达·伽马 达印度
③ 向西 西班牙 哥伦布 渡过大西洋，到达美洲
船队完成人类历史上第一次环 ④ 向东 西班牙 麦哲伦
解析：通过材料中的时间可以判断出是开辟新航路中的事件 ——环球航行。哥伦布到达美洲，揭开了地理大发现的序幕，工 业革命使欧洲逐渐确立了对世界的统治，排除 A、C；D 与题意 无关。
7．“麦哲伦十字架”(Magellan's Cross)位于宿雾岛东方的马 克丹岛上。这是麦哲伦到达菲律宾后登陆的第一个地方。现在立 于宿雾市政府对面那座小神殿中的“麦哲伦十字架”(见右图)是 后来当地教会为纪念麦哲伦而修建的。菲律宾人此举是为了纪念
这段话理解正确的是( D )
A．“裂缝”说明东西方商路畅通 B．“巨人”仍处于中世纪的黑暗中，丝毫看不到光明 C．“牢狱”指的是封建神学的束缚 D．“巨人的力量”主要指商品经济和资本主义萌芽的发展
解析：本题考查新航路的开辟的背景。15 世纪中叶，奥斯 曼土耳其崛起，阻断了东西方商路，故 A 项错误；此时正是中世 纪末期，文明的曙光已经出现，14 世纪在意大利已经出现文艺 复兴，西欧资本主义萌芽也已经出现，故 B 项错误；“牢狱”不 仅仅指封建神学的束缚，还有中世纪的欧洲封建专制制度阻碍了 新经济的增长，故 C 项错误；材料中巨人的力量指的是新的资本 主义萌芽和商品经济的发展，故 D 项正确。
解析：第(1)问，“动力因素”抓住“传播上帝福音”“寻找 黄金”等材料信息概括即可。第(2)问，首先要清楚“伊比利亚半 岛国家”是指西班牙、葡萄牙等，然后列举其航海活动；“积极 影响”从世界的整体性、经济、思想和社会转型等角度概括即可。